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关键词： 试题分析   有机化学   考查特点   备考策略  

摘要： 从高考试题中学习和理解教学改革的理念和方向,梳理分析2024年全国各地市高考中有机化学综合题的特点:基于官能团和化学键综合视角分析反应,基于测定和转化的全局视角分析物质结构,基于模块融合突显知识与逻辑的关联性。在高三复习教学中,需注重结构化整体教学,有效整合促进知识落实,选择适宜的情境素材,基于学习任务建构有机转化的认识视角,融会贯通解决创新问题。在学科理解的基础上凸显学科功能和育人价值。

关键词： 中职化学   本科有机化学   作物生产技术   教学衔接  

摘要： 针对作物生产技术专业“3+4”中职升本科后,有机化学教学中出现“教师在教学过程中难以渗透,学生在学习过程中学不会”的现象,从教学衔接的角度出发,在对比中职化学通用版与本科有机化学第四版知识内容的基础上,深入调研,摸清有机化学相关课程教学实践阶段的基本情况。以目标为导向、创新为抓手、方法为依托,从学法、教学衔接意识与行动等角度提出了教学衔接的参考建议。

关键词： 药学专业   有机化学实验   教学改革   科研   创新能力培养   新医科  

摘要： 在“新医科”背景下,医学院校需要以培养大批高素质、创新型医学高端人才为目标。医学院校要改变传统的实验教学模式,积极开展新技术、新方法的实验技能教学。文章分析了药学专业的有机化学实验课存在的问题,提出以导师科研项目为基础,引导学生分组,完成选题、文献查阅、开题、实践验证、报告总结等一系列科研路径,加强学生对知识的理解和创新能力的培养。通过参加创新创业项目和比赛,促使学生主动探索信息,发现、分析和解决问题,从而延续创新活力。通过构建科研思维体系引导对学生创新能力的培养,优化课程结构,提升教学效果。对有机化学实验课的改革也会为今后药学的其他类实验课程的改革积累经验,提供参考。

关键词： 有机化学   教学改革   基础课程   医药人才  

摘要： 在新医科背景下,高等医药院校有机化学课程需落实德育为先、学生中心、产出导向、持续改进的教学理念,针对上述四个方面分别存在的课程育人作用薄弱、学生学习消极被动、评价内容缺乏层次、教学改革推进迟缓等教学问题,本文阐述有机化学教学改革,从而引领学生锤炼品格,启发学生学习知识,培养学生创新思维,激励学生奉献祖国,为培育高素质医药人才奠基铺路。

关键词： 有机化学实验   课程思政   乙酸乙酯   教学案例  

摘要： 本文以乙酸乙酯的制备为例,对有机化学实验课程中课前–课中–课后三阶段进行课程思政教学设计,在各阶段中潜移默化的融入思政案例,实现专业课程的全程育人。构建了以乙酸乙酯知识为主体,以家国情怀、爱国主义、文化自信、科学精神、专业素养等为主导的有机化学实验课程思政教学体系。实践教学表明,将思政元素分散到课前–课中–课后三阶段,有利于提高学生实验的设计能力和创新能力,让学生体会到思政理念的实践意义,可达润物无声的育人效果。In this paper, taking the preparation of ethyl acetate as an example, the teaching design of the course ideology for the organic chemistry experimental course was designed as three stages, including as the before class, during the class and after class, and the political cases were subtly integrated in each stage to realize the whole process of professional course education. It has built a political teaching system for organic chemistry experimental courses with the knowledge of ethyl acetate as the main body and the home and country feelings, patriotism, cultural self-confidence, scientific spirit and professional accomplishment as the mainstay. Practical teaching shows that the dispersion of ideological elements into the three stages of the before class, during the class and after class is conducive to improving students’ experimental design ability and innovation ability, so that students could experience the practical significance of the ideological and political concepts, and achieve the effect of silent education.

关键词： 慕课   有机化学实验   课堂教学模式   课程改革  

摘要： 随着经济和社会的发展,在线课程为有机化学实验教学提供了高效辅助手段。在有机化学实验中,慕课(MOOC)可以通过展示实验仪器的使用方法和注意事项,达到让学生提前预习的目的;可以利用动画演示化学反应的过程和机理,让学生更好地了解实验内容;也可以为学生提供不同类型的实验案例,让学生选择感兴趣的内容进行学习。总之,MOOC在有机化学实验中的应用为学生提供了更多元化的学习资源和更简便的学习方式,从而提高了学生的实验操作技能和科学文化素养,并为教师减少了教学压力。

关键词： 认识过程   有机物结构   化学史   现代仪器分析法  

摘要： 本文以“认识有机物”为例,以时间为线索,带领学生概览有机化学的发展史,从认识有机结构理论到搭建模型,再到用现代分析仪器测定乙醇结构,从建立有机物结构认识角度、建构有机物结构认知模型和形成研究有机物结构的基本思路三个方面探讨基于“认识过程”的高中有机化学教学策略。

关键词： 高职药学   有机化学实验   产教融合  

摘要： 自2017年国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》以来,职业教育的产教融合得到了快速发展。然而,目前高职院校相对来说重专业轻基础,导致基础学科在强调基础知识的同时,逐渐忽视了专业实践。针对这些问题,本研究从探索产教融合新模式、开拓教学新内容、构建“追踪式”阶段考核评价方式等方面深入探究产教融合背景下的高职药学专业有机化学实验教学,为培养药学相关行业技术技能型人才提供借鉴。

关键词： 科研型人才   有机化学前沿   有机化学导读   MOOC   翻转课堂   虚拟仿真  

摘要： 有机化学是一门重要的基础性学科,是其他相关专业的基石。基于对高校有机化学教学现状的分析,该文以满足科研要求的创新型人才培养为研究目标,提出了开设有机化学导读课程、利用MOOC(大规模开放在线课程)或者其他视频方式预习、进行小型的课堂翻转、将有机化学前沿知识融入课堂教学、结合虚拟仿真技术开展有机化学实验操作和大型仪器设备使用方法培训等本科教学改革措施。上述策略可激发学生的求知欲和探索精神,取得满足科研要求的有机化学教学效果。

关键词： 化学  

ISBN: (纸本)9787030812179

摘要： 本书共17章，采用脂肪族和芳香族混合编写体系，按照有机化学的研究内容进行组织。在介绍有机化学基本理论和基本知识的基础上，分别介绍有机化合物的系统命名法、有机化合物的结构、有机化合物的物理性质和化学性质、有机化合物的波谱性质、有机化合物的来源和制备。结构决定性质，性质反映结构。有机化学的核心是结构，重点是有机化合物的化学性质。本书希望通过对官能团结构深入介绍，帮助读者更好地理解和掌握官能团反应和典型的反应机理。此外，本书对周环反应进行了介绍。每章后附有习题。