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关键词： 高职   有机化学   教学改革   成效  

摘要： 以海南健康管理职业技术学院2020级药学专业1班和2班学生为研究对象,采用启发探索式、作业预习制、小组合作式、奖牌激励式对高职有机化学(理论部分)进行教学改革,优化有机化学教学体系。教学改革成效从学生课堂活跃度、学生知识接受度、授课方式满意度及期末卷面成绩上体现出了有机化学教学质量、学生课堂积极性和学生学习主观能动性的提高。

关键词： 理论知识学习   计算机信息技术   课本内容   知识解释   化学反应方程式   计算机软件应用   有机化学   电子排布  

摘要： 现如今在大数据时代背景下,随着计算机信息技术的深入研发,计算机信息技术已成为高校教学中重要的辅助手段,各种化学计算机软件应用到大学有机化学教学中。通过计算机化学软件不仅可以将有机化学课本上抽象描述的原子或分子结构,电子排布及化学反应方程式模拟出来,而且借助计算机信息技术还可更深入在空间层面上探索有机化学的微观奥秘。大学有机化学内容包括理论知识学习和实验操作两部分,在理论教学中教师借助计算机信息技术将课本内容形象展示给学生,使学生从本质上理解有机化学与我们日常生活紧密相连,学会运用有机化学知识解释生活现象,也为学生学习其他化学专业课程打下了基础。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts, CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： 应用型高校   有机化学   课程教学  

摘要： 应用型高校是中国高等教育体系中十分重要的一环,随着高校的快速发展,招生专业、层级不断增多,课程教学需及时适应变化。文章基于目前课程存在的问题,以培养应用型人才为导向,针对不同基础的学生,细化各层次专业课程的授课重点,从“固基础,辅工具,强逻辑,重应用,明区别”五个维度激发学生的学习兴趣,以期满足不同学生的课程需求,提升课程教学效果。

关键词： 课程思政   改革   立德树人   有机化学   爱国  

摘要： 专业课课程思政是目前高校教育教学改革的一个重要方向,是落实立德树人任务的重要途径。有机化学是一门化学化工类相关专业的必修专业基础课程,本文根据有机化学课程的教学内容及特点,深入挖掘课程所蕴含的课程思政元素,有效发挥其思政德育功能,积极引导学生培养正确的三观,增强学生的爱国情怀,实现专业教育和思政教育的有机结合。

关键词： 新冠肺炎   有机化学实验   在线教学  

摘要： 高校实验教学是人才培养的重要环节,在新型冠状肺炎肆虐的当下,积极响应国家教育部“停课不停学”、“停课不停教”的号召。西安交通大学化学实验教学中心也在积极探索实验类课程线上教学方案,通过反复的研讨、准备、试讲,已初步探索出一套“线上直播+视频讲解+虚拟仿真实验+线上翻转课堂+线上测试”多角度多方位多层次的线上实验课教学模式。以有机化学实验为例,介绍了三种实验教学新模式的开展方式和预期效果,为化学实验类课程的线上教学提供了经验和素材。

关键词： 有机实验   新旧教材   比较分析   有机化学  

摘要： 有机化学实验是高中化学课程的重要组成部分,通过对比新旧人教版高中教材,统计整理后得出“增加实验带来教学挑战、删减实验调整教学方向、改进实验更新教学理念、优化实验引发教学思考”四个方面的启示。

关键词： 有机化学   学情调查   原因分析   提高策略  

摘要： 为了提高专业基础课学习质量,更好地总结反思药学专业学生在学习过程中的经验和不足,文中以“有机化学”课程为例,针对课程评价、考试成绩、有效听课时长、作业难度等21项问题,展开问卷调查,做出了学情分析,探究了学习“有机化学”课程存在的问题及成因,并从学习兴趣、学习态度、学科规划等六个方面提出了应对策略.

关键词： 有机化学   实验课程   混合式教学  

摘要： 有机化学实验是化工化学专业的一门基础学科,是培养学生的创新能力和探究能力的重要途径。在信息技术快速发展的时代背景下,将线上教学与线下教学结合起来能够充分发挥信息技术的优势,有效弥补传统实验课程教学的不足,对提升有机化学实验课程的教学质量具有重要意义。文章首先阐述了传统有机化学实验课程的教学现状,然后对线上线下混合式教学模式在有机化学实验课程中的设计和实施进行分析,论述了线上线下混合式教学模式在有机化学实验课程教学中的作用。

关键词： 有机化学   疑探式教学   科学思维   教学策略  

摘要： 介绍了大学有机化学“强理念、重思维、活课堂、共育人、乐钻研”五维度教学新策略的内涵与实践。以线下教学为主,腾讯会议和慕课为辅助,践行“有机化学是科学也是艺术”的教学理念;采用多循环“疑探式”教学方式,辨析亲电试剂和亲核试剂的多样性;注重培养学生多种科学思维的综合运用;强化“文献预习”“练习讲解”“综合作业”“师生互动”等多个教学环节,加深学生对知识的理解与应用,提升学生在课堂中的参与度,着重培养学生的科学思维和人文素养、自主学习与团队合作精神。