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关键词： 朋辈互助   有机化学   药学专业  

摘要： 党的二十大报告强调推进健康中国建设,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,这对医药产业及医药教育提出了新要求。作为药学专业基础课程的《有机化学》,对学生学习专业知识和形成科研素养至关重要。然而,传统教学中存在忽视学生自主学习能力和科学素养培养的问题。为此,探索“朋辈互助”教学模式在有机化学教学中的应用显得尤为重要。该模式通过微课、学习小组、学生讲题等形式,旨在提升学生学习效果,培养其综合素质。以B医学院校药学专业为例,实施朋辈互助模式后,学生学习有机化学的兴趣和成绩显著提升,高分学生比例明显增多,低分学生比率显著下降,教学效果显著。

关键词： 有机化学   共线共面   模型思维   核心素养  

摘要： “有机物原子共线共面问题”是有机化学的重要内容之一,其内容具有较强的空间推理性。为帮助学生直观地感受有机物分子的实际空间构型,掌握有机物原子共线共面问题的一般规律,设计了教学实践活动。以“应用球棍模型判断有机物共线共面问题”的教学为例,采用球棍模型探究教学,实现了从球棍模型到思维模型的建构,学生通过分析推理以及模型佐证,认识碳原子的成键方式决定有机物空间结构本质,建立了认知模型,并能自主运用该模型迁移解释化学现象、揭示化学本质,从而突破了有机物空间结构学习的重难点,培养了学生的“证据推理和模型认知”素养。

关键词： Scopus数据库   编辑室主任   文摘杂志   中国科学院院士   中国工程院院士   科研成果   学术类   中国学术期刊  

摘要： 《有机化学》是一份由中国科学院上海有机化学研究所和中国化学会共同主办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件.本刊由本刊由中国科学院院士丁奎岭院士任主编,邓亮研究员任编辑室主任.编辑委员会由包括16名中国科学院院士和中国工程院院士等4名名誉编委和77名编辑委员会委员组成.本刊所载论文水平较高,内容涉及国家自然科学基金、“973”项目及其它科学基金资助项目成果.本刊所刊论文被美国《科学引文索引》(SCI)网络版、美国《化学文摘》(CA)、《Scopus数据库》、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国化学化工文摘》等收录.本刊是中国自然科学核心期刊之一,在国内外具有广泛的影响,享有较高的声誉,是我国学术类期刊发行量最大的刊物之一.

关键词： 有机化学   教学改革   教学方法   自学能力  

摘要： 有机化学作为高校化学化工、医学、药学等众多专业的基础课程,具有化合物种类繁多、内容抽象、反应和机理错综复杂等特点,因而导致学生不易理解掌握。根据学校实际教学情况,针对学生目前在学习过程中面临的一些问题,文章分别从整合教学内容、融入思政元素、增加考核形式、提升自主学习能力、丰富教学方法和加强实践教学多方面阐述,对有机化学教学进行改革探究,帮助学生理清知识脉络、串联各类反应、建立整体框架,以期激发学生学习兴趣,提高教学质量,培养符合当下需求的应用型人才。

关键词： 科研成果   有机化学   教学改革实践   科研融入教学  

摘要： 新时期,国家对卓越人才的渴求更加强烈,对高校人才培养提出了更高的要求。因此,科研育人成为高校的重要教育环节。科研与教学是相辅相成、相互促进的,将科研有效融入本科教学,可以激发学生的科研兴趣,培养学生的科研创新能力,为培养科研储备军和创新人才、建设一流学科打基础。

关键词： 信息化环境   中职   有机化学   教学优化   教学创新  

摘要： 信息化环境下的教学设计优化与课堂教学创新是教育教学发展的必然趋势,信息化环境下的有机化学课堂教学模式探索是中职有机化学课堂教学模式创新的重要途径,对提高教学质量,培养学生良好的学习习惯和创新意识有重要意义。本文首先阐述了信息化环境下的中职有机化学教学设计优化与课堂教学创新的必要性,然后分析了影响中职有机化学教学设计优化与课堂教学创新的因素,最后提出了信息化环境下的中职有机化学教学设计优化与课堂教学创新的实施策略,包括注重情境导入,激发学生学习兴趣、优化教学设计,实现课堂教学目标、搭建信息平台,拓展学生学习空间等。

关键词： 格氏试剂   二氧化碳   羧酸   C1资源   有机化学实验  

摘要： 二氧化碳(CO_(2))是重要的温室气体,同时也是理想的C1资源。将CO_(2)作为羧酸源引入到重要的分子中,可以实现变废为宝,合成高附加值的精细化学品。传统的《有机化学实验》侧重于利用简单的有机合成反应提升学生基础实验的操作能力,但是无法紧跟社会的需求。本文以简单易得的溴苯为原料,原位生成高活性的苯基格氏试剂,并与CO_(2)反应制备苯甲酸。该实验设计探究了格氏试剂的制备方法并作为亲核试剂与亲电的CO_(2)反应制备苯甲酸,促进学生对格氏试剂和CO_(2)性质的了解和掌握,为社会发展培养合格的“双碳”人才。

关键词： 有机化学课程   实验教学   现代信息技术   过程性考核评价机制  

摘要： 文章首先分析了有机化学课程实验教学现状,然后提出了现代信息技术在有机化学课程实验教学中应用的路径,包括应用现代信息技术提高学生重视程度、更新教学内容和实验设备、融入思政元素、培养学生环保意识、开展多种方式教学、提高学生参与度、探索过程性考核评价机制及增加期末考试环节八个方面。

关键词： 有机化学   教学内容   教学方法  

摘要： 有机化学内容丰富,实用性强,有其特定的知识体系和特点。针对有机化学教学现状,结合自己的从教经验,从教学内容和教学方法的设计两方面探讨教学过程中的一些实践和体会。

关键词： 有机化学   课程思政   翻转课堂  

摘要： 文章介绍了江阴职业技术学院有机化学课程在培养德技并修的高素质技术技能应用型人才时所进行的线上-线下翻转课堂教学模式的改革与实践,包括线上教学平台的建设、线下翻转课堂的实施和多元化考核方式的构建,解决了在有限教学时间内既提高专业教学质量又提高课程思政成效的教学难点,取得了较为良好的教学效果。