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关键词： 元素化学   创新创业教育   教学改革  

摘要： 在创新创业教育背景下,课堂教学不断融入创新创业元素,能够激发学生的创新创业热情,鼓励他们投入创新创业的大潮中.传统的教学模式和方法已经不能满足高校教学课堂的需求,积极探索新的教学方法和融入相关课程内容,进行课程教学改革和实践,对提高教学质量和提升学生素质都具有重要意义.本文以“元素化学”课程中第一主族元素的教学过程为例,分析了当前存在的不足,以及需要改革的方面,并对改革内容进行了实践.

关键词： 思政教育   立德树人   专业课程教学   实证精神   思想道德品质   团队合作精神   高等教育   环保意识  

摘要： 随着社会的不断发展,人们对于高等教育的要求也在不断提高,这要求高校在专业课程教学中不仅要传授知识,还要注重培养学生的思想道德品质和社会责任感。在高等教育阶段,学生的专业知识学习和思想道德品质培养是相辅相成的。将思政教育元素融入化学专业课程教学,有助于培养学生的综合素质,促进学生全面发展。化学作为一门基础学科,其教学内容中蕴含着丰富的思政教育元素。例如,化学研究中的实证精神、团队合作精神、环保意识等都与思政教育密切相关,将这些思政元素融入化学专业课程教学,能够更有效地实现立德树人的教育目标。

关键词： 马石沟   萤石矿   地球化学特征   找矿方向  

摘要： 马石沟萤石矿床位于嵩县桑树沟萤石矿床东侧,为近年新发现的中型萤石矿床。为了探讨马石沟萤石矿床成因类型、成矿环境及后期找矿方向,本文对其地质特征、岩(矿)石元素地球化学特征进行分析研究。结果表明,马石沟萤石矿体主要赋存在合峪岩体内北西西向断裂构造带,矿体形态及分布严格受构造控制;主矿体深部均未封闭,找矿潜力大,建议加强主矿体(F2-I、F3-I、F4-I)深部勘查工作;矿石中CaF_2和SiO_(2)呈明显负相关特征,符合热液矿床特征;萤石具有轻稀土略显富集、轻重稀土发生一定分馏的特点,围岩具有轻稀土富集型、轻重稀土分馏程度较高的特点;萤石具有显著的Eu负异常和Ce正异常,均指示区内成矿作用发生在还原环境;萤石矿床Tb/Ca-Tb/La和Y/Ho-La/Ho图解显示,马石沟萤石矿床为岩浆热液成因矿床,成矿流体可能具有同源性。

关键词： 高中化学   课程标准   元素化学   教学问题  

摘要： 元素化学是高中化学课程中非常重要的一项内容,其教学过程中也出现了一些亟待解决的问题。在高中化学课程标准指导下,教师应该重视对学生基本概念与理论知识的训练,还要重视对学生实验操作与实际应用能力等方面的训练。但是元素化学教学中学生经常会遇到理论知识和实践应用脱节的情况。另外学生难以理解元素化学抽象概念,缺少结合日常生活及社会实践进行案例分析及综合性学习资源。因此,探索如何高效地应对这些挑战,并激发学生的学习热情和兴趣,已经成为元素化学教育领域亟待研究和关注的核心议题。

关键词： 有机化学实验   思政教育   教学融合   地方应用型  

摘要： 有机化学实验作为高校基础性实验课程,是一门为其他理工类课程领路并协助思政品德教育的课程,在该实验课程中融合思政元素具有重要的作用和意义。本文以河北民族师范学院有机化学实验为例,分析了地方应用型本科院校思政元素融入有机化学实验教学的发展现状,阐述了其必要性和可行性,探究了渗透课程思政元素的有效路径,为地方应用型本科院校思政元素融入化学教学提供积极参考。

关键词： 松辽平原   粘土矿物   元素地球化学   古气候   黑土成因   环境地质调查工程  

摘要： 黑土成因机制研究是理解黑土形成演化过程的基础,更是加强黑土地保护和可持续利用的关键。以松辽平原典型黑土区吉林梨树县LZK-4钻孔为研究对象,基于粘土矿物学、元素地球化学、^(14)C、光释光测年等手段,重建了梨树县晚更新世中期以来的古气候演化序列,揭示不同土壤类型的古气候背景,解析了典型黑土的气候成因机制。结果表明:①研究区典型黑土形成于晚全新世,底界年龄为2452 cal.a BP;②LZK-4钻孔揭示了黑土层—灰白色粘土层—褐黄色粘土层的垂向结构,气候总体变化趋势由温湿向干冷转化;③研究区典型黑土主要形成于晚全新世寒冷干旱的气候条件。本研究有助于理解松辽平原梨树地区典型黑土的形成演化过程,为黑土资源的开发、利用和保护提供科学依据。

关键词： 电感耦合等离子体-质谱法   微波消解   地龙   地龙多肽   无机元素  

摘要： 为建立测定地龙多肽中26种无机元素的方法,测定不同批次地龙多肽中的元素含量,本研究采用微波消解法对样品进行前处理,以ICP-MS法对不同批次地龙多肽中26种元素进行含量测定。26种元素在0~1000μg·L^(-1)内线性关系良好,R2大于0.999,精密度RSD为0.21%~2.71%,重复性RSD为0.19%~4.69%,稳定性RSD为0.11%~4.24%,加样回收率为82.41%~116.16%。数据采用Origin 2022软件绘制元素含量分布特征图,利用SPSS 27.0进行主成分分析,采用SIMCA 14.1软件进行OPLS-DA分析。结果表明,26种元素中,地龙多肽含量较高的常量元素是K、Na和Ca,其次主要含有Zn、Fe、Al、B等微量元素,In、Sc、Co、Pb和Bi等元素含量极少甚至未能检出,且不同批次地龙多肽元素含量存在差异。本研究通过对地龙多肽元素种类和含量进行测定分析,为地龙多肽的生产质量控制及质量评价、药效应用提供一定的理论基础和依据。

关键词： 碳酸盐工厂   定量分析   碳酸盐颗粒   元素地球化学   同位素地球化学   地层正演模拟  

摘要： 【意义】碳酸盐工厂为碳酸盐岩沉积体系提供了物质基础,与海洋演化、元素循环、表生地质过程等密切相关,是反映地球系统演化的重要环节。因此,定量化表征碳酸盐工厂及其主控因素是深入理解碳酸盐岩所记录的地质信息的关键。【进展】总结了半定量—定量表征碳酸盐工厂的研究方法进展,结合对沉积过程正演模拟方法的介绍,从定量重建的角度为精细刻画碳酸盐工厂提供了思路。【展望】针对碳酸盐工厂的研究,应在传统碳酸盐岩沉积学的基础上加深对其主控因素的定量评估,特别是直接影响生态的因素。但在套用基于碎屑岩沉积体系所建立的定量分析方法时,需要考虑碳酸盐岩与碎屑岩的差异,并进一步完善适用于碳酸盐岩的模型和分析方法。此外,在应用地球化学指标反演碳酸盐工厂及其主控因素时,要加强对成岩作用改造程度的定量评估,以降低成岩作用对地球化学信号的影响。而在开发和应用新的碳酸盐岩地球化学代用指标时,需明确其赋存或分馏机理,从而更准确地解读其所反映的古气候和古环境信息。同时,在利用沉积过程正演模拟研究工厂的演化和生产机制时,需评估从现代环境中获取的参数在深时地质记录中的适用性,并在建模过程中考虑早期成岩作用及海水化学演化的影响。

关键词： 高频层序   元素地球化学   碳、氧同位素   海平面变化   古气候   龙王庙组   油气勘查工程   四川盆地  

摘要： 【研究目的】阐明古气候和海平面变化对浅水碳酸盐岩高频层序及有利储层的控制机制,对明确储层成因和分布规律具有重要意义。【研究方法】以川中地区龙王庙组为例,在沉积相及层序地层分析的基础上,通过全井段取心的碳氧同位素、主量和微量元素测试,恢复了海平面和古气候变化并开展了综合讨论。【研究结果】龙王庙组主要发育云质潟湖、滩间海、颗粒滩和云坪4种沉积微相,可清晰识别可区域对比的两个四级层序。龙王庙组的δ^(13)C具有两个变化周期,指示两次海平面升降,这与Al_(2)O_(3)、TiO_(2)、B和V元素变化所反映的古水深变化一致。碳和氧同位素估算的古海水Z值和温度,以及Mg、Ca良好的相关性,共同反映干旱炎热气候和亚热带海洋环境;MgO/CaO、MnO_(2)、Fe_(2)O_(3)/MnO_(2)和Al_(2)O_(3)/MgO的规律性变化,指示两个层序早期的气候短暂过渡为温暖潮湿;Sr/Ba值反映沉积晚期海水盐度明显增高。【结论】气候温暖潮湿和海平面快速上升期形成海侵体系域;气候炎热干旱时,颗粒滩和云坪快速沉积构成高位体系域。高位域上部的滩—坪体系是优质储层的物质基础,在海平面下降和干热气候控制下发生的早期溶蚀和白云化作用是储层改善的关键。

关键词： 元素化学   无机物溶解性   知识建构   认识模型  

摘要： 无机物溶解性是元素化学教与学中的难点之一。本文选取教学中的代表性实例,通过分析、比较和归纳影响无机物溶解性的因素,对其进行本源性理解,建构一种便于学习者理解无机物溶解性的认识模型。基于“无机物溶解性”这一知识载体深入探讨“建构式”学习模式在元素化学教学中的应用。