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关键词： 有机化学   国家重点实验室   科技工作者   化学化工学会   药物分子   广西师范大学   广西桂林市   学术交流  

摘要： 为加强广西有机化学科技工作者之间的学术交流,促进广西有机化学学科的进步和发展,广西化学化工学会与相关会员单位商议决定,将于2021年7月16日至18日在广西桂林市举办“第一届广西有机化学论坛”。本次论坛由广西化学化工学会主办,广西师范大学化学与药学学院/省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室承办,《化工技术与开发》杂志协办。

关键词： 线上   PBL   有机化学实验  

摘要： 有机化学实验是化学及相关专业很重要的一门专业基础课程。文中探讨了在线上平台辅助下,将PBL教学法应用于有机化学实验教学中。以从茶叶中提取咖啡因实验为例,从课前准备,课堂阶段、课后阶段及考核评估考核等几个方面对PBL法在有机化学实验课的教学中进行了探索。

关键词： 互联网   自主学习   有机化学   策略   实践  

摘要： 有机化学是医学类专业课程体系中的一门重要基础课。随着现代信息技术的高速发展,信息化技术与教育的不断融合,教学模式已经发生改变。本文结合有机化学线上一流课程的建设,提出了互联网背景下大学生自主学习有机化学的策略,并在有机化学的教学中进行了实践探索。

关键词： 结构简式   有机高分子   缩聚物   缩聚反应   链节   书写方法   有机化学   基原子  

摘要： “缩聚反应”是合成有机高分子的两大基本反应之一,是有机化学的一个重要知识点。一、缩聚物结构简式的书写或正误的判断书写缩聚物(由缩聚反应所得产物称为缩聚物)结构简式时,将链节写在方括号内,聚合度写在方括号的右下角,并在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。掌握缩聚物结构简式的书写方法是求解此类试题的关键。

关键词： 高分子   有机化学   教改  

摘要： 针对高分子材料与工程专业学科基础课——有机化学的授课现状,通过关联专业知识以激发学生兴趣,在教学内容、教学方法、教学手段和评价方式四个方面进行课程改革,有效实现学科基础课与专业基础课和专业课的良好衔接,在专业背景下学习有机化学课程,针对性、实用性更强,为培养具有创新思维、工程能力的应用型工科技术人才服务。

关键词： 有机化学实验   “三全”育人   教学   改革  

摘要： 在有机化学实验教学中贯彻执行了“三全”育人的要求,将教学中存在的一些消极情绪,通过深层原因分析,找到了解决问题的关键所在,即教师讲解不到位,排课不合理,课时少,教师的引导不足。根据问题提出了解决方案,改革后,对教学的满意度由原来的30.51%提升到了61.46%,对学习状态满意度由原来的52.15%提升到了78.65%。对教学不满意率由原来的40.10%降至了5.73%。对学习状态不满意率由原来的19.79%降至了2.6%,改革效果好。

关键词： 化学奥林匹克   有机化学   试题解析  

摘要： 以第34届中国化学奥林匹克(初赛)试题中的有机化学模块第9和10题为例,从化学反应历程的角度出发,对试题内容与解题思路进行了分析,激发读者探索化学的兴趣。

关键词： 有机化学   应用   研究  

摘要： 有机化学已经渗透到人们生活的方方面面,这改变了人们生活的方式,给生活带来了极大的便利。但目前有机化学在生活当中的应用还需要进一步研究,以利用有机化学知识解决更多的生活问题。文章主要针对有机化学在食品材料、生态环境、医药、农业生产以及交通工具等方面的应用进行了相关探究。

关键词： 文摘杂志   学术刊物   中国学术期刊   《有机化学》   《科学引文索引》   中国化学会   核心期刊   SCI  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)网络版、美国《化学文摘》(CA)、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国化学化工文摘》等收录。

关键词： 科研成果   有机化学研究与创新实验   铜催化   β   γ-不饱和腙  

摘要： 探索将国家自然科学基金项目所取得的科研成果——"铜催化下烯基腙和简单胺的双胺化反应"转化为化学本科专业的有机化学研究与创新实验项目。铜催化下的β,γ-不饱和腙和简单胺的双胺化反应是制备含氮吡唑啉衍生物的一种简单、高效的方法,产物骨架是有机合成和医药领域中重要的结构单元,掌握这种研究方法对于提高学生知识水平和科研能力具有重要意义。根据研究与创新实验项目的开设要求对科研成果进行了实验设计,包括实验目的、实验内容、思考与讨论、选修人数和学时、实验报告、成绩考核等6个方面。该实验项目运行2年来,已有两届本科生开展实验项目,获批2项国家级大学生创新创业训练计划项目,发表论文4篇,该实验项目编入了《化学研究与创新实验(I)》教材并出版。