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关键词： 材料化学实验   课程思政   思政元素   教学改革  

摘要： 材料化学实验作为材料化学专业的必修课程,其教学内容中蕴含丰富的思政元素。通过修订课程德育目标,完善课程教学设计,延伸课程教学内容,依托学校实体实验教学和材料化学实验教学平台,采用线上线下混合教学模式,将课程思政元素深度融入到材料化学实验教学中,充分发挥价值引领、品格塑造的主导性,切实做到实验课程教学与思政教育同向同行,实现卓越的课程思政育人效果。

关键词： 大学化学   课程思政   思政元素  

摘要： 文章首先分析了大学化学开展课程思政的必要性,然后从大学化学课程教学的课前、课中和课后三个环节入手,论述了大学化学课程思政元素的挖掘与教学实践。

关键词： 伊犁盆地层间氧化带砂岩型铀矿床   巴什布拉克砂岩型铀矿床   稀土元素   地球化学   铀  

摘要： 通过对伊犁盆地层间氧化带砂岩型铀矿床稀土元素地球化学行为特征的分析和蚀源区岩石对比,初步认为该区稀土元素主要来自蚀源区的安山岩和花岗岩,与玄武岩无关;对ΣREE的研究表明,在层间氧化岩石带中ΣREE有所亏损;通过对REE的分异性的研究,认为在不同的分带中REE的分异程度不同,在矿石带中分异程度最大,更加富集LREE,并且随着岩石粒径的增大,LREE和HREE的分异也有增大的趋势;通过对巴什布拉克砂岩型铀矿床稀土元素地球化学特征分析表明,矿石ΣREE明显低于围岩的ΣREE,矿石和围岩ΣREE差别较大,这可能是由于该矿床在成岩成矿和搬运过程中有大量的REE被淋滤流失掉的缘故,但围岩的REE分布模式和矿石的REE分布模式基本一致,这也反映了该区成岩成矿的继承性特征。通过对伊犁盆地流体和岩石的pH值分布情况研究表明,层间氧化岩石带和原生还原岩石带的pH值相似,而矿石带的pH值偏低,这与在偏碱性条件下,REE和U的络合物容易形成,并且REE和U的络合物随着pH值的降低而迁移和沉淀富集是相吻合的。

关键词： 无机化学   教学   课程思政   钠  

摘要： 钠元素作为化学学科的基本内容,其课程思政素材的挖掘与应用对于培养学生的思想政治素质具有重要意义。以“钠”元素教学课程思政元素挖掘为出发点,从人文历史知识与理工课程课堂教学相融合、家国情怀渗透与科学思维方法训练相融合、中国优秀传统文化与专业课程知识相融合、社会主义核心价值观与文化素养相融合这4个方面探索在无机化学课程教学中融入相应的课程思政元素。通过深度挖掘钠元素教学中蕴含的课程思政素材,丰富广大无机化学教师的课程思政案例库内容体系,同时调动学生学习激情,增强育人效果。

关键词： 高中化学   新课程   元素化合物   教学策略  

摘要： 我国实施的新课程改革,对教育领域的各个阶段和学科的教学产生了深远的影响,从教学观念到教学方法都经历了巨大的转变.高中"元素及其化合物"教学为高中学生学习化学知识打下了良好的基础,元素及其化合物在新的化学课程中仍然有着非常重要的地位.但是,由于这个领域的知识结构复杂,且知识点分散且缺乏系统性,导致学生很难形成有效的知识关联,从而影响了他们的学习成果.构建知识体系的主要目标是协助学生在学习元素化合物时塑造全面的认知框架,将零碎的知识进行有机整合,将复杂的知识进行有序处理,以此来提升学习效果.

关键词： 元素化合物   教与学   高中化学  

摘要： 新课改背景下,更新了对高中化学教学的综合要求,教学目标和教育内容发生一些变化,需要教师结合现阶段教学情况,及时做出改变和调整,多层面入手创新教学模式,引导并鼓励学生主动参与课堂活动。其中元素化合物教与学存在诸多问题,呈现教学质量差、学习效果差的现象,未能达到预期教学目标,学生难以真正理解化学知识。本文以提高高中生化学知识水平为研究目标,分析了高中化学元素化合物教与学的不足之处,提出了可行性较高的教与学对策,并简单论述了高中化学的特点等内容,希望对相关教学工作有所帮助。

关键词： 核子数   化学元素   质量数   核素符号   元素符号   书写  

摘要： 根据国家标准GB3100~3102-1993《量和单位》,本刊对论文中化学元素与核素符号的书写规定如下1.化学元素符号使用罗马(正)体,首字母大写,在符号后不加圆点。2.核素的核子数(质量数)标注在元素符号的左上角。

关键词： 核子数   质子数   原子数   化学元素   原子序数   质量数   书写要求   核素符号  

摘要： 1.化学元素符号应当用罗马(正)体书写,首字母大写,在符号后不加圆点。2.核素的核子数(质量数)标注在元素符号的左上角。例如:^(14)C,^(60)Co,不写成^(14)氮或N^(14),^(60)钴或Co^(60)。3.分子中核素的原子数标注在核素符号的右下角。例如:^(14)N_(2)。4.质子数(原子序数)标注在元素符号的左下角。例如:_(82)Pb,_(26)Fe。5.离子价和表明阴、阳离子的符号“+”或“-”标注于元素符号的右上角,离子价数写在符号前。

关键词： 人民邮电出版社   显微摄影   第二人生   摄影作品   化学元素   样本收集   科普作家协会   行业从业者  

摘要： 2023年1月7日,由人民邮电出版社出版的《美丽的化学元素》一书正式面世(见图1)。不久,该书斩获“2023年1-2月‘中国好书’推荐图书”等奖项。不过,这本颇受好评的科普书的作者吴尔平并非科班出身的化学科技人员,而是一名金融行业从业者。吴尔平今年26岁,家住北京。从童年时期起,父母在关注他学业的同时,也注重培养他的兴趣爱好。在父母的引导下,吴尔平从中学时期开始的化学元素样品收集爱好一直延续至今。如今,吴尔平用收藏的近千件形态各异的化学元素藏品,搭建起了一座小型的私人化学元素博物馆。他想用这些宝贵的元素实物藏品分享、展示自然的魅力,于是从2016年起,将多年来所收集、拍摄并整理的化学元素样本信息和相应摄影作品编撰成书-《美丽的化学元素》。从化学元素样品样本收集到显微摄影,从老师、同学之间小范围分享到出书为全社会科普展示118种化学元素令人震撼的美,吴尔平通过收藏和科普方式在化学元素世界创造了自己的第二人生。

关键词： 课程思政   综合型人才   思想政治教育   高等教育   化学化工专业   德智体美全面发展   道德素养   社会责任感  

摘要： 现如今,高等教育不再只是局限于专业知识的传授,更加注重学生道德素养的提升,旨在培养德智体美全面发展的综合型人才。在这一背景下,课程思政逐渐成为高校教育的关键环节,为了实现培养综合型人才这一目标,高校应当重视课程思政,可以在当前专业课程中融入思想政治教育元素,从而实现专业教育与思想政治教育的有机结合,使学生在掌握专业知识的同时,培养正确的价值观和社会责任感。