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关键词： 教学改革   化学实验室   管理   探索  

摘要： 文章介绍了有机化学实验教学改革和探索的情况,分析了一些行之有效的做法,例如改革实验内容、优化实验教学方法、安排循环实验项目、实验室资源最优化、节约药品、保障仪器设备的运行、注重安全管理等方面。通过改革,实验教学质量明显提高,学生的绿色环保意识也得到加强。

关键词： 高校   “有机化学”   教学   翻转课堂  

摘要： 作为高校生物制药、化学、制药工程等专业的必修课程,"有机化学"这门课程的重要性不言而喻。为了使学生的学习兴趣更加浓厚、课程的教学效果更佳,教师需要积极改进原有的教学模式,探索翻转课堂的应用优势,提高教学的总体效果,进而提高学生的学习效率和自主学习能力。将从翻转课堂的意义、"有机化学"课程中翻转课堂教学体系的构建、运用翻转课堂的策略以及注意事项等4个方面加以论述,为翻转课堂在高校"有机化学"教学中的更好发展提供有效的建议和方法。

关键词： 有机化学实验   铁架台   设计  

摘要： 本发明公开了一种学生有机化学实验专用的铁架台,包括底座、第一夹持件和第二夹持件。而对于该学生有机化学实验专用的铁架台,通过调节旋钮,对卡件与第二夹持件之间的距离调节,适配不同尺寸的实验器皿,可以有效的避免对实验器皿造成损伤。

关键词： 《有机化学》   中国化学会   有机化学   科研成果   学术类   学术动态   原始性   英文稿件  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、学术动态、亮点介绍等栏目,接受中文、英文稿件.

关键词： 有机化学   模块化   教学改革  

摘要： "有机化学"作为中药、药剂专业的一门专业基础课,具有自然科学和职业教育的双重身份.模块化教学是以学生为中心的一种教学方式,在学生科学素质、团队精神培养上具有一定的优势.有机化学模块化教学法包括教学内容的模块化和教学方式的模块化两个部分.

关键词： 有机化学   安定剂   双-(2,6-二甲氧基苯酚基)三甘醚   Stab-5   合成   表征   性能  

摘要： 以2,6-二甲氧基苯酚(BG)与1,2-双(氯乙氧基)乙烷(BCE)为原料,通过取代反应合成了二(2,6-二甲氧基苯)三甘醚(Stab-5),并利用元素分析、核磁共振、质谱及红外光谱等鉴定其结构,收率可达85.5%;优化了反应条件,最优工艺条件为:n(催化剂):n(BG)=2.5∶1,n(BG)∶n(BCE)=2.4∶1,反应温度为80℃;改进了精制方法,采用无水乙醚与石油醚混合溶剂进行纯化研究,其最佳比例为V(乙醚)∶V(石油醚)=2∶1,获得的产品纯度可达98.7%以上。Stab-5毒性小,不具有致癌性,在双基固体推进剂中作为安定剂使用具有应用前景。

关键词： 有机化学   教学改革   在线开放课程  

摘要： 有机化学作为农林类高校的公共基础课程,对提高本科生培养质量具有重要意义。通过对农林类高校有机化学在线开放课程建设的实践探索,将传统的线下教学与线上教学模式进行结合,大大提高了学生的学习积极性和主动性,提高了有机化学课程的教学效果和教学质量。

关键词： 有机化学   教学与科研   教改  

摘要： 有机化学是一门依托教学和科研能力培养相结合的实践性课程,教学与科研都起着至关重要的作用。课堂教学中引入科研成果,能够扩宽学生的知识面,提高学习的积极性以及创新思维能力。该文将结合笔者近几年的科研成果,介绍了如何把科研成果融入到课堂教学中的几点应用实例。

关键词： 有机化学   实验   安全管理  

摘要： 有机化学是一门以实验为基础的课程,有机化学实验是实验员验证科学理论、训练操作技能和培养创新能力的重要途径,也是企业生产检测过程中常用的试验手段。由于有机试剂的特殊性(易燃易爆有毒,具有挥发性和腐蚀性)及实验条件(高温)的要求,有机化学实验是高校四大基础化学实验中最危险的一门实验课程。因此,实验室安全问题是有机化学实验教学中的一个核心问题,要做到对实验室中人、财、物和环境的最大保护,保证实验教学和科研工作的顺利进行。为切实做好实验室安全管理工作,文章从如下几个方面进行了探讨。