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关键词： 酰胺反应   抗菌肽   氧化石墨烯   复合抗菌材料  

摘要： 设计了一个典型的酰胺反应,蜂毒肽(melittin)中的氨基与氧化石墨烯表面的羧基通过脱水缩合反应得到了复合抗菌材料。我们设计的脱水缩合反应,让学生在了解科研前沿一些材料的同时,还可以锻炼学生通过典型缩合反应制备有机合成材料的能力,将书本上的理论知识与实验操作结合,熟悉复合材料的表征方法,掌握相关仪器设备的使用;最后,将所制备的复合材料用于实际的抗菌实验,把有机化学制备的产物应用于药物化学中,让学生对有机化学的合成及学科间的交叉融合有一个基本了解,帮助学生深入了解科学前言,提高科学素养。

关键词： 有机化学   对比研究   教材建设  

摘要： 对国内外14本具有代表性的有机化学教材进行了对比研究,对教材的主要教学内容、内容编排、信息化建设、教学目标和出版情况等方面进行了对比,分析了我国有机化学教材建设的优势与不足,为未来有机化学教材建设提出了一些建议。

关键词： 设计性实验   综合性实验   有机化学实验   课程体系改革  

摘要： “有机化学实验”是有机化学教学的重要组成部分。从韩山师范学院教学实际出发,提出以综合性、设计性为导向,侧重将基本技能训练、实验安全、大型仪器的表征示教等基本内容贯穿综合性合成实验和设计性文献实验中,并设计合理的考核权重以评价学生的各方面能力;注重有机化学实验基础性和创新性融合,探讨教学与科研实践的桥梁,以期为建立以培养大学生综合素质和创新能力为核心的“有机化学实验”教学新模式提供借鉴。

关键词： 综合实验   科研转化教学   创新思维   应用型高校  

摘要： 实践与创新是应用型人才培养的两大着力点。根据聊城大学应用型地方高校人才培养目标,结合有机专论实验开设情况,以激发学生主动参与实验并自主探索化学科学兴趣为出发点,对专论实验教学过程进行了探索与改革。结合教师科研开设创新实验,以提高化学实验课程教学质量及培养学生科研思维能力和实事求是的科学态度。

关键词： 有机化学实验   化学工程   咖啡因的提取   线上教育  

摘要： 当今高校教育提倡线上线下相结合的方式,但有机化学实验由于需要大量的线下操作内容,导致了线上与线下教育的结合形式无法有效的开展,为了解决这一问题,以代表性有机化学实验—咖啡因的提取为例,探索线上和线下实验课程的新形式,探索一种既可以保证线下实验的实际操作完整进行,又保证线上教育内容充分生动,期望发现一种高校实践课程的教育新方式。

关键词： 有机化学实验   操作能力   创新思维   应用型人才  

摘要： 有机化学实验是一门重要的基础化学实验课程,开展有机化学实验教学不仅有利于加深学生对理论知识的理解,还可以培养学生的动手能力和创新思维。本文基于有机化学实验的教学现状以及存在的问题,提出制定合理的政策、合理安排课程时间、扩充教学实验室和实验台、激发学生主观能动性提高预习效率、增加综合性设计性实验的比例以及完善考核机制尤其建立完善的预习考核制度等改革措施,旨在切实提高有机化学实验教学质量,为国家的经济建设和社会的发展培养合格的应用型人才。

关键词： 手性拆分   手性氯代环膦酸   D-(-)-4-对羟基苯甘氨酸   有机化学综合实验  

摘要： 手性氯代环膦酸是一类新型的高效拆分试剂,能够应用于胺、氨基酸的拆分生产中,也可作为手性衍生试剂用于手性胺类化合物的光学纯度检测。本实验取材于有机化学的前沿研究领域,利用D-(-)-4-对羟基苯甘氨酸为拆分试剂来制备手性氯代环膦酸,并分别通过熔点测定、旋光度测定、核磁共振氢谱法、X-射线衍射法等方法来确定了产物的结构和构型。本实验综合性强,实验操作技能要求高,能够巩固专业知识和培养学生的探索创新意识,适合作为有机化学专业本科高年级学生的课外兴趣实验。

关键词： 人才培养   OBE理念   有机化学   课程改革   教学质量  

摘要： 当前,社会对高校应用型人才培养提出了更高的要求,OBE (成果导向教育)则是为适应此需求而产生的一种国际先进教育理念。有机化学是药学相关专业的核心基础课程,由于其自身内容繁多、理论分散,加之传统课堂教学的局限,导致培养的大部分毕业生并不能很好地满足社会的用人需求。因此,在“立德树人”背景下,将OBE的成果导向、学生为中心及持续改进三大教育理念引入到本课程教学中,从明确课程目标、优化授课内容等方面对本课程进行改革和探索。旨在全面提高有机化学教学质量,为社会输送复合型、创新型药学优秀人才打下坚实基础。

关键词： 国家重点实验室   元素有机化学   爱国主义传统   校史   南开大学   互动交流   主题展览   民族魂  

摘要： 2019年1月17日,习近平总书记来到南开大学考察,参观百年校史主题展览,察看元素有机化学国家重点实验室,并与师生代表互动交流。他说,“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,南开大学具有光荣的爱国主义传统,这是南开的魂”。