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关键词： 生物专业   有机化学   课程教学   教学改革  

摘要： 有机化学是生物类本科专业的一门重要基础课,从优化教学内容、重视直观教学、激发学生学习兴趣、突破重点难点、实现课程育人等角度出发,提出应结合生物专业特色,促进学科交叉融合,探究生物专业有机化学教学改革的方法,为培养具备综合创新能力的跨学科人才奠定基础。

关键词： 有机化学   教学改革   研究性人才  

摘要： 基础有机化学是大学化学、药学、生物学等学科的必修科目。突破传统的教学模式,培养研究型人才,是深化我国高等教育改革的关键所在。为搞好地方性院校本科生基础有机化学的教学,启发学生的创新研究思维和批判精神,必须突破传统的教学模式。激发学生的研究兴趣、处理好理论教学和科学研究的关系、采用新多媒体等多种现代教学方式以及重塑科目考核方式和评价标准等都是培养新时代研究型人才的有效手段。

关键词： 有机化学   实验教学体系   改革  

摘要： 在当今大学生物、化工、医学、材料类等专业的学生,其重要的必修基础课程之一就是有机化学。此门学科具有非常广的覆盖范围,并且具有非常强的理论性和非常丰富的教学内容,是一门具有应用性特征的基础学科。在实际进行大学有机化学教学的过程中,其中实验教学是整个教学最重要的组成部分,同时在实现其教学目标的过程中,有着良好的推进作用。因此,在有机化学实验教学中,必须要紧随当今时代发展的步伐,对教学体系进行改革,从基础、综合、课外多种教学方式的结合来进行改革,以期创新有机化学实验教学体系。

关键词： 思政教育   有机化学   混合式教学  

摘要： 将思政教育引入医学院校有机化学教学中,在对有机化学教学内容中的思政元素进行总体安排和设计的基础上,采用以传统课堂、网络教学、翻转课堂为主体的混合教学模式,充分调动了学生自主学习的积极性,使学生在学习专业知识的同时,思想道德素质同步提高。

关键词： 研究型实验   有机化学   教学模式改革  

摘要： 传统实验教学,存在模式单一、内容陈旧、操作步骤刻板等不足,既限制学生主动参与的积极性,又降低实验教学内容的创新性.而研究性实验具有实验内容的自主性、实验结果的未知性以及实验方法手段的创新性三个基本特征,能培养学生正确运用各种学科知识独自分析、解决问题的能力,教师在实验过程中只起引导作用.本文结合实验内容,从实验流程的各个方面进行探讨,如何有效开展研究型实验.

关键词： 有机化学基础   KMnO4溶液   取代反应   化学素养   教材利用   命题特点   选择题   化学性质  

摘要： 全国卷对有机化学基础选择题的考查主要涉及«必修2»的内容,教材利用烷烃、烯烃和醇的典型代表物(甲烷、乙烯、乙醇)为切入点,启发学生从一种物质到一类物质进行迁移.比如通过甲烷的学习,让学生了解烷烃的主要化学性质是具有可燃性、能发生取代反应、不能够被酸性KMnO4溶液氧化等,为《选修5》的学习打好基础、做好铺垫.通过简单有机物的学习,激发学生学习有机化学的兴趣,培养学生的基本化学素养.

关键词： 制药工程   有机化学实验   教学改革  

摘要： 有机化学实验是制药工程专业基础教学的重要环节,对培养学生的实践动手能力、创新思维尤其重要。首先概括了本校制药工程专业有机化学实验教学的现状及不足,然后从优化教学内容、改进教学方法、完善考核办法等方面着手,探索和改革有机化学实验教学方式方法,对制药工程专业实验教学的发展有重要的指导意义,有助于培养出合格的、高素质的药学高等技术应用型人才。

关键词： 有机化学   OBE教学改革  

摘要： 以有机化学为例,基于高分子材料工程教育专业认证标准,结合教学过程,从课程目标、教学体系和教学内容、教学手段三个方面提出了有机化学课程教学改革的探索,旨在建立具有完善的课程教学目标、覆盖课程所需的毕业要求指标点,并能够进行课程达成度评价分析和持续改进的教学新机制。

关键词： 有机化学   《有机化学》   英文摘要   创新性研究   原始性   结构图   总结评述   研究热点和前沿  

摘要： 栏目图文摘要由一幅主要结构图和英文摘要描述全文的重点.综述与进展对当前有机化学的研究热点和前沿课题进行总结评述,并结合作者在本领域的工作发表见解.研究论文具有原始性和创新性的研究成果.研究简报是原始性、创新性研究工作的阶段与部分结果.研究通讯迅速报道学术价值显著的重要研究工作的最新进展.