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关键词： 无机化学   化学元素   教学模式  

摘要： 元素部分是无机化学教学中非常重要的教学内容,包含元素单质及其典型化合物的制备、结构、性质及应用。这部分内容零散,历来是无机化学教学的难点。为增强学生学习主动性,提高教学质量,针对这部分教学内容的特点,设计了多种教学方法,引入课程思政,多途径让学生高度参与整个教学过程。同时把线上教学数据加入学生成绩的评价。这一系列教学方法的应用提高了学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。

关键词： 无机化学-高等学校-教学参考资料  

ISBN: (纸本)9787030705082

摘要： 本书共17章，其中重点章节内容按学习要点、重要内容、重要化学方程式、习题解答四部分进行编写，还编写了章节测试题、主族元素测试题、副族元素测试题各一套及其参考答案。

关键词： 元素化学   理论知识   专题总结   思政元素   生活实例   科研成果  

摘要： 元素化学是无机化学的重要组成部分,但元素化学内容繁杂,知识点多。为提高教学质量,激发学生学习热情,更好地掌握元素化学的内容,本文对元素化学的教学方法进行了探讨,从元素化学与化学原理的结合、元素化学内容的专题总结、元素化学与思政元素的融合、突出生活实例与元素化学的联系、融入最新科研成果等五个方面入手,对元素化学教学进行优化和创新。

关键词： 有机化学   思政元素   醛酮  

摘要： 专业课程既传授专业知识,同时蕴含着丰富的思政元素,但很多思政元素是隐含的,是深层次的,需要我们通过有效的途径进行挖掘。本文通过探讨如何在有机化学专业课程中开展和实施课程思政教育,根据课程特点和教学实践探索实施课程思政的途径。以醛酮一章为例,挖掘隐藏在其中的课程思政点。通过有机化学教学过程中引入思政元素旨在培养出更多具有良好个人品质、专业素养和价值方向正确的有机化学人才。

关键词： 有机化学   思政元素   课堂教学  

摘要： 有机化学作为高等院校中化学相关专业的基础课程之一,也是大一新生最开始接触的专业课程之一,由于有机化学开始时间较早,为思政元素融入专业课程中提供较好的基础,为学生树立正确的思想观念奠定基础。为了能科学且分阶段融入思政元素,选择在学期初、中、后三个阶段进行课程思政元素的融入。同时讨论每个阶段课堂教学中思政元素的融入,结果表明,分阶段且循序渐进的方式能很好地融入思政元素,帮助学生树立正确的思政观念和提升学习兴趣。

关键词： 青藏高原北部   三叠系   微量元素   稀土元素   古环境  

摘要： 基于青藏高原北部东昆仑地区八宝山盆地八页1井、八页2井、八页3井中的三叠系页岩微量元素和稀土元素测量结果,进行氧化还原条件、古盐度、古气候和古水深等古环境分析。结果显示:研究区三叠系八宝山组微量元素V/(V+Ni)值在0.6~0.84之间,Cu/Zn值在0.21~0.63之间,La/Ce>1.8,Sr/Ba<0.5,B/Ga值绝大多数<3,Sr/Cu值在1~10之间,指示该地区当时的古水深基本大于15 m,为贫氧—缺氧、半咸水—淡水、温暖潮湿的海陆过渡相—陆相的沉积环境。另外,稀土元素含量较高,轻稀土元素富集,重稀土元素亏损,轻重稀土分异程度大,稀土元素配分曲线相互平行且呈明显的右倾V型,δEu为正异常,δCe为弱负异常,指示弱还原的沉积环境。

关键词： 柴达木盆地   上干柴沟组   元素地球化学   古环境   古气候  

摘要： 柴达木盆地西北缘新生界古环境对揭示盆内的油气形成与演化有着重要的理论和实践意义。本文以盆地内上干柴沟组冷湖四号井中的26件泥岩样品为研究对象,通过常量、微量元素的变化特征来分析其古环境古气候演化历程。结果表明,所有样品的Sr/Ba<1、Th/U>2,指示为陆相淡水环境;V/Cr、Ni/Co、U/Th和V/Sc值分别为0.07~0.01、3.25~2.18、0.48~0.18和8.82~5.53,均指示氧化环境,与其棕褐色的颜色特征反映的沉积特征相吻合,推测由喜马拉雅中期运动导致的盆地北缘隆起致使湖盆下沉、湖面下降形成氧化环境有关。古气候指标Sr/Cu值为13.35~5.91,表明气候总体偏温湿,温湿气候期大致可分为两期:31.0~28.7、27.7~22.5 Ma,干旱气候也大致分为两期:28.7~27.7 Ma、22.5~21.0 Ma, Rb/Sr、Fe/Mn值指示的气候温湿变化趋势与此基本一致,沉积学和古生物学特征同样表明该沉积期总体处于温湿环境。温湿气候、淡水环境响应了该时段全球升温的气候背景。阶段性干旱气候的出现,与前期可能受青藏高原隆升的影响,后期主要与北特提斯海退有关。

关键词： 青海湖   全新世   元素地球化学   风成沉积   古气候变化  

摘要： 青海湖地区因独特的地理位置,其古气候演化一直为学者们所关注。由于各类环境替代指标的多解性,以往研究中对青海湖地区末次冰消期以来特别是早全新世的气候特征存在不一致的认识。对青海湖东岸种羊场风成沉积物的元素地球化学特征及其古气候意义进行分析,结合磁化率、粒度和色度指标重建了过去约11 ka青海湖地区古气候演变过程。结果表明:1)化学蚀变指数(CIA)值和Al_(2)O_(3)-(CaO^(*)+Na_(2)O)-K_(2)O(A-CN-K)三元图指示种羊场风成沉积经历了弱风化、中等程度的风化强度。CIA值的波动变化反映青海湖地区全新世期间经历了较大的干湿变化。2)亮度(L^(*))与总有机碳(TOC)含量呈高度负相关(R^(2)=0.71,P<0.01),可以间接地反映研究区古气候演变过程。3)种羊场(ZYC)剖面的多指标分析结果和剖面地层特征揭示青海湖地区在11.0~6.5 ka B.P.时期,风化作用较弱,气候可能相对温暖干旱;6.5~1.1 ka B.P.时期风化作用可能较强,为暖湿期,与古湖岸堤记录的湖面变化较为一致;1.1 ka B.P.至今,气候变得干旱。4)亚洲季风和太阳辐射的强弱变化可能造成有效湿度的高低变化,从而导致青海湖地区全新世气候干湿交替变化。

关键词： 萤石   元素地球化学   华南花岗岩   福建浦城  

摘要： 福建浦城地区位于闽西北隆起带北部武夷成矿带,区内现有萤石矿(点) 30余处,均产于北东向断裂带内。以浦城地区外洋、南山尖、黎处、龙头洋萤石矿和仁峰萤石矿化点为主要研究对象,对萤石和围岩二长花岗岩进行了地球化学分析。区内萤石矿呈块状、条带状、网脉状分布,主要可分为萤石型和石英-萤石型两种矿石。萤石稀土元素总量为12.22×10^(-6)~154.44×10^(-6),Y含量为5.68×10^(-6)~114.90×10^(-6),LREE/HREE值为1.10~4.67,(La/Yb)N值为0.85~5.04,δEu值为0.55~1.05,δCe值为0.73~0.95。二长花岗岩稀土元素总量为74.13×10^(-6)~340.42×10^(-6),Y含量为15.37×10^(-6)~90.49×10^(-6),LREE/HREE值为1.54~15.47,(La/Yb)N值为0.85~42.51,δEu值为0.10~0.72,δCe值为0.36~1.64。二长花岗岩属过铝质、高钾钙碱性Ⅰ型花岗岩,富集大离子亲石元素Rb和高场强元素U、Th,亏损高场强元素Zr,稀土元素配分曲线为平缓右倾型,产于板内构造环境,与萤石的矿化有密切关系。二长花岗岩中F含量较高,推测其为萤石矿中F元素的主要来源。区内萤石矿形成于热液低温还原环境中,研究区至少经历了两期次萤石成矿作用。

关键词： 思政元素   有机化学   教学实践  

摘要： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办中国特色社会主义教育,必须理直气壮开好思想政治理论课。在高等教育的过程中贯穿思想政治教育,实现全过程育人是新时代下高等教育的新要求,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必要要求。有机化学是化学学科的重要分支之一。在有机化学教学中设计课程思政案例,对有机化学课程内容进行充分挖掘,将思想政治元素与有机化学专业知识教育相融合,实现教学与育人相统一,为有机化学课程思政建设提供参考。