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关键词： 超星学习通   有机化学   线上教学   教学质量  

摘要： 随着网络技术和移动智能终端的广泛应用,移动学习模式正逐步在国内高校流行。将"超星学习通"网络教学平台有效用于医学检验专业有机化学课程线上教学,不但能够突破时间和地域的限制,实现课程相关的理论知识教学目标,还能拓宽学生的学习视野,最大程度激发学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。

关键词： 新工科   金课   环境工程专业   有机化学   改革与探索  

摘要： 基于新工科建设背景,掌握金课标准下的教学内涵,针对环境工程专业有机化学课堂教学存在知识点多和课时少等问题,开展线上“问题”+“设计”式互动教学平台建设,探索新的人才评价体系,培养学生多维度的创新能力、学习能力及获取能力。

关键词： 有机化学   线上教学   教学改革   课堂要素  

摘要： "停课不停教,停课不停学"是所有教育工作者对新型冠状病毒肺炎疫情的积极应对。针对以往有机化学混合式教学模式存在的不足,以超星学习通为工具,确立有机化学线上教学高效课堂五要素"动、思、测、问、练",并通过超星学习通的数据统计评价有机化学线上教学效果,为优化有机化学教学设计提供依据,以实际行动响应"抗击疫情不懈怠,教学工作不断线"的号召。

关键词： 立德树人   课程思政   有机化学  

摘要： 立德树人是教育的根本任务,任何一门课程均有承载道德教育的责任,《有机化学》作为一门重要的专业基础课,开展课程思政十分重要。从《有机化学》课程内容里思政元素的挖掘,以及如何更好实施课程思政教育两个方面进行探讨,旨在充分发挥《有机化学》课程的育人功能。

关键词： 有机化学实验   教学改革   教学质量   应用型人才  

摘要： 随着现代科学技术的发展和社会对应用型人才的需求增加,高职院校的有机化学实验教学也需要不断改革和创新。本文对传统有机化学实验教学存在的问题进行了分析,并就教学内容、教学模式、考核方法及实验产品的充分利用等方面进行了教学改革的探究,旨在进一步提高有机化学实验的教学质量,培养出满足社会发展需要的高水平化工类应用型人才。

关键词： 课程思政   有机化学   一流课程  

摘要： "立德树人"是教育的根本任务。然而,有机化学的教学中存在教书和育人脱节的现象,这需要通过思想政治工作加以解决。本文探讨了思想政治工作在有机化学教学中的必要性,以及在线上线下混合式教学中开展思想政治工作的思路。通过课程思政在有机化学一流课程建设中的实践培养学生的吃苦精神,创新精神和辩证思维能力,增强学生的爱国情怀和文化自信。本文为有机化学一流课程建设提供新思路。

关键词： 复习备考   有机化学   高考   对比分析   全国Ⅰ卷   选考试题   选考题   指导和借鉴  

摘要： 2018年和2019年高考全国Ⅰ卷中的有机化学选考试题有很多相似的地方,对比近两年的有机选考试题对今后的复习备考有重要的指导和借鉴意义。

关键词： 有机化学   中药   西药   中西药学   关系  

摘要： 对中药、西药的关系及有机化学在中药、西药发展中的应用等各方面进行了综述,阐述了有机化学在西药合成、西药代谢和中药的分离提纯、中药成分结构鉴定中都有重要的应用,并推动了中西药学的发展,使中西药学的体系更加完善。随着科学技术的迅速发展,各学科之间互相交融,有机化学在中西药物研发中发挥越来越重要的作用,对药学行业的发展与进步起着巨大的推动作用。

关键词： “课程思政”   有机化学   教学模式   必要性   探索  

摘要： 一直以来,高中的思想政治教育往往承担着培养社会主义接班人的神圣使命。因此为了能够使学生在未来的工作和生活当中肩负起这个责任,就必须要从高中教育"育人"的本质出发,尤其是在课程设计的部分,需要充分的挖掘出所有教学课程之中的德育元素,逐渐的实现高中教学课程"思政课程"向"课程思政"的转变。作为落实"立德树人"根本任务的重要途径,"课程思政"这一教育理念在国内高中学校中的大量实施,对确保未来人才培养目标的实现具有十分重要的意义。本文首先描述了在高中有机化学教学模式中实施"课程思政"这一理念的重要性,最后阐述了在高中有机化学教学模式中实施"课程思政"这一理念的探索。

关键词： 化工行业   非金属   有机催化剂   有机化学反应  

摘要： 许多化工产品要想被成功生产出来,不得不依靠催化剂在其中所起到的催化作用。因此在化工行业,对于催化剂往往有着非常高的要求,同时需求量往往也比较大。作为一种高效活性物质,催化剂被加入到化学反应中,对于化学反应本身而言,除了可以起到加速反应进程的作用之外,并不会产生其他额外作用,而催化剂的自身性状也不会因为参与了化学反应而发生任何变化。论文以非金属有机催化剂作为研究对象,先对其进行了简单介绍,然后深入分析了其在有机化学反应中的具体应用,以供参考。