教学课程资源库 更多>>

关键词： 有机催化剂   有机化学   表明活性   分子结构   共轭体系   作用机理  

摘要： 为了提高非金属有机催化剂使用的合理性,提出非金属有机催化剂在有机化学反应试验中的应用研究。分析了其在提升反应物表明活性和反应基转化方面的作用机理,以此为基础,明确了其对于重排反应物分子结构、加强共轭体系加成和调整分子大小方面的作用效果。通过该研究,以期为非金属催化剂在有机化学实验中的应用提供文献参考。

关键词： 有机化学   科研渗透   教学改革  

摘要： 有机化学是一门基础性学科,与许多学科都有着密不可分的联系,比如高分子材料与工程、制药工程、化工原理等学科。然而,往往在有机化学课堂上,学生对教师教学的反馈是枯燥而难以理解的。在有机化学课堂中融入科研,既可以让学生们跳出课本圈,学习到课本外的知识,又能对课本中的知识进行巩固加深,并与实际相结合。文章结合了近几年的科研动态,就如何将科研引入有机化学课堂中展开论述。

关键词： 新高考评价体系   学科核心素养   化学键  

摘要： 结合新课标、新高考评价体系的理论基础,建立以化学键的变化为核心的有机化学学习策略。构建以化学键的空间结构为核心的有机物结构学习策略,构建以化学键的极性为核心的有机物性质学习策略,构建以化学键的变化为核心的有机推断的解题策略。

摘要： 3-2-1 Born to serve the Asian Organic Chemistry Community: In continuation of AsianJOC′s 10th anniversary celebrations this Editorial offers the unique opportunity to look behind the scenes of the journal′s founding process. Have a great read!

摘要： 北师大王磊教授在有机化合物主题认识层级中提出:必修1是基于代表物认识有机物的典型性质;选修5新授课是基于官能团或化学键来认识有机物主要性质,建立认识有机反应的不同角度;而模块复习及高三复习课,则是基于官能团或化学键利用多角度思维分析陌生反应,处理复杂问题.

关键词： 必修内容   教学实践探索   教学措施   化学核心素养   有机化学   教育教学过程   化学课程改革   层级关系  

摘要： 普通高中化学课程改革以来,有机化学课程标准中的部分内容标准设置倍受争议,有关有机化学内容的教学实践探索一直也未停止。在实际教育教学过程中如何科学地处理好有机化学必修内容与选择性必修内容的层级关系,主要表现为"五难",即在有机化学必修内容教学过程中,有关内容的深广度难以把握,有机化学的基本概念难以定位,有机化学学习的模型难以建构,有机化学核心素养难以养成,尤其是有机化学启蒙教育的教学措施难以落地。

关键词： SPOC混合学习   心智模型   有机化学  

摘要： “混合学习”指将传统学习方式的优势和E-Learning(即数字化学习)的优势结合,其中SPOC混合学习模式能与班级化教学相衔接,有利于实现个性化教学目标,提高校内教学质量。有机学习是化学学习中的重要组成,本研究通过构建SPOC混合学习的教学模型,调查并分析高中生有机化学的心智模型,以“甲烷”为例进行SPOC混合学习教学实践研究。

关键词： 有机化学   甾体   科研成果   波谱分析   综合实验  

摘要： 综合性实验在培养学生创新思维及新药研发能力中发挥着重要作用,因而开展了从较为成熟的药物合成科研实验“氨基甾体类衍生物的合成”转化成有机化学综合教学实验的探索。以雄烯二酮为原料,通过羰基的保护、选择性脱保护、羟醛缩合及环加成反应合成了甾体D环并吡唑啉衍生物,并运用核磁共振技术^(1)H NMR,^(13)C NMR和1DNOE研究了其结构和构型。教学实践表明,该实验巩固了有机化学的理论知识,开拓了学生的视野,培养了学生有机合成实验操作和谱图解析等方面的综合能力,开发了学生的创新潜能,为培养创新型人才奠定了基础。