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关键词： 新高考   化学学科素养   高中化学新教材   有机化学实验  

摘要： 在基于提高化学学科素养的新高考背景下,高中化学课程标准和教材也有了较明显的变动,本文通过比较新版和旧版高中化学课程标准的变化、高中化学新旧教材中有机化学内容的变化,针对高中化学实验的新特点,提出师范类化学专业本科生有机化学实验课教学内容改革的思路和建议。

关键词： 有机化学实验   教学模式   侨校   高考改革  

摘要： 有机化学实验是化学、材料、化工类专业的一门专业基础课。近年来,“新高考改革”导致一些考生在高考中没有选择化学科目却录取到了化学类专业,这部分学生的化学基础相对薄弱。此外,在华侨大学这样的侨校,化学类专业也会有部分境外的侨生就读,这部分学生中学阶段学习背景复杂,基础参差不齐。文章针对“新高考改革”背景下,对侨校有机化学实验的教学模式提出有益的建议,以促进侨校的有机化学实验教学改革。

关键词： 雨课堂   有机化学   思想政治   混合式教学法   实践   应用  

摘要： 有机化学课程是研究化合物的结构及其相互转变规律的科学,是一门重要的专业基础课。挖掘有机化学课程中的思政元素和典型案例,融入专业知识的教学中,落实立德树人的根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。信息化时代,大学生的生活离不开网络,借助雨课堂网络教学平台推送有机化学的思政教学内容,发挥网络学习的灵活性,学生通过自学+课后思考题的形式完成教学,提高学生学习的主动性,不搞填鸭式的“硬灌输”,引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来,把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来。

关键词： 医用有机化学   翻转课堂   混合式教学模式   线上教学   课程改革   教学设计  

摘要： 翻转课堂是以学生为主体、教师为引导的教学模式。通过构建线上教学平台,优化网络教学资源,精心设计教学内容,实现全程知识点微课化;通过线上超星学习通平台的课前自主学习和线下练习、分组讨论相结合的翻转课堂混合式教学模式的实践,引导学生自主、讨论式及探究性的学习,有效提高了教学效果和教学质量,促进了学生自学能力、分析解决问题能力以及交流表达能力等综合能力的提高,使医用有机化学课程教学更好地适应新时代的教育要求。

关键词： 高分子材料   有机化学   加成反应   复合材料  

摘要： 高分子材料在各行各业中应用广泛,其具备轻便、灵巧、性能佳的特点,在合成时需要应用有机化学,从而在极大程度上提高了现代人的生活质量和生活水平。文章对高分子材料与有机化学合成材料进行概述,重点分析有机化学在高分子材料合成中的应用,得出结论:二者结合可促进合成工艺创新发展,提高水平。

关键词： 有机化学   线上教学   教学方法  

摘要： 新冠肺炎疫情期间,教育部提出学校的教学方式要灵活切换,以精细化教学管理保证线上教学质量。从学生学情分析入手,在充分了解学生情况后,结合课程特点,提出“严格要求、正向鼓励、适当内卷、学有所得”的教学核心。从课前准备、课堂教学、课后学习及教学效果评价方面入手,采用多种教学方法,完善评教系统的互促互进,同时渗入思政元素,提升学生民族荣誉感和民族自信,以期对民族院校化学类课程线上教学的实施与发展提供新视角和思路。

关键词： 课程思政   有机化学实验   改革   探索  

摘要： “课程思政”是目前高校普遍采用的一种教育新理念,是课堂教学的创新,是立德树人的关键。本文在“课程思政”背景下,以有机化学实验专业知识和实验项目为载体,深入挖掘课程中的思政元素,对有机化学实验进行教学改革和探索。针对目前有机化学实验教学中存在的主要问题,提出了一系列科学有效的改革途径及措施,旨在提升有机化学实验教学质量的同时,实现课程育人的目标。

关键词： 环境工程   有机化学   应用  

摘要： 在我国社会经济水平不断提升、工业快速发展的背景下,环境工程也引起了党与人民群众的高度重视与强烈关注,环境保护是目前全球各国均应当重视的重要工作,是环境工程实施的核心目的,是各国在建设与发展中亟待处理的重点问题。如果要使环境工程建设得到有力、健康的促进,则需要把有机化学切实地引入到环境工程中,提升环境质量,推动国家经济长久、稳定的发展。就当下来看,有机化学这一学科的发展已经逐步趋向完善,给人们带来显著的贡献,但是,传统的有机化学一味的运用使得与人们生存息息相关的自然环境受到了巨大的污染,为此,我们必须要确保有机化学在环境工程中的合理、正确应用。

关键词： OBE教学理念   有机化学实验   教学体系   教学研究   教学设计  

摘要： 有机化学实验课程是我校面向酿酒、食品、资环类专业学生开设的一门专业必修课,是人才培养方案中实践教育环节的重要组成部分。本文基于OBE教育理念设计有机化学实验课程教学体系,重点从教学资源重构、教学设计优化、评价标准完善三方面提升课程建设水平,突出课程教学成果导向,实现了以学生为中心的人才培养理念,在教学实践中取得了良好的效果,切实提升了人才培养质量。通过贯彻OBE教学理念,逐步探索出了我校适应新工科人才培养需求的有机化学实验课程教学体系。

关键词： 有机化学实验   实验内容   教学方法  

摘要： 有机化学实验是高校实验教学课程的重要组成部分。根据有机化学实验的学习情况与课程特点,从实验内容的调整与优化、实验教学方法的改进、实验考核方式的完善三个方面进行实验教学的探索与改进,加强学生的实践创新能力与综合素质的培养,努力提高有机化学实验的教学水平和教学质量。