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关键词： 海洋地质学   沉积物粒度   地球化学   相关性   花岗岩   泉州湾  

摘要： 对在泉州湾内所采集的70个表层沉积物样品进行了粒度和元素化学组分分析.得到沉积物粒度、不同化学元素分别在研究区块横向上的变化特征以及沉积物粒度与元素化学含量的相关关系.结果表明大部分化学物质明显受到粒度的控制,有些化学物质的含量与粒度呈正相关(如Si O2、K2O和Ba),而有些其含量与粒度呈负相关(如Al2O3、Fe2O3、Mg O、Na2O、Ti O2、P2O5、Cu、V、Cr、Zn和Pb),还有少数化学物质含量的分布没有明显的粒度效应(如Ca、Mn、Sr和Zr).对化学元素成分进行R型因子分析,得出沉积物化学物质的含量由四个因子所控制,陆源碎屑为沉积物特征的主控因子,其余因子为次,共同决定了表层沉积物特征.结合前人研究成果,对研究区周边花岗岩成分以及其他地区和研究区的沉积物化学物质含量进行对比,认为研究区沉积物主要来源于周边花岗岩.

关键词： 高中化学   元素化合物   教学设计  

摘要： 以＂从铝土矿中提取铝＂为例,阐述新课标环境下高中化学元素化合物的教学设计。分析教材确定教学目标,设计教学流程,反思和感悟教学效果。

关键词： 河流沉积   重矿物   地球化学元素   废黄河   现代黄河  

摘要： 在全新世时间尺度内,沉积记录主要受控于沉积物供给、输运和堆积过程等因素。对废黄河沉积记录的深入分析可以反演黄河南流夺淮过程中沉积物的"源"-"汇"关系。基于废黄河故道沉积记录中重矿物和地球化学元素特征,并结合与现代黄河沉积物的对比,揭示废黄河沉积记录中物质来源的信息。结果表明,废黄河故道沉积物中重矿物平均含量为0.19%,种类多达15余种,以稳定矿物为主,不同矿物的时空变化差异较大。废黄河故道泥质和砂质沉积物中,地球化学元素表现出明显的时空变化规律,随深度递增元素含量可分为降低、稳定和增加趋势。对比现代黄河沉积物,发现废黄河故道沉积物中稳定和极稳定矿物相对含量较高,泥质沉积物中更多地富集Zn,Ni,Al,Ba,Cu,Li,K等元素。这一差异性反映出其它不同河流物质补给而产生的影响,淮河沉积物中重矿物和地球化学元素的研究为该论断提供了佐证。

关键词： 高中化学   三维目标   实际应用  

摘要： 阐述三维目标在高中化学课堂教学中的应用：贴近生活,创设和回归生活情境;通过对知识进行学习、转化、迁移及巩固,促进整体学习策略的实现;将实验还给学生,促进学生自主探究能力养成。

关键词： 大浪滩凹地   软钾镁矾   元素和相化学  

摘要： 青海大浪滩凹地梁中矿区是典型的固、液矿共存的钾镁盐矿床。地质勘查显示,梁中矿区埋深8~10m以下沉积有层状的含钾硫酸盐固体钾矿（主要是软钾镁矾,并伴生有钾石盐和光卤石）。在兴元钾肥厂已开挖的矿层断面,选择7.3 m的沉积剖面,采集并分析了73件盐样和7件晶间卤水样离子含量,结合2件样品的软钾镁矾稳定锶同位素比值、矿物组合分布和25℃时Na＋,K＋,Mg2＋//Cl-,SO2-4–H2O五元体系介稳相图,探讨了研究区软钾镁矾沉积的化学元素组成特征和化学演化过程。结果表明,1）5.3~2.6 m沉积了钾盐矿物,K＋含量主要在10%~18%之间变化;2）全新世温度的升高和外来水体的混入,使软钾镁矾沉积时矿物析盐序列呈现逆向析盐过程;3）对比软钾镁矾和研究区盐湖卤水、油田卤水的87Sr/86Sr值,推断大浪滩凹地软钾镁矾的沉积可能与其南侧断裂—小梁山构造气田水渗入有关。

关键词： 考古地层   元素地球化学   第四纪   凌家滩遗址   巢湖   安徽  

摘要： 通过对安徽巢湖东部含山凌家滩遗址的野外调查、地层采样和元素地球化学分析,结合年代学和文物考古成果,综合研究表明:1)元素迁移的剖面特征总体反映了凌家滩遗址地层由下至上脱硅富铝铁程度渐弱的趋势,符合亚热带地区风化成土的脱硅富铝化过程及特征;2)晚更新世末堆积的红褐色黏土层顶部是凌家滩人生活的古地貌面,早中全新世沉积速率较低,一方面与适宜期高温高湿的气候条件有关,另一方面也与间歇性的构造抬升运动有关;汉代和明清时期,由于受到晚全新世气候向干冷变化的影响,发生了一定规模的风成堆积;明清文化层虽然受到人类活动的影响,但在元素地球化学特征上依然反映出气候变化的因素;3)凌家滩遗址剖面下部的晚更新世沉积地层是以粉尘、风化型黏土为母质的风化层,它的特征介于下蜀黄土和风化壳黏土之间;遗址地层晚更新世沉积的岩性和化学组成代表的风化强度都超过了该区正常的下蜀黄土地层和其中的弱古土壤层。

关键词： 化学元素   书写   核素   论文   国家标准  

摘要： 根据国家标准GB3100～3102—1993（（量和单位》，本刊对论文中化学元素与核素符号的书写规定如下。

关键词： Drugs   Pollutants   Sewage   Chemical elements   Analytical chemistry  

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关键词： 元素化合物   复习课   物质性质   教学研究论文   中国知网   空白区   教学策略   学科思想   彭豪   教学目标定位  

摘要： 一、元素化合物复习课的研究现状通过中国知网搜索"元素化合物复习课"文献,相关有参考价值的教学研究论文9篇。其中,运用反应图、网络图进行知识归纳的5篇,基于问题引导归纳物质性质的1篇,基于实验复习性质的3篇。由此可见,对于元素化合物的性质应用于物质的分离提纯仍是研究的空白区。其中,彭豪老师的"

关键词： 初中化学   常见元素   金元素   简单分类   课题内容   动测   反复练习  

摘要： 元素符号是国际通用的化学用语,是学习化学的重要工具。元素符号是整个化学用语教学的基础,是初中学生学习化学的第一个难点,也是第一个分化点。元素符号学不好会给以后学习化学带来难以克服的困难。在教学时,给学生讲明这一点,使其明确学习目的。要求学生了解元素符号的意义,对于一些常见元素的符号和名称,必须会写、会读、会用。初中化学元素符号的教学分为三个阶段。