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关键词： 高校生物学   有机化学   课程教学   改革和实践  

摘要： 有机化学是生物学的基础课程之一,同时也是学习生物化学等生物学课程的基础课。有机化学课程在高校生物专业中具有“困难性、逻辑性、系统性”等特点,在实际教学中,学生对有机化学课程的学习存在理论知识学习困难、理解能力差、知识运用薄弱的现象。针对这一问题,笔者在有机化学教学中进行了思考,并对教学进行了适当改革和实践,为高校生物学课程改革和发展提供研究依据。

关键词： 无机化学   心身疾病   文摘   杂志   美国   临床   检索系统   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步. CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一. CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科. CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志.

关键词： 微信时代   高校   有机化学教学  

摘要： 伴随教育改革进程不断深入,高校有机化学教学若想紧跟时代步伐,需要积极借助现代化手段组织教学。现阶段,高校学生普遍使用微信进行交流获取信息,有机化学教学也需要基于微信平台展开教学设计。本文先对传统模式的有机化学教学问题进行分析,随后对微信平台的教学模式加以阐述,并从教学信息、化学实验、实验结果、教学答疑和平台管理等方面总结教改策略,以期提升教学质量,培养学生的综合素养。

关键词： 过程考核   有机化学实验   改革  

摘要： 有机化学实验是一门应用性及实践性较强的教学课程,本文以过程考核为导向,以提高学生的实践能力为宗旨,主要探讨了课程考核模式改革的目的、思路、具体实施步骤、评分标准、实施效果等五个方面的问题。教学实践证明,该课程考核模式改革能够激发学生的学习兴趣和热情,养成自觉学习、主动学习的习惯和意识,享受学习的过程,可以推广运用。该过程考核模式在一些方面仍存在着弊端,需进一步做出调整和完善。

关键词： 有机化学   三维动画   案例  

摘要： 为了提高高等院校有机化学课程的教学效率,探索研制计算机辅助技术制作《有机化学》案例的方法,并应用于有机化学的理论教学过程中。实践表明,在有机化学教学中插入三维动画,促进了学生对知识点的理解,提高了学生的学习兴趣,为有机化学的教学改革提供了一种思路。

关键词： 霍夫曼   课程思政   科学素养   有机化学史  

摘要： 本文选取有机化学史上四位著名的"霍夫曼",在介绍他们的故事与杰出贡献的基础上,深挖其德育元素,开展有机化学思政教学实践,实现教书与育人的有机融合。

关键词： 核心素养   高中化学   烃的衍生物   高中有机化学   证据推理   模型认知   新课程改革   教学策略研究  

摘要： 近年来,随着新课程改革的全面贯彻执行,核心素养的培养已经融入各个学科中.对于高中化学来说,核心素养主要包括五个维度,即宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任.在有机化学教学过程中,如果以核心素养为着眼点开展教学活动,必将取得事半功倍的效果.

关键词： 羰基   思维导图   氧化反应   加成反应  

摘要： 研读2017年等近几年全国各地高考化学试卷发现羰基及其组合基团不仅是高考有机试题中出现频率最高的官能团,也是破解有机试题的关键所在.本文运用思维导图构建方法对羰基深入研究和详细总结,重点总结了羰基的结构特点、化学性质,分析了相关羰基的高考试题提出相应的解题策略.

关键词： 有机化学   新工科   教学改革   问题  

摘要： 本文根据多年高校工科有机化学教学反馈,从化学特定名词的规范、实验课的合理设置及中学与大学有机化学课程内容的衔接等三个方面总结并探讨了大学有机化学教学中普遍存在的一些问题。结合新信息时代的特点,本文以新工科背景下的课程教学为出发点,针对所讨论的问题提出了一些建议,以期及时澄清新工科背景下的教学理念,合理设置课程内容,从而达到提高教学效果的目的。

关键词： 中国科学院院士   有机化学家   植物生长调节剂   农药化学   西北大学   博士学位   印第安纳   南开大学  

摘要： 陈茹玉先生生于1919年9月,1942年在西南联合大学化学系获理学士学位,1950及1952年在印第安纳大学化学系分别获得硕士及博士学位,随后到美国西北大学进行博士后研究。陈先生于1956年回到南开大学,并率先在国内开展农药化学研究,先后研制出敌百虫、灭锈1号、除草剂1号、燕麦敌2号、矮健素、7841植物生长调节剂等一系列农药品种,填补了多项国内空白,缓解了我国长期依赖农药进口的局面,创造了巨大的经济与社会效益,为我国农药的研究开发、生产和有机磷农药化学的发展做出了重要贡献。