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关键词： 有机化学   高分子材料   合作   应用  

摘要： 随着我国科学技术水平的不断提升,有机化学作为一种应用广泛的高分子合成材料,因其具有性能好、使用方便、自重轻等特点,受到了众多行业的青睐。近年来,我国在有机化学方面的研究力度不断加大,有机化学被应用在高分子材料合成中,并且取得了显著的效果。基于此,本文简要介绍了有机化学合成材料,并且重点分析了有机化学在高分子材料合成中的应用方法,进一步延伸阐述了高分子材料的绿色可持续发展目标,以供同行业人士参考。

关键词： 有机化学   教学方法   主线法   案例法   多元化  

摘要： 有机化学作为高职药学专业四大化学基础课程之一,课程内容丰富多样,在生命科学及新药研发等诸多学科领域中均有重要作用.有机化学反应机理变化多样,学生往往感觉理论性强、内容复杂且枯燥,时间一长导致学习兴趣下降,严重影响教学效果.对教师而言,在完成教学目标、确保教学质量的同时也不能忽视对学生综合素质的培养和创新能力的提高,因此,有机化学教学改革已然是势在必行.本文结合我院在有机化学日常教学过程中的体会和一些尝试,探讨高职有机化学课程教学改革与实践方法,以便能更好的适应当前学科教学发展趋势,培养出更优秀的高职应用型人才.

关键词： 应用型创新人才   有机化学   教学改革  

摘要： 伴随着现代化的进一步发展,国家对中职教育的重视程度不断上升,要求中职教育不断培养出适应现代化发展的适用性人才。且由于有机化学该学科自身的学科地位和学科性质,教师要不断促进自身的教学方法创新,顺应现代化下培养应用型创新人才的目标。

关键词： 特性基团   特性基团的高位(优先)   次序最低位次(组)   有机物命名  

摘要： 从特性基团的概念出发,详细介绍了新版《有机化合物命名原则2017》中的特性基团的高位(优先)次序、最低位次(组)、CIP顺序等规则,并结合具体实例与1980版对应规则进行了对比分析,以便广大师生尽快适应并运用新原则开展学术交流与教学实践。

关键词： 立体异构   有机化学   递进式教学法  

摘要： 有机化学是高等师范院校一门重要的基础课程,在有机化学的教学过程中,由于受有机物空间结构复杂、学生空间想象能力有限等因素的影响,立体异构是难点问题,同时又是重点问题。采用"递进式教学法",在不同章节采用合适的方式、方法,逐层深入地进行讲述,可达到事半功倍的教学效果。详尽论述了"递进式教学法"在立体异构教学过程中的实施情况,为高等院校有机化学教学提供了一定的参考依据。

关键词： 高分子化合物   有机化学素养   复习课   教学活动设计  

摘要： 在教学价值及学情分析的基础上,确定了学生有机化学素养发展在"合成高分子化合物"上的生长点。由滴眼液引入,围绕其主要成分设计问题情境,通过一系列的教学活动发展了学生对高分子化合物的合成方法及合成路线设计、高分子化合物的"链节"和"聚合度"等基本概念及高分子化合物的应用等的认识。

关键词： 元认知策略   有机化学   自我提问法   出声思维法   自我反思法  

摘要： 在高中有机化学教学中,实施自我提问法、出声思维法、自我反思法等元认知策略,培养和提高学生在有机化学学习和问题解决过程中的元认知能力。

关键词： 有机化学   环境污染   环境工程  

摘要： 论文主要介绍了池州学院环境工程本科专业有机化学教学过程中的特点,根据专业特点以及学生的知识背景等情况,分别从教学方式、教学内容、学生学习方式、考核方式等方面尝试对环境专业中有机化学教学课程进行改革,提高教学质量从而为社会培养应用型专业人才。

关键词： 核心素养   有机化学  

摘要： 随着基础教育课程改革的深度实施,培养学生的核心素养已成为高中教育的重要目标.那么在培育学生核心素养的背景下如何有效提高高中有机化学的教学质量,已经成为高中化学教师一直在不断思考和探索的重点课题.实践证明,当前高中有机化学在核心素养的渗透下,不仅可以提高课堂教学效果,提高学生对有机化学的学习兴趣,还能有效促进学生综合素养的发展,使学生加深对化学知识理论的核心认识.本文在分析高中化学学科核心素养要求的基础上,重点探讨了有机化学课程教学的实施策略.