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关键词： 课程思政   高职院校   有机化学   教学改革  

摘要： 在有机化学教学过程中落实课程思政不仅可推动学生形成正确价值观念,还可通过强化教学趣味性提高学生学习积极性。当前,该教学实施课程思政的过程中存在缺乏合理有效的思政元素、教学方式固化、考核体系缺乏科学性等问题。高职院校应积极挖掘教学内容中的思政元素,为落实课程思政提供重要载体;灵活运用多样化教学手段与教学方式,将思政元素与教学内容深度融合;在实验教学中讲好中国故事,进一步深化课程思政建设;优化考核体系,检验课程思政建设实效性,为高职院校调整相关工作提供新方向;强化师资队伍建设,充实推进课程思政的关键力量,切实推动学生成长成才。

关键词： 有机化学   双语教学   课程思政   思政元素   芳香烃  

摘要： 通过全面分析教学目标、学情与策略、教学重难点和反思整个教学过程,对有机化学双语课程进行教学设计,并将课程思政元素润物无声式融入教学中。以芳香烃为例,通过问题导向、实验现象、分析讨论、课堂训练、课后练习及问题反馈等教学措施,实现课前—课中—课后的教与学无缝对接。同时,课程改革使教师的综合素质得以提高,教学相长。

关键词： 高等有机化学   混合式教学   课程思政  

摘要： 文章以桂林医学院药学专业学位研究生的高等有机化学课程为例,从教学大纲的修订、教学团队建设、一课多师、模块化教学、线上线下混合式教学等方面作出尝试和探索,把“课程思政”融入到高等有机化学,以“润物细无声”的方式落实“立德树人”,提升了该课程的课堂教学质量,从而为高等有机化学教学模式改革提供理论依据和实践经验。

关键词： 高等有机化学   全英文教学   教学改革  

摘要： “高等有机化学”是化学化工类专业硕士生、博士生重要的专业基础课。南京工业大学面向研究生开展了全英文“高等有机化学”教学改革,从教学目标、课程思政、教学内容、教学模式与方法、课程资源等多个方面对课程建设进行了探索与实践,从而完善“高等有机化学”课程,开发优质教育教学资源,并优化基层教学组织建设。研究工作对培育具有扎实的有机化学理论功底、开阔的学术视野、创新能力强的国际化复合型人才,具有重要的研究意义和实践价值。

关键词： 立德树人   有机化学   课程思政   教学案例  

摘要： 立德树人教育的根本使命。有机化学作为高等院校理工类专业的主干课程之一,含有丰富的思政元素。将思政教育贯穿教育教学全过程对培养既具备丰富的专业知识又具有较高政治思想、德智体美劳全面发展的当代大学生具有十分重要的意义。以有机化学专业基础课程为例,在课程思政教育必要性的基础上,总结了有机化学专业课程讲授过程与思政教育融合的重要性与深远意义。

关键词： 高分子化学与物理   重点实验室   有机化学   玉林师范学院   食品科学   化学化工学会   广西南宁市   论坛  

摘要： “第二届广西有机化学论坛”将于2023年7月14~16日在广西南宁市举办。本次论坛由广西化学化工学会主办,南宁师范大学化学与材料学院/广西天然高分子化学与物理重点实验室承办,玉林师范学院化学与食品科学学院/广西农产资源化学与生物技术重点实验室、《化工技术与开发》杂志协办。

关键词： 有机化学   理论课   实验课   融合教学  

摘要： 目前高校有机化学理论教学与实验教学存在脱节的现象,理论教学脱离实际,实验教学缺少理论支撑,教学方式传统。针对这一现象,提出有机化学理论课与实验课融合的教学模式,结合理论教学和实验教学各自的特点,进行互补融合式教学。通过改革传统的考核方式,切实做到理论联系实际,在理论教学中运用实践案例,在实践教学时有理论支撑,培养学生理论和实践相结合的能力。教学实践的结果表明,采用融合教学模式后,学生的教学满意度提高了,学生的总评成绩也好于传统教学模式,而且学生的成绩分布更趋合理,达到了预期的目的。

关键词： 《有机化学》   中国化学会   有机化学   科研成果   学术类   原始性   英文稿件   研究简报  

摘要： 《有机化学》是一份由中国科学院上海有机化学研究所和中国化学会共同主办的集中反映有机化学界的最新科研成果、研究动态以及发展趋势的学术类刊物,主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果,设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、亮点述评等栏目,接受中文、英文稿件。

关键词： 化学竞赛   空间位阻   中间体   基础知识  

摘要： 针对高中生学习化学奥林匹克竞赛有机化学模块中的几点普遍问题进行剖析。结合历年竞赛真题讲解了甲基是否具有空间位阻、氧正离子中间体是否稳定、中间体和过渡态的区别、五元环和七元环哪个更容易开环、1-氯二环[2.2.1]庚烷和1-氯二环[2.2.2]辛烷哪个容易发生取代反应这5个问题。强调竞赛中有机模块的本质是考查对于基础知识的灵活运用,考生需要在学习过程中夯实基础知识,在此基础上提高思维能力,才能取得理想成绩。

关键词： 绿色化学   对甲基苯亚磺酸钠   硫代磺酸酯   四丁基碘化铵   水相反应  

摘要： 针对目前有机化学实验教学中水相反应较少,我们从《化学类专业本科教学质量国家标准》出发,在有机化学实验教学中引入了“碘催化水相合成硫代磺酸酯”系列实验。该实验包括硫代磺酸酯的合成、硫代磺酸酯的分离和表征等多个模块。通过本实验,可以巩固学生的有机化学实验基本技能,提升科学素养,锻炼综合解决复杂问题的能力,并进一步培养学生的创新意识与实践能力。