教学课程资源库 更多>>

关键词： 有机化学   DFP有机双胺盐   含能离子盐   热性能   爆轰性能   比冲  

摘要： 为改善4H,8H-双呋咱并[3,4-b:3′,4′-e]吡嗪(DFP)结构存在的酸性问题,以DFP和有机胺为原料,合成了DFP的氨基胍盐(DAGDFP)、氨基脲盐(DSDFP)、1,3-二氨基胍盐(DBAGDFP)、脒基脲盐(DGUDFP)、胍盐(DGDFP)、缩二胍盐(DBGDFP)、三氨基胍盐(DTAGDFP)等7种有机双胺盐化合物;通过核磁共振谱、红外光谱和元素分析对其结构进行了表征;采用DSC和TG法分析了目标化合物的热性能;采用BAM标准方法测试了机械感度;通过Kamlet-Jacobs方程和最小自由能法分别计算了DFP双胺盐的爆轰参数和单元推进剂的燃烧性能。结果表明,DFP双胺盐热稳定性良好,撞击感度均大于40J,摩擦感度均大于360N,为钝感含能离子盐;DSDFP热分解温度为273.4℃,理论爆速为7891m/s,爆压为27.07GPa,比冲为2352N·s/kg,特征速度为1462.9m/s,爆轰性能优于TNT,比冲和特征速度较偶氮四唑胍盐(GZT)大幅提高,有望应用于气体发生剂和固体推进剂等。

关键词： 绿色化工   过氧化氢   烃氧化   烃氮化   己内酰胺   环氧丙烷   环氧氯丙烷  

摘要： 烃类氧化与氮化反应是生产基础有机化学品和高附加值产品的主要反应,在满足和丰富人类物质需求方面贡献巨大,传统的工业氧化与氮化工艺导致严重的环境问题,亟需绿色化转型。作为公认的绿色氧化剂,过氧化氢在烃类氧化和氮化的绿色生产工艺中应用广泛。文章简要介绍了国内外过氧化氢生产现状,重点介绍了中国石化石油化工科学研究院浆态床过氧化氢生产技术,以己内酰胺、环氧丙烷和环氧氯丙烷为例,介绍了过氧化氢在绿色烃类氧化和氮化反应中的应用,汇报了石油化工科学研究院近年来在绿色化工方面的主要研究进展及工业实践结果。多个成套绿色化工技术的成功开发突破了国外对我国的技术封锁,为多个化工生产基地提供全流程绿色生产技术,有力保障了我国化工行业的绿色化转型。

关键词： 雨课堂   混合式教学   医用有机化学   教学效果  

摘要： 为探索依托"雨课堂"平台的混合式教学模式在"医用有机化学"课程中的教学效果的影响,解决传统教学模式存在的主要问题,本研究以我校2019级临床医学专业302名学生为研究对象,将教学班学生随机分为对照组与实验组,分别采用传统式和混合式教学模式进行教学.以"医用有机化学"中的"立体化学"章节为例,依托"雨课堂"平台,从课前、课中和课后三个环节进行教学设计,以课程期末考试卷面成绩、实验成绩和学生的学习效果作为评价指标.结果表明,对照组和实验组卷面平均成绩分别为(70.6±13.2)分与(75.8±10.3)分,实验平均成绩分别为(90.2±3.8)分和(93.6±1.2)分,组间比较有统计学意义(P<0.05,P<0.05).学习效果调查结果表明,依托"雨课堂"平台的混合式教学模式能明显提高学生课堂的参与度及学习的积极性与主动性,也能明显提高课程期末考试成绩,并且能提升学生的团结协作能力与自主学习能力.

关键词： 有机化学实验   二茂铁甲酸   电化学性质  

摘要： 推荐一个综合性有机化学实验-二茂铁甲酸的制备和电化学行为分析。以二茂铁为原料,与邻氯苯甲酰氯进行傅-克酰基化反应得到乙酰基二茂铁,进一步碱性水解、酸化制备二茂铁甲酸。运用循环伏安法测试其在不同条件下电化学性质。该综合实验将实验方案设计、有机化学合成与电化学分析测试相结合,满足综合实验的要求,培养学生创新能力。

关键词： 金课   有机化学   线上线下   混合式   教学模式  

摘要： 金课建设是当前高等学校教学改革的重点,本文以学科基础课《有机化学》为授课内容,探索线上线下金课建设模式。保留线下教学的优点,克服传统课堂授课的一些缺点,充分发挥“学生为主体,教师为主导”的线上线下混合式教学理念,学生可以利用网络资源自行安排时间自主学习,突破课堂学习受限的弊端,获得线上开放课程与课堂教学并行的实践经验,力求形成符合学科发展和人才培养需求的先进教学模式,不断提高人才培养质量。

关键词： 微课程   有机化学   教学设计   应用  

摘要： 随着信息技术的发展,短小精悍、形式多样的微课程是一种新兴的教学资源和教育手段,深受教师和学生的喜爱,本文以有机化学微课程为例,探讨微课程在高职教学中的设计及教学实践。

关键词： 实验教学   实验药品管理   实验安全   台账  

摘要： 高校实验室安全管理是一项系统工程,实验教学过程中药品的使用安全是学生实验安全的关键。有机化学实验过程中实验药品的使用记录是实验安全的重要途径。实验老师是实验安全第一责任制度是做好实验过程风险管控的有效方法和手段。完善的实验药品安全管理制度,不断提高师生实验室安全管理意识,确保实验教学的安全、有序运行是高校社会主义文明建设的重要保证,做好高校实验室安全工作也是高校实验教学思想政治教育的重要一环。

关键词： 实验技能大赛   有机化学实验   教学改革  

摘要： 有机化学实验作为有机化学教学的重要组成部分,在培养学生的专业基本操作能力和科研思维能力方面扮演着重要的角色。化学实验技能大赛对于培养学生的专业实验素养和综合能力的提升具有重要作用。因此,本文通过分析当前有机化学实验教学与实验技能大赛培养的冲突,探讨教学改革措施,为培养满足化学学科特色发展和专业应用型人才提供理论依据。

关键词： 有机化学制备实验   实验报告   书写设计  

摘要： 在有机化学制备实验报告书写设计中,将有机化学制备实验报告分为课前预习、实验原始记录及课后结果分析三大部分,促进了学生从理论到实践,再从实践到理论的充分结合。这样书写实验报告,既可以培养学生分析解决问题的能力和独立思考勇于创新的精神,又可以使学生养成良好的科研记录习惯。

关键词： 课程思政   有机化学   爱国主义情怀   科学精神   立德树人  

摘要： 大学生思想政治教育是立德树人最根本、最重要的任务。加强思想政治教育不仅仅是思想政治理论课教师的任务,其他专业课教师也应通过专业课开展思想政治教育实现全程育人。为了实现非化学专业学生在有机化学教学中开展"课程思政"教育,本论文阐述了如何在有机化学教学中巧妙地融入思政元素,从而达到培养学生"科学精神"和爱国主义情怀的目的。