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关键词： 烟气治理   脱硫   化学应用  

摘要： 随着物质条件的不断改善,人们开始对赖以生存的自然环境更加重视,并且,随着经济的发展,环境问题日益突出,成为制约经济发展的瓶颈。因此,在保障人们身心健康的同时,如何充分应用简易化学原理,消除和减小生产和生活中造成的环境污染问题,以达到经济与环境的协调发展,这是化学工作者长期以来的重要任务,也是社会使命。

关键词： 高考化学   元素化合物   分析解读   化学原理   反应产物   选拔性   流程分析   类试   知识范围   反应方程式  

摘要： 无机流程题多以制备物质为目的,涉及物质的分离、提纯等操作,具有知识范围广、综合性强、选拔性强等特点,已成为高考化学必考题型。但无机流程题也是考生普遍感觉较难的题型,究其原因,主要是：（1）看不懂流程;（2）不会应用已学化学原理和元素化合物基础知识判断反应产物,不能正确书写陌生化学方程式;（3）不理解流程中的除杂原理和应用。下面结合2015年全国课标卷Ⅰ理综27题谈谈分析、解答此类试题的方法和技巧。

关键词： 化学反应原理   高考化学   盖斯定律   沉淀溶解平衡   电化学原理   热化学方程式   弱电解质   电解质溶液   氧化还原反应   离子浓度  

摘要： 高考理综的化学部分,反应原理综合题属于其中一道必考题型,该试题涉及的内容主要包括氧化还原反应原理的综合应用、热化学方程式的书写及盖斯定律的应用、电化学原理的应用、化学反应速率及化学平衡移动的判断与应用、化学平衡图像的分析与计算、强弱电解质的判断、电解质溶液的pH值与离子浓度的大小比较、沉淀溶解平衡的判断及计算等。

关键词： 初中化学   解题能力   教师要求   教学情境   化学原理   备课组   课例研究   模仿操   学习难点   学习过程  

摘要： 在初中化学实验探究教学中,常常是教师讲了一遍又一遍,学生却错了一次又一次;学生听教师讲能懂,却不会做或做错;教师要求学生能举一反三,学生却说举三反一都很难。这种现象不是偶然,而是灌输教学的必然,不但挫伤学生学习的积极性和自信心,更不利于后续学习。如果有一种切合学生基础和思维方式对接的方法,能够化解学生的学习难点,使之在头脑中建立起正确的科学概念、化学图景,正确理解化学原理、规律,就能对促进知识的内化和灵活运用起到事半功倍的作用。

关键词： 高中化学   化学平衡的判断   方法与技巧  

摘要： 相对于初中化学而言,高中化学所涉及的内容更加广泛,难度也随之提高。高中化学中的化学平衡知识是教学的重点内容,在高考的化学卷面考试中它的分值也占着较高的比重。要解决化学平衡的相关问题,高中生就需要掌握一些判断方法及与其相关的解题技巧,例如平衡法,差量法等等。化学等效平衡法是研究化学平衡原理的最主要,最有效的研究方法。作者结合高中化学教材内容分析,归总一些解答化学平衡原理的技巧,以帮助高中生深入的理解化学平衡原理的内涵。

关键词： 学习兴趣   中学生   化学反应原理   教学过程  

摘要： 化学反应原理是人类在研究大量化学反应本质的基础上，总结得到的关于化学反应的一般规律，涉及化学反应的能量转化、方向、限度、速率及机理等方面的问题。《化学反应原理》模块突出学科观念，课程内容的选择“力求反映现代化学研究的成果和发展趋势，积极关注21世纪与化学相关的社会现实问题”。　　学生选择这一模块学习，就意味着他们对化学反应的本质和内在原理有学习需要，如何保持这种需要和动机，并进一步激发学生的自主探究意识，将是本课题的研究重点。换句话说，就是不仅要培养学习的直感兴趣，还要提高解析兴趣，激发探索兴趣。　　如何结合《化学反应原理》这一模块课程特征，进行化学学习兴趣培养，则是本课题研究的主要内容。　　本文通过对兴趣、学习兴趣、化学学习兴趣、《化学反应原理》模块学习兴趣与化学学习兴趣的关系等理论的学习研究，结合《化学反应原理》模块特点和学生的心理发展特点，针对学生学习《化学反应原理》的兴趣现状，提出相应的提高学生化学学习兴趣的策略，应用于教师的教学过程中，并及时进行实践检测分析，得出结论和思考。

关键词： 花汤   心里便   食材   化学原理   豆腥味   美眷   因缘际会  

摘要： 鲜蚕豆煮了吃,好吃得不要不要的。春天的时候,有几样东西是最鲜的,蚕豆便是其中之一。这时候即使简单做个蚕豆米子蛋花汤,起锅的时候稍放点盐,也是鲜美绝伦。我们这里虽然不时尚饭前喝汤,但饭后盛一碗来喝,也是畅快得不得了。好吃的东西在做法上其实越简单越好,当然好吃的东西也是吃起来越直接越好。不施粉黛的美好,便是清纯。春天还有一样最迷人之物,便是河豚。那日和朋友做了一个河豚蚕豆汤,好喝至极,河豚也肥美。

关键词： 化学学习   初中化学   化学原理   探究性实验   探究过程   火柴梗   澄清石灰水   二氧化碳气体   黑色物质   氧元素  

摘要： 蜡烛燃烧是常见的化学变化,一支小小蜡烛的燃烧深藏着许多化学道理,闪烁着化学原理。对蜡烛及其燃烧的探究是初中化学进行的第一个探究性实验。在整个探究过程中,体现了化学学习的某些特点和方法,让学生在亲自动手实验的基础上,学会观察和描述,再经过比较、

关键词： 化学平衡   常错点   典例分析  

摘要： 化学平衡是中学化学的核心知识,是化学概念及原理中的难点,同时是高考的主要失分点。本文结合典例进行剖析,对原理的使用进行归纳总结。

关键词： 高中化学教学   化学课堂   化学学习   新课程改革   主体因素   课堂气氛   综合素质   变化方式   化学原理   相关理论  

摘要： 在高中化学教学阶段发展探究能力具有较大的创新意义,不仅提升了学生的综合素质,也顺应了新课程改革的主要方向。一、高中化学教学中探究能力培养出现的问题首先,有些高中化学教师在教学中没有意识到学生在教学中发挥的主体因素,也没有设计良好的教学方式引导学生掌握新教学目标下的主要任务。其次,教学模式也比较落后。