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关键词： 有机化学   推断题   命题策略   核心素养  

摘要： 高中化学有机推断题是高考中的常见题型.在分析高中化学有机推断题特点的基础上,结合推断题的命题策略,反拨教学,探索学生核心素养培养的实践路径,引导有机化学推断题的应用,使学生适应命题策略,逐步建立逻辑推理应用思维,培养全面思考、探索分析、逻辑推理的核心素养.

关键词： STSE教育理念   高中有机化学   融合   核心素养  

摘要： STSE教育理念更加强调知识传授与知识运用之间的联系,通过解决实际问题帮助学生实现化学知识与生活实际的结合。“科学精神与社会责任”作为化学核心素养的重要组成部分,也是STSE教育理念的集中体现。通过STSE教育理念与高中有机化学教学的融合,帮助学生认识到化学对于社会运行的重要价值,理解科学、技术、社会以及环境之间的关系,从而加强学生的科学思维与社会责任感。基于此,本文从实际情况出发,首先阐述了高中有机化学教学STSE教育的实施目标,进而明确了高中有机化学教学落实STSE教育的设计理念,并针对性提出STSE教育理念与高中有机化学教学的融合策略。

关键词： 混合式教学   中职   药剂专业   有机化学  

摘要： 探究混合式教学在中职药剂专业有机化学教学中的应用。方法 选取我校2021级中职药剂专业学习有机化学的学生100例平均分为两组,对照组:传统教学,观察组:混合式教学,对比两组教学效果。结果:总计发放调查问卷100份,结果显示大部分学生对混合式教学表示肯定;观察组的平时成绩、期末成绩、总成绩高于对照组,P<0.05。结论:中职药剂专业在有机化学教学中应用混合式教学模式干预后,学生对混合式教学结果表示肯定,且最终学生期末成绩得到一定提高,值得应用。

关键词： 逆向设计   项目式教学   高中化学   有机化学  

摘要： 以“苯佐卡因的合成与应用”为项目载体,阐述了基于逆向设计的项目教学规划与实施,探讨如何根据学习评价设计学习任务,并在项目实施过程依据学习评价实时检测学习任务完成情况,构建了“基于逆向设计的项目式教学”开发路径图,为高中有机化学教学实践提供参考。

关键词： 医用有机化学   旋光异构   教学设计   问题导向  

摘要： 概述了医用有机化学课程中“旋光异构”的教学设计与思考。该章节涉及到的概念、专业术语较多,把立体分子表现在平面上较为抽象,造成学生理解困难。因此,在教学设计中紧密结合问题导向,以“反应停”案例为引导,通过提出问题、引出知识点、展开教学的方式将知识点串联起来,同时将模型演示和医学案例贯穿于整个教学中。问卷调查显示,85%以上的学生通过问题导向的教学方式能够提高学习兴趣,在有限的学时内掌握本章的基础理论和核心概念,达到教学目标。

关键词： 课程思政   有机化学实验   线上线下混合式教学模式   思政元素   育人目标  

摘要： 新时代背景下,课程思政教育是地方高校实践教学改革的必然趋势。传统的教学模式已不能适用于有机化学实验课程。为了解决这一问题,地方高校开展了课程思政与线上线下有机化学实验混合教学模式相结合的实践与探索,并取得了良好的教学效果。此教学模式既利于提高学生的综合素养,又能够较好地达成全方位育人教学目标,也为实验类实践课程的教学改革提供一定的参考。

关键词： 创新实践能力   有机化学   教学模式改革  

摘要： 近年来,随着科技的迅速发展和大众创新创业的热潮,创新能力培养已经成为高等教育中不可或缺的重要内容。作为化学及其相关专业中的重要学科,有机化学教学也需要积极探索创新能力培养的方法,以满足时代对高素质人才的需求[1]。本文介绍一种以创新能力培养为核心的有机化学教学模式改革与实践。该模式在教学内容、教学方法和教学工具等方面进行了创新和优化,旨在充分挖掘学生的潜能、促进学生的创造性思维和实践能力、培养学生的创新精神和创新能力[2]。在课程设置方面,本模式将有机化学的基础知识与前沿科技相结合,注重培养学生的应用能力和实验操作技能。在教学方法方面,本模式采用“案例教学、项目式教学、讨论式教学”等灵活多样的方法,引导学生独立思考、解决问题。教学工具方面,本模式运用大量的实验、讲义、试卷等教学资源,以不同形式的课堂教学和实验操作相结合的方式,使学生在交互合作中不断地探索、实践和创新。根据常州大学有机化学专业创新能力培养体系的目标和要求,在教学模式改革和实践的过程中,我们应该注重针对实际问题的探索和解决,以提高学生的实践能力和职业技能。这样可以进一步提升有机化学教学的实效性和实用性,使学生能够更好地适应未来工作的需求。

关键词： 花香   成分   有机化合物   科普  

摘要： 花香是花卉的自然属性之一,是评判花卉品质的重要标准,也是我国传统文化的重要组成部分。本文通过拟人化的手法介绍我国传统花卉中花香的主要化学成分、制备方法及用途,以期帮助读者了解不同花香中所包含的化学知识,并希望科学家能够进一步利用好我国丰富的植物资源,开发出更多基于花香的产品,最终通过推动花卉产业的发展来更好地弘扬我国传统文化。

关键词： 创新性实验   学科前沿   研磨反应   绿色化学   亲电取代  

摘要： 针对当前有机化学实验教材中创新性实验存在的学时安排长、可操作性不强的不足,讨论了新形势下有机化学创新实验的设计要求,并在此基础上设计了一个适合化学相关专业开展的创新性实验-固态研磨法合成2-溴-1,3,5-三甲氧基苯。实验具有学时合适、可操作性强、实验原料廉价易得、实验过程绿色环保等特点。在化学师范专业开展以来取得了较好的效果,既开拓了学生的科学视野,也提升了学生的综合创新能力,可在化学相关专业推广。

关键词： 有机化学   药学类专业   混合式教学   创新教学模式  

摘要： 有机化学是药学类专业的基础课程,相对于其它专业基础课,该门课程的知识点繁杂、理解困难、熟练掌握并灵活运用不易,因此学习难度颇大。通过立足于具体教学实践,对有机化学的课程教学进行了一系列混合式教学探索,创新教学模式,包括优化教学内容、拓展线上教学、注重实践教学和优化评价体系等,希望能为药学类专业有机化学课程的教学提供一些有益的借鉴。