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关键词： 有机化学实验   教学效果   措施  

摘要： 有机化学实验教学可以让学生更好的理解并掌握理论知识,不仅能实现理论与实践相结合,还能培养学生的探究能力、操作能力、创新能力,严谨的科学态度和增强学生的环保意识。本文针对有机化学实验教学中面临的问题,提出了措施,旨在提高有机化学实验的教学效果,为学习有机化学理论课和其他相关学科奠定坚实的基础。

关键词： 国家重点实验室   有机化学   化学合成   聚糖   二糖   化学全合成   正交保护   脂多糖  

摘要： 中国科学院上海有机化学研究所生命有机化学国家重点实验室俞飚课题组开展对该拟杆菌脂多糖O-抗原糖链的化学合成研究。研究人员在二糖水平上解决了难以构建的β-D-甘露糖苷键的合成问题,开发了可制备的正交保护的二糖砌块的方法;把该二糖砌块制备成给体和受体.

关键词： 多媒体技术   有机化学   农村高中教学  

摘要： 有机化学作为高中化学课程的重要组成部分,农村高中在化学教学中应该给以重视,而多媒体技术给化学教学更多的方便,一是创设生动有趣的教学情境,培养学生学习有机化学的兴趣;二是优化化学课堂实验教学,展示有机化学的演示效果,提高教学质量;三是教师要加强多媒体技术的培训,继承传统教学的优点,结合多媒体技术的特点,让教学更具特色。教师应该根据教学具体情况才是合适的教学方法。

关键词： 有机化学   教学范式改革   以学为中心  

摘要： MOOC、微课等网络课程的发展对教学模式提出了挑战。旧的"以内容为中心"的教学范式已不适应新形势的要求,教学范式改革势在必行。本文从学习目标设定、教学活动设计、考核方式改变三方面阐述了"以学为中心"的教学范式改革与实践探索,为有机化学教学改革提供一些经验。

关键词： 翻转课堂   有机化学实验教学   多元化   教学改革  

摘要： 有机化学实验是药学专业学生学习和掌握专业实验技能的重要途径。立足于药学专业有机化学实验教学实际,将翻转课堂运用到有机化学实验教学中,采用多元化的教学模式,可激发学生对于有机化学实验的兴趣,提升有机化学实验教学质量和效果。

关键词： 氧化还原能力   芳基化反应   有机电化学   有机化学   法拉第   有机化合物   有机合成   苯炔  

摘要： 自1830年法拉第完成第一个制备性有机电化学实验——乙酸电解实验以来[1],电化学以其对有机化合物独特的氧化还原能力而被广泛的应用在有机合成中,其避免有毒有害的氧化还原试剂的使用、对化合物某一位点可进行选择性的氧化还原、可原位产生不稳定及危险试剂等优势,得到了科研工作者的广泛关注,并逐渐发展为有机化学中的一个重要分支[2].

关键词： 有效备课   有机化学   教学设计   学情分析  

摘要： 为提高备课效率,以有机化学为例,结合实际教学,从学情分析、听课记录、手写教案、教学设计以及多媒体课件等几个方面总结备课经验,旨在为进一步的教学实践奠定基础。

关键词： 有机化学实验   导图   混合式  

摘要： 针对现行《有机化学实验》教学存在的问题,本文提出将实验教学分成课前预习,线下实验和线上课后提高三个阶段,并将每个阶段引入思维导图,提高学生学习效率,促进学生深入探讨,每个阶段教师和学生都有不同的教与学的任务,研究发现,该方法改善了学生学习效果,部分实验得到延伸拓展。

关键词： 有机合成方法学   有机化学实验教学   实验改革  

摘要： 有机化学实验是高校一门重要的基础性实验课程,本文分析了高校有机化学实验教学中存在的一些问题,总结了有机合成方法学在有机实验教学中的优势、作用及改革措施,提出了在现代高校化学实验教学中开展有机合成方法学教学研究的必要性以及重要意义。

关键词： 中学   有机化学教学   跨学科   动手学习   发现式学习   探究学习  

摘要： 从年份、关键词和教学特点等分析了2010-2018年Journal of Chemical Education中涉及中学有机化学教学的发文情况,介绍了其刊出的有关探索性、直观性、应用性、趣味性、技术性、实践性和学科交叉性等教学特点的7篇代表性论文,总结了国外中学有机化学的教学特点和研究趋势,为国内中学有机化学教学及研究提供参考。