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关键词： 有机化学  

ISBN: (纸本)9787307232778

摘要： 本教材包括有机化学理论讲授和有机化学实验两部分。全书共16章，前15章为理论部分，第16章含有四个基础实验。理论部分的章节次序按官能团系统编排，内容以结构-性质为主线，选择与生物科学、食品科学、医用科学及环境科学等有关的化合物进行阐述。实验内容融入了绿色化学理念。全书的章节拓展及课程思政内容，体现了教材的时代感、实用性和前沿性。本书可作为高等院校食品科学、医学、环境安全、给排水、生命、生态等非化学专业有机化学课程的教材和教学参考书，亦可供其他对有机化学感兴趣读者阅读以及作为相关专业学生考研的参考用书。

关键词： 有机化学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787030738066

摘要： 本书是在进一步精简第一版教材内容，结合各专业的基本要求，并注意知识更新的基础上编写的。

关键词： 化学  

ISBN: (纸本)9787030736895

摘要： 本书共20章，主要内容为：①有机化学的基础知识和基本理论；②各类有机化合物的命名、结构、理化性质等；③天然有机化合物的结构和性质；④核磁共振波谱、红外光谱、紫外光谱、质谱等基础知识。本书在必要之处突出安全警示，每章后均列出引用的相关文献。每章后有章节知识星状图，简洁直观地呈现了每章的化学转化反应，有助于学生快速、整体掌握相关章节知识点，学生可通过手机扫描二维码在线阅读。

关键词： 烷烃   深度学习   教学设计  

摘要： 以人教版高中化学必修第二册“认识有机化合物”第二课时“烷烃的结构与性质”教学为例,在深度学习视野下,依据课程标准和教材合理调整教学内容,利用丰富的情景素材,设置层进式问题链,渗透“结构决定性质,性质决定应用”的化学观念,通过甲烷为代表物拓展学习有机化合物,促进学生“从特殊到一般”的认识发展,培养化学学科核心素养。

关键词： 课程思政建设   党史学习教育   教学改革   探索和实践  

摘要： 随着课程思政建设和党史学习教育的深入,将两者有机结合起来是教学改革的新方向。本文以专业课程《有机化学》为例,探索党史学习教育融入专业课思政教育的可行性实施路径,并就相关问题进行分析。

关键词： 双一流   双万计划   有机化学实验   教学改革  

摘要： 为了提高有机化学实验课程的教学效果,进行了以下几个方面的改革:包括修订课程教学大纲,增加价值目标内容;重构实验教学内容;增强课程的育人功能;加强绿色化学教育;采用线上线下混合教学;优化课程考核体系等,教学效果优良。“双一流”建设是党中央、国务院做出的重大战略决策,为我国高等教育综合改革指明了方向。“双万计划”即教育部“双一流专业”计划,是指教育部以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标,实施一流专业建设,建设一万个国家级一流本科专业点和一万个省级一流本科专业点,其目的是推动新工科、新医科、新农科、新文科建设,做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才。

关键词： 有机化学   PBL   手性与对映异构   微课教学设计  

摘要： 深刻理解手性分子的立体结构是掌握其性质的基础,但手性分子的立体结构较为抽象复杂、晦涩难懂,为解决传统教学过程出现的教师难教、学生难学的现象,文章以PBL教学模式以手性与对映异构这一知识点为示例,进行有机化学微课教学设计,采用问题导向项目式学习提高学生实际思考和解决问题的能力,同时综合多元教学方法调动学生学习积极性,并导入课程思政拓展学生前沿视野。

关键词： 药学   有机化学   课程改革   混合式教学  

摘要： 为落实立德树人根本任务,针对目前高职药学《有机化学》课程的学习存在的问题如学习兴趣低、重结果评价轻过程评价等,本文展现一种“互联网+教育”深度融合的混合式教学模式,采用“1+X”混合式教学平台,通过对课程内容的重构、学习过程合实际、详细的评价,“线上+线下”混合实践教学,最终激发学生的学习兴趣并提高教学效果。

关键词： 四(4-甲基苯基)乙烯   聚集诱导发光   有机化学实验  

摘要： 四苯乙烯(TPE)及其衍生物作为一类典型的聚集诱导发光(AIE)分子,由于其合成简单、易于修饰和发光性能优异等优点,已被广泛应用于化学生物传感器、生化检测、生物成像和有机光电材料等领域。在此,将AIE这一前沿研究热点融入有机化学实验教学中,进行教学对象为化学专业本科生的前沿有机化学实验设计:四(4-甲基苯基)乙烯(TMPE)的合成、表征及聚集发光性能研究。该实验内容包括通过McMurry偶联反应合成TMPE、结构表征以及利用紫外-可见分光光度计和荧光光谱仪对其AIE性能进行研究。通过本实验,使学生了解AIE这一科学研究前沿领域,激发学生对科学研究的兴趣,拓展科研视野,培养学生的科研探究能力。