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关键词： 有机化学   创造性   培养  

摘要： 良好的创造力离不开创造性思维,因此,培养学生良好的创造性思维显得尤为重要。可以通过加强习题训练,建设情境,启发想象力,增加探索性,在课上提问等方法来培养学生的创造性思维。

关键词： 微课   有机化学实验   教学改革  

摘要： 在进行有机化学知识内容学习的过程当中,往往会采用实验教学的方式提升学习效率和学习质量,而建设有机化学课程微课,能够在实验的过程当中培养学生的创新意识和趣味性,进一步提升学生的自主分析能力,即使是在实验过程当中发现问题,也能够通过自主探究进行解决,使学生的综合素质不断完善。

关键词： 绿色有机化学   合成机理   应用范围  

摘要： 随着当前我国经济的快速发展,人们逐渐重视生态环境保护工作,同时,在环境友好方面,对化学合成工业也提出了全新的要求。随着我国逐渐推广并应用的绿色有机化学合成技术,除了对绿色、环保等意识问题进行分析以外,还需要对生物学等其他领域进行深入研究。在未来生物科学、人与有机化学之间深度关系等方面的研究工作中,也逐渐将推广和应用绿色有机化学合成技术。因此,针对绿色有机化学,需要对概念、机理、应用以及应用范围等四个方面予以详细了解,从而提供一定的理论依据提供给未来绿色有机化学合成技术的发展和应用。

关键词： 高校   有机化学实验   安全操作  

摘要： 有机化学实验是学习掌握理论知识将其实践化,并且进一步拓展应用的重要方式。有机化合物的活泼性及实验步骤的复杂性,将会不可避免的产生一系列的安全隐患,对实验人员的安全造成重大威胁。为了避免隐患的发生以及切实保障实验人员的安全,本文从有机实验室安全规则、用电安全、用火安全等六个方面简要汇总了当前高校有机化学实验中安全规范操作所应注意的问题,旨在帮助实验人员规范操作,保障生命财产安全。

关键词： 有机化学基础   有效复习   化学学科核心素养   高考化学试题   证据推理   考查方式   知识考查   有机物性质  

摘要： 纵观近年的高考化学试题,有关有机化学基础知识的考查以生产、生活中常见的有机物性质为主,意在培养学生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知以及科学态度与社会责任等化学学科核心素养.本文主要研究高考中有机化学基础知识的考查方式,以指导学生进行有效复习.

关键词： 课程思政   有机化学   含氮化合物  

摘要： 高校专业课程是课程思政建设的基本载体。结合有机化学的课程特点,深入挖掘其中所蕴含的思政元素,从而培养学生勇于追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感,激发学生的家国情怀和使命担当,以真正实现专业课与思想政治理论课同向同行。文章以含氮化合物为例,从含氮化合物的发展史、物理化学性质及实际社会热点案例三个方面深入挖掘专业知识中的思政元素,开展有机化学思政教学实践,以真正实现教书与育人的有机融合,努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

关键词： 光催化   有机化学   教学改革   实验改革  

摘要： 有机化学实验的设置与课程改革对于本科化学类学生的实验技能和创新思维的培养至关重要。通过将经典的有机化学实验与有机可见光光催化相结合,充分利用光催化发展的前沿知识,设计了光催化下芳香烃溴代实验,据此进行了一轮实验教学改革,并与经典实验的设置,学生的实验情况,实验开展的难易程度进行对比,取得了比较理想的效果。实验的设置能够充分激发学生的学习兴趣,对科研的向往和对基本实验技能的练习。

关键词： 非化学专业   有机化学实验   教学改革  

摘要： 非化学专业有机化学实验课程是面向理工科学院开设的实验教学工作。针对学生自主学习能力低下、有机化学实验课程难度大、非化学专业学生对于化学课程缺乏理解和重视等问题,从利用翻转课堂教学模式、分组讨论、抓住提问要点以及利用现代化设备等手段进行课堂教学改革与实践探索。