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关键词： 萃取   绿色化学   有机化学  

摘要： 为了提高学生的环保意识,在有机化学实验教学过程中融入绿色发展理念,通过合理安排实验内容,优化实验方案,改进实验仪器和装置等方法渗透环保教育.以萃取实验为例,分析了萃取剂用量、用法对萃取效率的影响,指出“多次少量”萃取的效率高于“一次多量”萃取,能够减少有机溶剂的使用和污染物的排放,符合绿色化学理念.结果表明,学生的环保意识和环保责任感有了明显提高.

关键词： 高考化学   备考策略   高中学习   有机化学   选考题   试题结构   解题思路   题型分析  

摘要： 通过分析近几年的高考理综化学部分可知,高考化学试题中有机化学试题占比很大,有机化学的分数甚至直接决定了高考化学的总成绩,所以有机化学的教学至关重要,是考生在高考中提高得分率至关重要的一题。对于地处边疆的少数民族高中生来说,这部分失分率相对较高,对他们的高中学习产生了很大的压力。本文从有机选考题试题结构特点、设问角度、解题思路、复习建议几个方面进行分析,以期抛砖迎玉,帮助边疆高中生克服学习有机化学的心理障碍,最终达到提高高考有机题部分题目得分的目的。

关键词： 翻转课堂   金课   教学改革  

摘要： 有机化学是一门理论与实验并重,且和其他学科相互渗透、交叉,并不断孕育着新分支的学科,涵盖有机化合物组成、结构、性质、合成、反应机制以及化合物之间相互转变规律等内容。随着中医药产业进入高水平发展期,有机化学对中医药现代化发展尤为重要。但作为学生公认的"难啃"科目,学生难学,老师难教。显然传统的课堂教学模式己经不能完全满足学生的全时化、个性化、多形态化的学习要求,必须进行将信息化技术与教学深度融合的转变。本文结合贵州中医药大学有机化学教学现状及存在的问题,进行有机化学课堂教学改革,针对教学过程中遇到的问题提出了相应对策,主要是积极引入翻转课堂教学理念,打造翻转课堂线上线下混合式"金课"模式,提高课堂教学质量,稳步提升人才培养质量。

关键词： 有机化学基础实验   绿色化   层次化   信息化   一流课程建设  

摘要： 以绿色化学为导向构建制备、纯化、表征有机化学基础实验课程仪器平台,实施基础型、综合型和设计创新型实验项目,建设绿色化、层次化和信息化的课程体系。以信息化、新媒体和互联网为手段,采取形式多样的教学模式,开展线上、线下有机化学基础实验教学,促进师生互动、课堂翻转、教学相长。以教研、科研成果引领课程内容改革,注重理论和实践的融合、传统与前沿的融合,增加课程的趣味性和前沿性,实现课程的高阶性、创新性和挑战度。

关键词： 有机化学   实验教学   问题   改进措施  

摘要： 化学是一门实验性学科,而有机化学作为四大基础化学学科之一,反应繁多、机制复杂,容易使学生感到枯燥。开展有机化学实验不仅有利于加深学生对理论知识的理解,还可以培养学生的动手能力、研究能力和创新思维。结合有机化学实验教学的实际情况,以烟台大学为例,指出了在实验教学过程中发现的问题,并针对这些问题探讨了一些可行的改进措施,旨在激发学生对有机化学实验课的兴趣,提高有机化学实验教学的效果。

关键词： 自然科学方法论   物质结构   有机化学  

摘要： 《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出,化学是在原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础学科。教师不仅从微观角度使学生们知道化学可以带领我们认识物质,而且从宏观上还可以创造物质。为了深化学生化学学科核心素养的培养,本文以"乙醇"的结构为例,通过自然科学方法论对高中有机化学物质结构的组成进行探讨。

关键词： 应用型高校   工程教育认证   有机化学   教学改革  

摘要： 本文总结了现行应用型高校有机化学教学过程中存在的问题,并初步论述了在工程教育认证背景下应用型高校化工专业有机化学教学改革的具体措施。在教学目的、教学内容的设定和整合上主要是遵从"以产出为导向"的理念,平衡基础知识和专业特色教学;秉持"以学生为中心"的理念,将其贯穿于整个教学设计、教学实施和教学评价等教学活动中。

关键词： 高中新教材   课程标准   选择性必修   有机化学   教学建议  

摘要： 本文通过研究义务教育阶段和高中阶段的课程标准,梳理出中学阶段有机化学教学的认识进阶,帮助教师更好的理解高中选择性必修模块3的整体教学要求。列举了人教版《有机化学基础》教材的最突出的变化,针对这些变化提出了合理的教学建议,以期帮助教师更好的认识新教材、使用新教材。

关键词： 有机化学基础   核心素养   必考内容   命题者   学业水平   必备知识   解题方法   高考试题  

摘要： 随着新课程改革的推进,《有机化学基础》不再是选学选考内容,而是所有参加化学学业水平选择性考试的学生必须面对的知识.同时,由于有机化学基础知识变为必考内容,这必然拓宽了命题者的视野和出题范围,也必然增加了考查的角度.在强调"必备知识""关键能力"和"核心素养"的新高考时代,为了帮助学生顺利掌握此类试题的解题方法,特结合近三年高考试题梳理成文,供大家参考.

关键词： 混合式教学   MOOC   有机化学  

摘要： 本文以生物类专业的《有机化学》课程为例,探索了“中国大学MOOC(慕课)”+“QQ在线讲授”线上混合式授课新模式,通过理论结合实际、改革考核模式等具体措施,充分调动学生的主动性和积极性,达到了良好的教学效果。在有机化学的教学过程中引入思政教育,注重培养学生的责任意识和法律意识。该教学方式方法的探索为《有机化学》教学模式改革提供理论依据和实践经验。