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关键词： 有机化学   化学学科核心素养   高考试题评价  

摘要： 以2019年高考理综化学科目全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷《有机化学基础》试题为研究对象,从定性的角度,利用化学学科核心素养试题评析框架对试题所考查的化学学科核心素养进行评析;从定量的角度,对试题所考查的素养维度和素养水平进行分析。在此基础上,提出相应的教学建议,促进对学生核心素养的培育。

关键词： 重污染   细颗粒物   二次有机气溶胶(SOA)   挥发性有机物(VOCs)   气溶胶生成系数(FAC)  

摘要： 基于天津市2019年1~3月超级观测站数据,研究重污染期间二次有机化学污染特征.重污染过程期间SOC约占PM2.5质量的3.1%~3.8%,增长幅度显著高于PM2.5,二次有机化学反应对重污染PM2.5有较大影响.VOCs增长幅度较PM2.5低,可能与VOCs作为前体物生成二次颗粒物而有所消耗有关.乙烷/乙炔比值在2.0以上,但较污染前下降,说明尽管重污染期间气团老化,但活性有所提升.重污染期间VOCs对SOA的生成潜势为0.49~1.21μg·m^-3,芳香烃对SOA生产贡献最大,贡献率大于90%,较污染前芳香烃类SOA生成潜势贡献升幅最大,说明芳香烃类是对SOA形成影响最大的物种.

关键词： 学习难点   思维导图   微课  

摘要： 文章从预习、教学、复习三个视角简要介绍思维导图的综合应用,并且从梳理学习难点、微课设计、实验课程、学生自制四个角度,综合阐述思维导图在有机化学的应用优势,旨在全面提升高专阶段有机化学的教学效能,促进学生拥有良好的学习习惯,发挥思维导图的综合教学价值,使其贯穿于学生学习阶段与教学模式中。

关键词： 化学竞赛   有机化学   试题解析   知识拓展  

摘要： 利用有机化学基础知识和理论对第32届江苏省化学竞赛选拔赛试题有机化学部分进行详细解析,为指导老师和参赛学生提供参考。

关键词： 医学专业   留学生   有机化学  

摘要： 有机化学作为医学院校学生的一门公共基础课程,主要介绍有机化合物的结构、性质及其在医学中的应用,在医学专业中具有非常重要的作用。为提高医学专业留学生对有机化学的学习兴趣,为学生后续的专业基础课打基础,本文结合留学生自身特点和课程教学特点,从教学内容安排、教师课前准备、采用灵活的教学手段以及结合实验教学等方面对有机化学课程教学实践进行简要分析,以期进一步达到留学生有机化学课堂教学的良好效果。

关键词： 化学实验室   绿色化学   改革  

摘要： 以绿色化学的“5R”原则为指导,在教学实践中通过对学生教育、改革实验内容、实验室废弃物处理等三方面来考虑和解决化学实验中出现的污染问题,减少实验对环境的污染。经过实践,初步构建了以绿色化学为指导,对环境无显著毒副作用的绿色化学实验室。

关键词： “互联网+”   有机化学   课程教学   改革  

摘要： 当前,网络和信息技术快速发展,传统课程教学模式受到了一定的冲击,但也推动了传统课程教学的发展创新,这对高等教育发展和改革带来了深刻的影响。教育信息化在进一步推进中,要求高等教育“有机化学”突破传统课程教学模式,注重在教学中不断应用网络和信息化技术,促进课程教学模式转变,提升课程教学质量。目前,市场对化学人才的需求不断增长,相应的人才要求也不断转变,这些转变都要求“有机化学”课程教学必须加快转变人才培养模式,完善课程设置,促进教学改革。介绍了“互联网+”为“有机化学”教学带来的积极影响,分析目前“有机化学”课程教学中存在的问题,探究“互联网+”背景下“有机化学”课程教学策略。

关键词： 金属有机化学   铜催化   综合实验  

摘要： 为培养和提高化学专业学生的创新意识和独立分析问题、解决问题的能力,有机综合实验教学结合近几年金属有机化学的研究热点,探讨了一个由科研实验“铜催化下4-戊烯酸和对甲苯硫酚的氧硫化反应”设计转化为综合教学实验。该实验涵盖的知识点较多且简单易行。通过此实验,学生可了解当前金属有机化学的最新研究进展,掌握TLC监测反应以及柱层析分离产物的方法,学会利用核磁、质谱、红外等鉴定化合物结构的手段,使学生可以实践有机化学科研的全过程,全面提高学生的动手能力,创新能力和科学素养,为学生今后的科研创新活动奠定基础。

关键词： 有机化学   学科交叉   案例  

摘要： 有机化学是高等医学院校的一门重要基础课程,与生命科学、药学、生物学、基础医学等学科联系非常密切。传统的教学方式只注重知识的传授,忽略了学科间的交叉和融合。文章就教学中如何运用学科交叉案例来提高学习效率,做出有益探索。

关键词： 中国化学奥林匹克竞赛   有机化学   亲核加成反应   试题分析  

摘要： 中国化学奥林匹克竞赛(以下简称奥赛)是中国化学会为普通高中生举办的竞赛活动。奥赛促进了中国化学教育。本论文研究奥赛中亲核加成反应相关试题,重点搜集和分析2011~2018年初赛和决赛试题,在试题研究的基础上对高频考点进行了梳理,发现试题中亲核加成反应考点较为分散,试题主要有有机反应类型判断、中间体及产物的结构推断、有机反应机理书写、逆合成分析四类考查方式;针对每一种题型提出了一些解题技巧,分析了试题命题趋势,提出了竞赛备考建议,期望能帮助学生高效掌握该部分知识,提高竞赛成绩。