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关键词： 中药类   有机化学   人文   一本导师制   探索  

摘要： “有机化学”是中药类各专业的重要基础课程。该课程较为抽象,过去平铺直叙的教学方法尤其不利于在中医药院校的教学场景下获得较好的教学效果。有必要对“有机化学”的教学方法进行更多的探索,以期提升课堂教学的效果。

关键词： 有机化学英语   专业词汇   翻译策略  

摘要： 随着世界科技的高速发展,科技文本翻译愈发重要。本文以有机化学英语为例,通过分析该领域的词汇特点,研究了专业词汇的翻译策略,即根据专业领域确定词义、上下文词义引申、结合语境进行翻译、通过专业知识推理翻译、参考相关领域译文翻译等,旨在从不同的角度探讨有机化学英语中专业词汇的翻译策略,希望以此能够进一步丰富和深化科技英语翻译的实际案例应用及研究视角。

关键词： 信息化教学   高职生   有机化学   策略   探索  

摘要： 进入21世纪,随着信息技术的迅猛发展,信息化课堂教学在高职教育中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨高职生信息化课堂教学的探索与实践,以如何上好有机化学课为例,对信息化课堂的探索与实践进行初步的分析,旨在为高职院校提供一种有效、实用的信息化课堂教学方案,提高教学质量和学生的学习效果。本文以有机化学为例,通过对信息化课堂教学模式、教学资源、教学评估等方面的深入研究,通过信息化教学的融入,很大程度地提升了学生学习知识点能力,让高职生的学习变得更加高效、有趣,同时也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

关键词： 有机化学   课程思政   批判性思维   化学谣言   辨析  

摘要： 当前课程思政的重要任务之一是批判性思维能力的培养。批判性思维能力可以激发学生不盲从,主动、独立地思考问题,通过问题辨析知道相信什么、不相信什么,它也是创新的基础。化学谣言与人们的日常生活息息相关,本文采用“三段式”混合教学模式,将化学谣言作为思政案例,引入到有机化学教学实践中,既培养了学生的批判性思维能力,又提升了学生的综合素质。

关键词： 同分异构体   有机化学   高考   思维模型  

摘要： 同分异构体的书写是高考有机化学基础模块知识的必考点之一,该类试题考查考生信息的提取与整合、必备知识的迁移与应用能力.本文尝试构建四种思维模型破解同分异构体的书写.

关键词： 有机化学   课程思政   探索与实践  

摘要： 为适应西部地区对化工类应用型人才的迫切需求,提高课堂教学质量,以“课程思政”为抓手进行“有机化学”教学改革。课程教学以“德育为先、学生中心”为理念,通过构建思政案例库、现代信息技术与课程思政融合、开展课外实践活动等多种形式将思政教育与有机化学教学相融合,在专业授课过程中渗透思想品德教育,帮助学生树立正确三观,培养学生的爱国情怀、社会责任、创新精神和辩证思维等。

关键词： 任务驱动   基于问题的学习   有机化学   混合式教学   基于案例的学习  

摘要： 在药学专业有机化学教学中,以芳香杂环化合物为例,探索了“双驱动5L”混合式教学模式。课前,教师通过任务和问题引导学生主动学习,强化自学和小组合作。课中,借助教师精讲与团队探索破解难点,运用问题导向和案例分析深化学生理解并推动知识应用。课后,学生查漏补缺,教师则采用多元化评价激励学生。线上,设置精细化、分层任务和问题,驱动学生自学与互学。线下,通过问题引导和案例分析,驱动学生自律参与课堂学习。这一系列措施构建了“课前自学-小组互学-课堂精学-课后补学”的闭环教学体系,可有效激发学生学习兴趣,提升教学质量和学习效果,全面提高学生综合素养与能力,为药学实践奠定坚实基础。

关键词： 案例教学   热点分析   课程思政  

摘要： 文章基于有机化学及实验教学,陈述了课程思政在有机化学及实验教学中的重要性,以及教学中的思政元素的挖掘和课程思政的实施方法,把课堂作为课程思政的主渠道,通过改革考核方式,充分利用其它育人环节进行课程思政教育工作,使学生在学习有机化学知识的同时接受思政教育,提升学生思想道德与职业素养。

关键词： 素养为本   高三复习课   布洛芬   有机合成  

摘要： 通过设计布洛芬的合成路线,回顾烃、卤代烃、烃的含氧衍生物的基础知识,回顾基本的有机反应类型,结构化理解各类有机物之间的转化关系,从结构视角认识基团与基团之间的相互影响,构建“设计陌生有机物的合成路线”的思维模型。

关键词： 绿色化教学理念   绿色化学   有机化学  

摘要： 如今在绿色化教学理念的引领下,高校有机化学教学正经历着深刻的变革。文章将阐述绿色化学的内涵及其在有机化学教学中的重要性,并提出强化绿色课堂理念渗透、推行半微量化操作模式、引入生活化案例等改革策略。通过这些策略,高校不仅可以培养出学生的环保意识,还能进一步推动有机化学学科的绿色化发展,从而达到促进化学教育与环境保护紧密结合的目的。