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关键词： 课程思政   混合教学模式   有机化学实验  

摘要： 引入课程思政、改革教学模式是新时代对高等教育中的实践课程教学提出的新要求。在改变实验教学模式的基础上初步探索了部分实验项目的教学内容和方法。在混合教学模式(线上线下相结合)下,构建了以有机化学实验基本知识技能为主体,以天人合一、艰苦奋斗、辨证论治等中华传统思想为主导的有机化学实验课程教学体系。

关键词： 有机化学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787568072410

摘要： 书中有机物命名已按《有机化合物命名原则(2017)》进行修订面向工科类专业，针对性强，实用，成熟。针对本科院校工科化学教学需要，具体针对性、实用性、创新性。有机物命名已按《有机化合物命名原则(2017)》进行修订，具体先进性。

关键词： 有机化学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787576301328

摘要： 本书以普通高等学校化工、农林教学大纲和硕士研究生入学统一考试大纲为依据，以培养“厚基础、强能力、高素质、广适应”的创新型专业人才为目的，广泛借鉴国内外同类教材的优点，结合编者多年的教学经验编写而成。全书共分16章，绪论部分介绍有机化学相关的基本知识，第1-14章着重介绍各类有机化合物的结构与性质，第15章集中介绍波谱技术在有机分析中的应用。全书在保持系统性的基础上，分散难点，突出重点，借以培养学生科学的思维能力、分析和解决问题的能力及创新能力。本书可以作为普通高等院校开设化学类公共基础课的相关学科专业的教学用书，也可以供相关科技工作者及科研人员参考使用。

关键词： 有机化学   三维模型   动画视频  

摘要： 有机化学是理工科类专业非常重要的一门专业基础课。掌握有机化合物的结构和化合物反应机理是学好这门课程的基础。传统PPT和单纯黑板二维平面教学无法深入地展示分子的实际空间结构,不利于学生理解、记忆,学习效率低下。本文将三维分子模型和动画视频引入到大学有机化学的课堂教学中,将教学模式拓展为三维立体的可视化教学,利用立体、形象的原子间的相对位置以及动态化学反应过程促进学生迅速地理解、掌握化合物的立体结构,化学反应机理,从而提高学生对对化合物的性质以及反应的本质的认识,提高学生学习有机化学的兴趣,进而获得良好的课堂教学效果。

关键词： 中职生   有机化学   学习兴趣  

摘要： 有机化学是化学教学中最为关键的一部分,它在有机溶剂生产、食品添加剂制造以及工业设备制造中早已应用。且有机化学作为一门实践性非常强的课程,必须借助化学实验才能让中职生真正领会相应的化学原理。但是根据实际调查发现,很多中职生对有机化学学习兴趣不高,进而影响了化学课堂的教学质量。所以,本文着重分析了中职生对于有机化学学习兴趣不高的原因,并提出了相关的建议,仅供参考。

关键词： “雨课堂”   智慧教学   传统教学   有机化学  

摘要： 在现代互联网和信息技术发展之下,学生的思维方式和学习方式发生了变化,学生获得学习资源的途径趋于多样化,从而使得传统教学越来越难以达到预期的效果。为了适应新的教育形势,相关教育部门、高校和研究机构提出智慧教学理念。“雨课堂”正是该理念引导下推出的一款APP,装在电脑上是ppt的插件,手机微信关注后,就是一浏览终端。“雨课堂”应用在有机化学辅助教学方面,课前、课中、课后学生的学习活动都会以数据的形式记录,教师可以根据这些数据进行总结和反思,及时了解学生的学习情况,通过一学期的实践与探索,取得了较好地教学体验和教学效果。

关键词： 环境工程   有机化学实验   思政教育  

摘要： 党的十九届五中全会对未来五年乃至2035年教育工作做出了重大部署,教育部也把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准,坚持为党育人、为国育才的方针,增强学生文明素质、社会责任意识、实践本领,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求教师在教书育人中融入思政教育,培养学生的爱国情怀和为国家发展作出贡献的责任担当。

关键词： 高考评价体系   高考   有机化学  

摘要： 有机化学是中学化学重要组成部分,知识内容多,规律性强,高考时以选择题和选做题的形式出现,题型较稳定,在题型设置上充分体现了高考评价体系,评价体系贯穿始终.本文对高考评价体系在高考有机化学中的具体体现展开分析.