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关键词： 药学专业   有机化学   教学模式  

摘要： 结合药学专业有机化学教学的实际情况,并依据药学专业的教学特征和培养目标,本文探索了激发学生兴趣的方法。同时通过对有机化学教学模式的初步探索,将传统的课堂授课与PBL教学模式、点线式教学模式、多媒体教学模式、归纳法教学模式和联想法教学模式相结合,丰富了教学手段,使得学生的学习兴趣和学习主动性显著提高,大大提升了有机化学的教学质量。

关键词： 高分子化学   有机化学   教学   应用  

摘要： 高分子化学与有机化学有着千丝万缕的联系,若能在高分子化学新知识点的授课中,及时引导学生回顾有机化学的相关知识点并加以阐述和拓展,强调有机化学和高分子化学的相互嫁接和相互渗透,不仅能使学生更加容易理解和接受新知识,提高学生的学习兴趣和活跃课堂气氛,而且可以起到温故而知新的教学效果。

关键词： 有机化学   改革创新   教学效果  

摘要： 有机化学知识点众多、反应机理繁杂,易导致学生在学习过程中感到乏味与苦恼,失去学习的兴趣。针对有机化学教学的现状,总结出教学中存在的问题,并提出改革创新教学的措施,进而达到更好的教学效果。

关键词： 大思政   有机化学实验   金课   建设  

摘要： 为了提升有机化学实验课程教学质量,通过精选高质量的有机化学实验内容、打造线上线下结合式课堂、调整教学考核方式、渗透思想道德教育等方面尝试打造基于“大思政”的生物类有机化学实验“金课”。

关键词： 微信公众平台   公共基础课   有机化学实验   农科   混合式教学  

摘要： 利用微信公众平台和移动网络辅助教学的优点,改革农科院校中非化学专业公共基础有机化学实验课传统教学模式,构建了"课前翻转教学,课中解惑内化,课后巩固提高"的三段混合式新型教学模式,并对此类教学模式的构建原则,特色微信公众平台建设、应用情况及注意事项进行实践研究。

关键词： 《有机化学》   中国化学会   中国科学院院士   有机化学   编辑室主任   名誉主编   科研成果   学术类  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、学术动态、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件.本刊由中国科学院院士陈庆云教授任名誉主编、中国科学院院士丁奎岭教授任主编,游书力教授任编辑室主任.

关键词： 问题导向   有机化学   实验   教学  

摘要： 有机化学实验的教学目标不仅在于掌握有机化学的基本理论知识和实验操作,且需要培养学生分析和解决实验问题的综合能力。本文从问题的设计原则、课堂教学设计和实验评价标准等方面探讨了问题导向式学习应用于有机化学实验教学的基本方案,期望提高学生学习有机化学实验的积极主动性,以提升教学效果。

关键词： 有机化学   反应类型   同分异构体   备考   结构与性质   呈现方式   设计与评价   必考  

摘要： 有机化学必修部分,每年必考,题型均为选择题,其主要的考查点为有机物的组成、结构、性质、反应类型的判断、同分异构体的数目判断;常见的呈现方式为以"拼盘"形式考查典型有机物的结构与性质,以新研究的陌生有机物为载体考查官能团性质,以实验设计与评价形式考查有机物的性质。

关键词： 核心素养   素材选择   科学探究   有机化学   知识与技能   知识体系构建   思想观念   新课程标准  

摘要： 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是同学们通过学科的不断学习逐步形成的一些固定行为模式、理念与思维习惯、必备品格与关键能力。2017版新课程标准从五个维度阐述了核心素养的具体内容,立足高中生的化学学习过程,各有侧重,相辅相成。在整个高中阶段将核心素养的培养与化学知识与技能的学习、化学思想观念的构建、科学探究与问题的解决能力的发展。

关键词： 对分课堂   有机化学实验   药学  

摘要： 有机化学实验是医药类院校一门重要的专业基础课,旨在培养学生的创新思维和实践技能。对分课堂将学生讨论、教师讲解、实验操作有机结合,解决了有机化学实验教学中存在的问题,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。