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关键词： 手持技术   数据采集器   反应速率   化学原理   因果关系   直观化   定量的   采集速率   反应动力学   锥形瓶  

摘要： 手持技术实验是在掌上就可以操作的技术,特有的数据化、图形化、直观化和定量化有助于学生理解和认识化学原理的实质,降低实验和学习的难度。本实验利用手持技术从定量的角度分析和解决催化剂用量对反应速率的影响,探求变量之间的因果关系和相关关系。一、实验目的1.了解气压传感器、数据采集器以及配套软件的使用方法。2.研究浓度对反应速率的影响。

关键词： 人文精神教育   高中化学教学   化学史   学生人文精神   化学科学   新课程改革   化学原理   道德修养   道德品质   素质修养  

摘要： 高中化学教师在展开教学过程中融入相关的人文精神教育是具有重大意义的,对高中生的良好发展也会产生较大影响。新课程改革提倡把人文精神教育与教学相整合,教师应当展开对学生人文精神的培养,从而促进学生更好地发展。一、利用化学史,感悟化学精神为了更好地将人文精神教育与化学知识相融合。

关键词： 电池研究   电动汽车   应用领域   蓄电   氧化锂   化学原理  

摘要： 如今,锂电池的应用领域越来越广泛,大到汽车,小到手机,都能看见它的身影。不过,现有锂电池的高成本和大重量,却限制了它的进一步发展。来自英国的科学家于近日攻克了锂空气电池开发中的技术难关,该技术可将电池成本和重量降为现有电池的1/5,理论上也能存储更多的能量。如果这项技术得到实际应用,

关键词： 电池研究   电动汽车   应用领域   蓄电   氧化锂   化学原理  

摘要： 随着人类航天技术的日益发展，越来越多的太空垃圾己集聚在地球轨道上。这些被称为“太空杀手”的家伙，影响着舱外活动宇航员的生命安全，甚至阻碍到人类太空探索的进程。日前，一款由清华大学工程师设计的“太空清扫器”成功问世。它不仅能够清除太空垃圾，还能将这些垃圾作为燃料使用。“太空清扫器”能使用网状装置捕获各种大小不一的太空垃圾，并将它们或是通过激光进行消化处理，或是使用“球磨机”研磨成粉，再将这些粉末状太空垃圾放置在极端温度条件下，使其转变成等离子体。该物质包含着正离子和可作为火箭燃料的电子，从而可转变成为新的燃料。

关键词： 初中化学教学   化学教学质量   学习活动   化学原理   化学教育   教学过程   记忆方法   知识解释   单元的   学习效率  

摘要： 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。初中生正处于一个比较容易对新奇事物好奇的阶段,如果在利用化学原理和相关知识解释现象进行学习活动不仅能为学生激发学习动力,也能提高学生们的创新能力。提高化学教学质量,除了激发他们的求知欲,还应掌握学生对理论或概念的理解。在学完一个单元的内容后,应帮助他们梳理基本定义、提高动手技能等,如何利用化学知识提高分析问题、解决问题的能力。以下就自己在教学过程中的一些心得体会。一、激发兴趣,贴近生活激发学习动力和想象创造来源于兴趣。

关键词： 化学平衡图像题   信息提取   隐含信息   干扰信息   数据计算   逻辑推理   解答问题   化学原理  

摘要： 化学平衡图像中有一些特殊点，如坐标轴的“0”点，曲线的起点、终点、交叉点、极值点、转折点等，搞清特殊点的意义是解题的关键．通过读图，进行信息提取，挖掘隐含信息、排除干扰信息、提炼有用信息，在统摄信息的基础上进行逻辑推理或运用数据计算，联想化学原理解答问题。

关键词： 高考化学试题   化学图像题   物质的量   逻辑思维能力   例析   化学知识   化学原理   学科综合  

摘要： 从近年高考化学试题可以看出，图像题出现的频率比较高，一直为热点和难点问题．化学图像题是化学原理中的数和形的高度统一，图象表达具有直观、便于对比、分析、预测趋势等优点，其中化学知识联系度大、学科综合性强．它既能培养学生灵活运用知识的能力，也能培养学生的识图、析图、用图及其逻辑思维能力．下面例解几题，希望能起到抛砖引玉的作用．

关键词： 化学原理   教学情境   教学设计过程   情境创设   应用环节   认知冲突   酸碱性   探究欲望   电离平衡   醋酸钠溶液  

摘要： 一、基于建构主义化学原理的教学设计策略在化学原理教学中,为了实现有意义的建构,需要关注情境的创设、原理的形成和原理的应用。1.创设情境策略化学原理的建构离不开学生的主动参与。学生的主动参与要求教学设计过程中能有效激发学生参与教学的主动性和积极性。这对原理教学设计提出了新的要求,即在建构主义学习环境下,教学设计要有利于学生建构有效的情境创设。有效的教学情境首先要和学生的已有知识和经验相结合,使学生'能参与,能建构';

关键词： 混合学习   教学单元   新型学习方式   化学原理   图像融合   教学视频   理解难度   教育课堂   应用模型   课堂内容  

摘要： 近几年,＂微课＂逐步走入教育课堂,并发挥着重要作用.化学教学引入微课有利于学生理解化学知识,减少化学原理理解难度,提高化学教学效果.1微课概述微课是以课程标准以及教学实践为出发点,通过微型教学视频,记录教师对某个知识点或教学环节而进行的简短但完整的教学过程,符合翻转学习、混合学习、碎片化学习等新型学习方式.2微课的优势2.1有效补充课堂内容微课通过将声音、图像融合,

关键词： 化学反应原理   微观分析   还原产物   强氧化性   浓缩液   曲线关系   键能   填空题   科学计数法   盖斯定律  

摘要： 纵观近年全国各地考卷,＂化学反应原理＂均是考卷的重要组成部分。本文就抽取的部分考生答卷进行微观分析,希望对教师和学生今后的教学及备考起到一定的启示。一、考题再现（2015新课标Ⅰ：28）碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途。回答下列问题：（1）大量的碘富集在海藻中,