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关键词： 手性锰配合物   仿生催化   有机综合实验   应用型人才  

摘要： 手性锰配合物仿生催化烯烃的不对称环氧化反应是一个有机化学综合实验,由文献调研、有机化合物的合成、结构表征、催化反应条件优化等环节组成。该实验可以强化学生对有机化学基础知识的理解,使学生掌握实验操作技能,同时培养学生的动手操作能力、分析和解决问题的能力、团队协作意识和科研兴趣,对应用型人才的培养具有重要意义。

关键词： 教科书   有机化学   学科本源   学科核心素养  

摘要： 人教版普通高中教科书《有机化学基础》继承了较为成熟稳定的有机化学知识体系,考虑模块衔接与学科进展,从学科本源出发组织教材内容和设置呈现方式,促进素养目标的达成。

关键词： 高校药学   有机化学   教学改革   实践与探索  

摘要： 有机化学是药学类专业的一门基础课程,是学生深入学习后续专业课的基础。药学类专业的有机化学具有“困难性、逻辑性、系统性”等特点,在实际教学中,学生学习有机化学存在理论知识学习困难、理解能力差、记忆不牢、知识运用薄弱等现象。为此,我们对有机化学教学进行一些教学改革探索,为药学类专业有机化学的课程教学提供参考。

关键词： 有机化学   核心素养   教学策略  

摘要： 培养学生的核心素养,全面体现学校立德树人的教学目标是素质教育背景下各个学校尤为关注的问题.化学是高中阶段一门重要的学科,如何立足化学课程培养学生的核心素养是教师应积极探讨的重要课题.通过高中有机化学教学培养学生的核心素养,要求教师全面了解核心素养的内涵,明确化学课程的本质属性,实施有效的教学策略.

关键词： 应用型人才   有机化学   教学改革  

摘要： 《有机化学》是工科院校化工、制药、食品、纺织等专业的必修基础课程,以应用型人才培养为目标,从融入化学史教育、优化教学内容、联系日常生活和生产、充分利用网络平台以及改革实验教学等多方面对《有机化学》教学进行改革,以期可以为高校培养应用型人才提供一些参考。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chermical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： 有机化学   教学模式   学习通  

摘要： 在地方应用型院校的化学专业课程设置中,“有机化学”作为基础必修课,一般安排在二年级开设,但由于有机化学知识理论性强,反应方程式多,反应机理抽象复杂,容易引发学生厌学、逃学等问题。通过学习通平台对有机化学教学模式进行初步改革探索,将课堂教学与课后教学、网络教学和实践教学相结合,丰富师生互动模式,使学生的学习主体性大大提高,明显提高了教学质量。

关键词： 高校   有机化学   互动式教学模式   应用分析  

摘要： 本文阐述了互动式教学的内涵及特征,并从有机化学课程的互动式教学思路和内容两个方面出发分析了互动式教学模式在高校有机化学课程中的应用情况,以提高有机化学课程教学效果,为社会培养更多的综合素质高的合格人才。

关键词： 类比思维   模拟域   目标域   有机化学  

摘要： 类比思维作为一种高阶思维,在创新型人才的培养中起着重要作用。尽管这种高阶思维的培养难以量化评估并且在科学教育研究中缺乏明确的指导,但它却与类比教学的细节设计息息相关。因此,根据类比推理的结构映射理论,对有机化学概念中类比的课堂呈现进行了映射图解设计,注重引导学生关注关系结构,以期在有机化学教育的点滴渗透中加强学生对类比推理过程的了解,并促进其高阶思维的形成。

关键词： 大思政   有机化学   课程   改革  

摘要： 以有机化学课程为例,从课程思政、学生中心原则、教学方法手段、教学内容及考核方式等方面思考了在“大思政”视域下如何提高有机化学教学质量,使有机化学专业课程更好地为教育教学服务。