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关键词： 工程教育认证   有机化学   教学改革  

摘要： 通过对传统的有机化学教学模式进行改革,明确课程目标,精炼教学内容,开展专题式课堂教学,引入学科前沿知识,进行多种形式的课程考核,以满足工程教育认证成果导向的教育理念要求,促进学生创新能力提升,提高人才培养质量。

关键词： 作业   思维导图   案例分析  

摘要： 在作业思维导图的导向作用下,采取知识点的逻辑组合的形式进行作业思维导引,使学生在学习中形成隐形的连续的知识构架,并在较短的时间内将知识得以应用。从面向内容设计转向面向带问题学习过程的设计,使相互松散的、独立的知识点通过某一实际问题进行聚合,实现“所问即所得”,以期达到提高教学质量的目的。

关键词： 大学课程   有机化学   教学困境  

摘要： 教师的教学手段过于传统、学生自身的学习基础和能力有所欠缺等等问题。由此可以看出大学有机化学教学是存在困难的。因此,针对大学有机化学教学的困境以及解决措施展开深刻的探究与分析。

关键词： 氧化还原性能   有机化学   非贵金属催化剂   电催化反应   纳米杂化材料   生物兼容性   CO2活化   复杂体系  

摘要： 设计开发高效、稳定的负载型非贵金属催化剂代替贵金属催化剂一直是催化领域的重要研究方向。近年来,Fe-N-C非贵金属碳纳米杂化材料,由于其具有优异的氧化还原性能,及其金属Fe的地球储量丰富、无毒、生物兼容性强及环境友好等优势,受到了科研工作者的广泛关注,并被广泛应用于电催化反应,如HER、ORR及CO2活化转化等。然而,该类催化剂应用于复杂体系的有机化学转化鲜见报道。

ISBN: (纸本)9787122347022

关键词： 有机化学家   有机小分子催化剂   科学家   化学领域   新催化剂   有机分子   生物酶   获奖者  

摘要： 有机化学领域最有影响的国际奖项之一、2020年“亚瑟·科普学者奖”日前揭晓,西湖大学理学院邓力教授成为获奖者之一。邓力团队模仿生物酶中常见的协同弱键催化模式发展更高效的有机小分子催化剂,开发出一系列新催化剂及新反应,被世界各国有机化学家们广泛应用。近年来团队又研究发明了一系列接近生物酶效率的新型有机分子催化剂。

关键词： 立德树人   课程思政   教育改革  

摘要： 为了把思想政治教育贯穿整个教学过程,实现全程育人、全方位育人,我们将立德树人理念与有机化学课程目标、有机专业知识、课程考核机制、学风班风等进行有机融合,初步明确有机化学课程思想政治教育的目标和内涵。教学实践表明,学生在提高专业素养的同时,政治素养也得到明显提升。

关键词： 教学改革   有机化学   化学实验  

摘要： 本文以有机化学实验教学改革的重要性为出发点,分析出当前我校有机化学实验教学中存在的问题,并在教学内容、教学方法、绿色化教学等方面提出相应的改革措施,促进学生的全面发展。