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关键词： 《有机化学》   中国化学会   有机化学   科研成果   学术类   原始性   英文稿件   研究简报  

摘要： 《有机化学》是一份由中国化学会主办、中国科学院上海有机化学研究所承办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件.

关键词： 开放教育   有机化学   学习方法  

摘要： 开放教育是以学生以及学生的学习需求为主体的一种新型教育模式,与原有的教育模式相比,可有效打破学校的教学限制,采取开放性的教学手段鼓励学生自主学习与探究。同时,开放教育也未对学生的职业与学习资历作出过多限制,只要具备学习意愿和一定文化基础的学生便具备申请入学的资格。学生的学习进度以及学习课程均可由学生自主选择。在教学方面,通常是以多媒体教材为主,以便于使学生能够打破空间和时间的限制,随时随地进行自主学习。在开放教育的背景下,进行有机化学学习时存在一定的难度,这主要是由于有机化学的课程内容相对复杂,且存在抽象性的特征。因此,本文就开放教育模式下学好有机化学的方法展开研究。

关键词： 课程思政   多维教学   有机化学   教学模式  

摘要： 有机化学作为化学化工相关专业的核心基础课程,其学习质量直接影响学生后续课程的学习及整个化学知识体系的构建。针对目前课程“教-学”中存在的问题,本文探析了在“大思政”格局下有机化学多维教学模式的构建思路,以期能够充分发挥课程思政的积极作用,帮助学生有效形成有机化学知识结构体系,提高课程“教-学”质量。

关键词： 有机化学及实验   课程思政   融合教育   探索实践。  

摘要： 为了培养德技双馨的高素质复合型技术技能人才,在食品检测类专业的专业基础课程——《有机化学及实验》的教学中,深入挖掘其中所蕴含的“思政元素”,努力把“思政元素”融入专业知识教学中,并积极探索适合的教育教学方法及考核评价方式,将“课程思政”的理念融入了课程教学的各个环节,获得了较好的效果。

关键词： 课程思政   人才培养   教学改革   有机化学实验  

摘要： 文章以有机化学实验课程教学为载体,以具体实验项目为例,挖掘实验教学中的思政元素,通过实验内容、实验方法、实验手段的改革,找准切入点,将思政元素"润物细无声"地融入到日常教学中,教育学生要有高度的社会责任感、知行合一的高尚品德、锐意创新的精神风貌和辩证唯物主义的思维方式,有助于学生在专业知识学习、实践能力培养的同时,塑造正确的人生观、世界观和价值观。

关键词： 思维导图   有机化学   应用  

摘要： 在高校教育时期,有机化学是一门重点课程,随着我国教育改革事业的稳步推进,教师在有机化学教学中也努力为学生探究更创新的学习模式,思维导图备受推崇。思维导图不仅是一种创新的教学手段,而且符合人类大脑记忆空间的放射性特点,将思维导图应用于有机化学教学中,不但可以激发学生的学习兴趣,也能提高学生的知识吸纳效率。基于此,教师应该将有机化学课程与思维导图相整合,为学生制定更加科学合理的学习方案,下面我们就针对思维导图在有机化学教学中的应用展开简单探讨。

关键词： 区域选择性   有机化学   联烯   天然产物   有机合成   烯炔   磺酰化反应   丙二烯  

摘要： 作为一种重要的结构单元,联烯(又称丙二烯)广泛存在于天然产物、药物和材料分子中.此外,该类化合物在有机合成中是非常有价值的反应中间体^([1]).由于其独特的反应活性和重要的生物活性,在过去几十年间,联烯化学引起了有机化学和药物化学家们的广泛关注,已发展了众多用于制备多取代联烯的方法.

关键词： 大数据   高职   有机化学   精准教学  

摘要： 随着我国教育领域的持续发展,对高职有机化学教学提出了更加严格的要求。大数据背景下高职有机化学教学应更加注重高质量人才培养,善于运用大数据技术采集信息,实施精准教学。合理利用移动网络、虚拟现实、人工智能等多项技术与教学内容、学生学习水平紧密关联,加强课外知识的有效延伸,提供更加具有科学性、智能性的教学途径,提高学生对知识的理解与渗透,全面促进高职有机化学教学质量持续提升。

关键词： 有机化学   课程思政   教学改革  

摘要： 依据有机化学课程体系的特点,结合学生的认知能力、专业素养将思政教育融入有机化学课程教学中。在确立课程教学目标的前提下、深入挖掘蕴含的思政教育资源,构建思政教育素材库,探索创新课程思政建设方法路径。

关键词： 有机化学   化学实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787305243585

摘要： 目前，许多本科高校不断扩大本科留学生的招生规模，与国外高等院校开展中外合作办学并开设中外合作办学专业，同时部分高校理工科等专业也在尝试开设全英文化学专业类课程。本书根据我国高校有机化学实验项目特点，结合国外有机化学实验内容，围绕实验安全、正确操作实验相关技术、实验基本技能、波谱方法在有机化学实验中的应用以及有机化学实验项目等内容展开，其中本教材率先引入了英国《危险健康控制》（ControlofSubstancesHazardoustoHealth（COSHH））系统，详细介绍了评估化学品安全性的方法，强调了实验安全的重要性；在正确操作实验相关技术部分，对有机化学实验中常用到的称量法、药品转移法、加热冷却法、玻璃仪器清洗法等均做了详细介绍；在实验基本技能部分，对回流、过滤、熔沸点测定、重结晶、干燥、萃取、旋转蒸发等重要有机合成操作技能进行了详细的讲解，并对原理进行了简介；波谱方法在有机化学实验中的应用部分，对常用的四大波谱方法的机理和操作进行了简单的介绍；实验部分，则包括了《环己烷的纯化》等共35个有机化学实验，其中《由Robinson关环反应制备双甲酮》等近8个实验引进自雷丁大学有机化学实验项目，并进行了相应的改编。