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关键词： 本科生毕业论文   本科生导师制   质量  

摘要： 在本科生导师制下,以淮北师范大学有机化学专业本科生毕业论文实施为例,探索本科生毕业论文的实施。在具体的实施过程中,结合学校的实际情况,通过提前毕业论文实施时间和学生参与教师的科研项目等方式,使本科生的毕业论文质量显著提升,并为构建新型的师生关系和人才培养模式制度化及专业化提供实践经验。

关键词： 涉农专业   有机化学   绪论课  

摘要： 有机化学是涉农专业的一门专业基础课程,学生的学习兴趣以及对课程内容的掌握程度,对后续专业课程学习影响很大。本文针对涉农专业有机化学教学中存在的问题,结合多年的教学经验,对有机化学绪论课的教学内容与方法进行了探讨,旨在提高课程的教学质量。

关键词： 翻转课堂   有机化学   成人教育  

摘要： 利用现有网络手段,以微课为基础,探索适于成人教育的“传统课堂+翻转课堂”的混合式教学模式,初步建立教学形式多样化、评价形式多元化的教学体系,在成教医学生的有机化学教学中收到了良好的教学效果。

关键词： 平均值法   数学方法   有机化学   简化计算   解题方法   计算错误   解题策略   答题  

摘要： 数学作为基础学科在其他学科中的应用很广泛,为了使学生能够更好地理解有机化学知识,教师要善于利用数学方法来指导学生,使学生能够掌握解题策略和解题方法,灵活地解决问题.1平均值法,简化计算化学中的计算是非常烦琐而且复杂的,稍有计算错误就会影响整道题的解答.教师可引导学生采用平均值法简化计算,达到快速而准确答题的目的.

关键词： 思维导图   有机化学   知识点   教学方法  

摘要： 在理工科的教育过程中,有机化学是非常重要的一门基础课程,但是由于其内容多、知识点密集,导致教师教授时只能告诉学生理解记忆,可是很多毕业后的学生反映有机化学知识所剩很少。“思维导图”模式的教与学的方法在各个学科取得的较好效果,将“思维导图”模式应用于有机化学系列知识点的强化教学中。通过几个学期的教学实践,针对“思维导图”模式学习效果进行了具体的分析总结,为此领域的教学工作者提供新的参考。

关键词： 计算模拟   有机化学   Materials Studio   探索性能力  

摘要： 近年来,计算模拟是比较热门的研究领域,将计算模拟软件应用到课堂教学中也取得了一定的教学成果.本课题主要研究思路如下首先在“有机化学”课堂上引进新型的计算模拟软件Material Studio(MS),教师讲解有机化学知识点、MS软件的原理、使用方法及使用MS软件解决科学问题等,然后学生采用MS软件分组探索及教师辅助的方法解决在“有机化学”学习中遇到的疑难问题及其他科研问题.将计算模拟软件应用到教师的“教”及学生的“学”之中,不仅有助于学生理解复杂的结构与机理,更重要的是,学生的探索性能力也得到了有效的提升.

关键词： 欢迎  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、学术动态、亮点介绍等栏目,接受中文、英文稿件.

关键词： “互联网+”   有机化学   教学   改革  

摘要： 近些年来我国互联网行业得到不断发展,"互联网+"也走入教学课堂,打破了传统的教育教学模式,教学课堂有以教师为主体地位转向教师为主导地位,学生为主体地位。在"互联网+"的背景下,不仅形成了新的教学体系,而且也使的教学课堂更加生动有趣,使学生在学习书本内容的同时,借助互联网,接触到更多的教学资源。本文将以有机化学为出发点,阐述有机化学的教学现状,同时在"互联网+"背景下有机化学的改革策略。

关键词： 醇   化学性质   证据推理与模型认知  

摘要： 以高中选修有机化学"醇的化学性质"为例,以"模型初建、模型修正、模型应用与证据推理"为主线,逐步构建"结构?性质?应用"的基本观念,形成基于官能团、化学键与反应类型认识有机化合物的一般思路,发展"证据推理与模型认知"的化学核心素养。

关键词： 高中生   有机化学   学习障碍   策略  

摘要： 化学是高中教学学科中的重要学科,在当前高中生有机化学的学习中仍然存在一定的学习障碍和问题,限制了教学工作的有效开展,影响了学生的学习效果。基于此,高中化学教师应注重深入分析有机化学教学中存在的问题,并提出相应的解决方案,不断提升化学教学内容的丰富性和教学手段的多元化,从而为有机化学教学工作的有效开展奠定基础。本文通过对高中生在有机化学学习中存在的学习障碍进行分析,并提出相应的解决对策,为相关工作的开展提供参考。