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关键词： 有机化学   解题方法   归纳总结  

摘要： 高中化学是高中学科中十分重要的组成部分,而其中的有机化学是化学学科中主要内容之一,因此做好有机化学的学习十分重要。由于有机化学的知识具有较强的逻辑性,所以学生在解决有机化学问题时需要采用合理的解题思路。本文将以有机机化学中常见的题型为例,通过对解决化学问题思维方向的探究合理阐述各种题型的解答方案和技巧,保证学生在处理有机化学问题时具有综合思维,进而有效提升解题效率,最终提高自身的化学成绩。

关键词： 有机化学   教学实践   教改  

摘要： 《有机化学》课程是高校化学及相关专业必修的一门及其重要的专业课,《有机化学》课程内容具有理论性、抽象性等特点,对于学生学习而言具有较难理解性,本文以学生学习有机化学时出现的问题为源头,结合自身教学实践,并针对《有机化学》教学不足,浅谈有机化学教改心得。

关键词： 创新创业   有机化学   教学模式  

摘要： 课程是高校教育活动的载体,是实现教育目标的基本途径。在给化学化工类专业学生传授有机化学这门专业基础课知识的同时,应注重学生创新意识的激发和创新思维的培养,通过教学理念的转变对有机化学课程教学进行改革。提出将创新创业教育融入有机化学教学的途径;并将创新创业教育融入基于Web Quest的有机化学教学,对学生创新思维的培养以及创业实践能力的提高作一探讨。

关键词： 医用有机化学   双语教学   网络课程   专业  

摘要： 有机化学是生物、药学、临床医学和公共卫生等专业的一门公共基础课,内容的理论系统性和关联性均很强。对《医用有机化学》课程教学革新工作进行了初步探讨,内容包括双语教学的开展、教材的修订、课程内容的优化和网络开放课程的制作,以期为医用有机化学课程的教改工作提供一些新思路和新方法。

关键词： 金属有机化学   有机化合物   合成化学   有机合成反应   化学反应机理   结构理论   分支学科   碳化合物  

摘要： 有机化学[organic chemistry]化学的重要分支学科。研究有机化合物的来源、结构、性质、分离、制备、应用以及有关理论的一门学科。由于有机化合物都含有碳原子,因此有机化学也被认为是研究碳化合物的化学。主要研究内容包括:①有机物合成化学。研究有机化合物的合成方法,包括有机合成反应以及合成策略等;合成从自然界中分离得到的天然产物并进行修复改造;合成自然界未曾有过的有用物质。②金属有机化学以及元素有机化学。研究碳和磷、硅、硫以及各种金属等形成的化学键所构成的化合物。③物理及理论有机化学。研究有机化合物结构理论以及有机化学反应机理。

关键词： 有机化学   系统命法   构象透视式   费歇尔投影式   合成  

摘要： 结合作者在岭南师范学院有机化学的教学实践,对有机化合物系统命名法及书写规范、构象透视式与费歇尔投影式的相互转化和部分有机物的合成等几个方面的问题作了一些探讨,总结出一点教学体会,在课堂教学过程中取得了较好的教学效果,同时也希望能为研究生入学考试的同学提供帮助。

关键词： 有机化学   应用化学   教学改革  

摘要： “有机化学”课程是应用化学专业一门重要的核心课程。本文针对应用化学专业特点及“有机化学”的课程特点和学习要求,优化课堂教学与实践教学环节、改革考核方式,促进学生学习有机化学的积极性和主动性,提高授课效率和学习效率,为培养综合型应用化学专业优秀人才建立基础。

关键词： 有机化学   高分子化学   高分子合成   高分子改性  

摘要： 有机化学是高分子化学课程之前重要的先修课程,为高分子材料合成提供了理论基础。在高分子化学教学过程中,结合有机化学知识,有利于帮助学生克服畏难心理,提高学生学习兴趣,加快学生对重点难点的理解,从而达到更好的教学效果。笔者结合十年高分子化学和有机化学的课堂教学经验,简要介绍在高分子化学课程教学中进行相关的有机化学知识有效融合的一些做法和心得体会。

关键词： 高职   食品   有机化学   课程教学改革  

摘要： 《有机化学》是食品类专业的基础课程。本文对高职食品类专业有机化学教学中存在的问题进行深入分析讨论,从调整教学内容、更新教学理念、优化教学方法、加强有机实训教学、改变考核评价等五个方面开展了教育教学改革,最终实现提升学生学习能力、应用能力和创造能力的教学目标。

关键词： 有机化学   翻转课堂   思维导图   教学实践  

摘要： 有机化学是高等农业院校农林专业的一门重要基础课程,然而传统的教学方法难以达到较好的教学效果。本文在有机化学教学过程中进行了"翻转课堂+思维导图"教学方法的改革和实践,起到了提高学生自主学习能力、优化学生知识结构和提高了教学质量的积极作用。