教学课程资源库 更多>>

关键词： 有机化学   解题方法   归纳总结  

摘要： 高中化学是高中学科中十分重要的组成部分,而其中的有机化学是化学学科中主要内容之一,因此做好有机化学的学习十分重要。由于有机化学的知识具有较强的逻辑性,所以学生在解决有机化学问题时需要采用合理的解题思路。本文将以有机机化学中常见的题型为例,通过对解决化学问题思维方向的探究合理阐述各种题型的解答方案和技巧,保证学生在处理有机化学问题时具有综合思维,进而有效提升解题效率,最终提高自身的化学成绩。

关键词： 有机化学   教学实践   教改  

摘要： 《有机化学》课程是高校化学及相关专业必修的一门及其重要的专业课,《有机化学》课程内容具有理论性、抽象性等特点,对于学生学习而言具有较难理解性,本文以学生学习有机化学时出现的问题为源头,结合自身教学实践,并针对《有机化学》教学不足,浅谈有机化学教改心得。

关键词： 创新创业   有机化学   教学模式  

摘要： 课程是高校教育活动的载体,是实现教育目标的基本途径。在给化学化工类专业学生传授有机化学这门专业基础课知识的同时,应注重学生创新意识的激发和创新思维的培养,通过教学理念的转变对有机化学课程教学进行改革。提出将创新创业教育融入有机化学教学的途径;并将创新创业教育融入基于Web Quest的有机化学教学,对学生创新思维的培养以及创业实践能力的提高作一探讨。

关键词： 高分子材料与工程专业   有机化学实验   丙烯酸丁酯   能力训练  

摘要： 结合高分子材料与工程专业的特点,在有机化学实验教学中设计并实施了丙烯酸丁酯制备实验。首先让学生查阅资料,对乙酸异戊酯制备和丙烯酸丁酯制备实验中的催化剂、反应条件、原料和产物性质等内容进行比较分析,并设计初步的实验方案;然后在具体教学实施时通过考察催化剂、反应温度和反应时间的变化,让学生分析这些因素对丙烯酸丁酯产率的影响趋势;最后让学生撰写出基于课外拓展的实验报告内容。整个实验的设计与安排有助于学生初步了解科学研究的方法,提高学生分析问题解决问题的能力,并提高学生的创新能力和实践能力。

关键词： 医用有机化学   双语教学   网络课程   专业  

摘要： 有机化学是生物、药学、临床医学和公共卫生等专业的一门公共基础课,内容的理论系统性和关联性均很强。对《医用有机化学》课程教学革新工作进行了初步探讨,内容包括双语教学的开展、教材的修订、课程内容的优化和网络开放课程的制作,以期为医用有机化学课程的教改工作提供一些新思路和新方法。

关键词： 金属有机化学   有机化合物   合成化学   有机合成反应   化学反应机理   结构理论   分支学科   碳化合物  

摘要： 有机化学[organic chemistry]化学的重要分支学科。研究有机化合物的来源、结构、性质、分离、制备、应用以及有关理论的一门学科。由于有机化合物都含有碳原子,因此有机化学也被认为是研究碳化合物的化学。主要研究内容包括:①有机物合成化学。研究有机化合物的合成方法,包括有机合成反应以及合成策略等;合成从自然界中分离得到的天然产物并进行修复改造;合成自然界未曾有过的有用物质。②金属有机化学以及元素有机化学。研究碳和磷、硅、硫以及各种金属等形成的化学键所构成的化合物。③物理及理论有机化学。研究有机化合物结构理论以及有机化学反应机理。

关键词： 有机化学   系统命法   构象透视式   费歇尔投影式   合成  

摘要： 结合作者在岭南师范学院有机化学的教学实践,对有机化合物系统命名法及书写规范、构象透视式与费歇尔投影式的相互转化和部分有机物的合成等几个方面的问题作了一些探讨,总结出一点教学体会,在课堂教学过程中取得了较好的教学效果,同时也希望能为研究生入学考试的同学提供帮助。

关键词： 有机化学   应用化学   教学改革  

摘要： “有机化学”课程是应用化学专业一门重要的核心课程。本文针对应用化学专业特点及“有机化学”的课程特点和学习要求,优化课堂教学与实践教学环节、改革考核方式,促进学生学习有机化学的积极性和主动性,提高授课效率和学习效率,为培养综合型应用化学专业优秀人才建立基础。

关键词： 有机化学实验室   管理   工作经验  

摘要： 有机化学实验室是实行实验教学和科研的重要场所,管理工作繁琐。文章就此从实验室的人员沟通,准备工作,仪器管理,药品管理,参与实验教学,工作习惯等方面进行了总结,为提高有机化学实验室的管理水平,保证教学质量的不断提高和发展提供参考。

关键词： 有机化学   高分子化学   高分子合成   高分子改性  

摘要： 有机化学是高分子化学课程之前重要的先修课程,为高分子材料合成提供了理论基础。在高分子化学教学过程中,结合有机化学知识,有利于帮助学生克服畏难心理,提高学生学习兴趣,加快学生对重点难点的理解,从而达到更好的教学效果。笔者结合十年高分子化学和有机化学的课堂教学经验,简要介绍在高分子化学课程教学中进行相关的有机化学知识有效融合的一些做法和心得体会。