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关键词： 空心球   理论比容量   氧化钛   单质硫   金属锂   能量密度   硫化锂   倍率性能   纳米球   化学原理  

摘要： 随着科技的发展和进步,一些新兴的应用领域,如电动汽车、消费电子、大规模储能电站等,对二次电池的性能也提出了越来越高的要求,传统的锂离子二次电池偏低的能量密度成为制约其在这些领域应用的瓶颈。开发基于新化学原理储能的高能量密度电池体系正成为全球范围内的研究热点。单质硫的理论比容量为1675 m Ah·g-1,与金属锂构建成锂硫电池时,其理论能量密度高达2600 Wh·kg-1;同时,

关键词： 有机硒   生物利用率   酵母硒   有机产品   硒酸盐   化学原理   硒源   无机盐类   硒元素   硒代蛋氨酸  

摘要： 硒的吸收和利用主要取决于硒元素的存在形式,这是影响其生物利用率和有效性的重要原因。在饲料中添加硒源主要有两种方式：一种是无机盐类,比如亚硒酸钠和硒酸盐;另一种是有机形式,例如富硒酵母。酵母硒是通过控制发酵过程,使硒元素结合到酵母中,这是生物利用率最高的有机硒源。

关键词： 化学习题   实验器材   习题解析   初中   课堂教学   解题思路   化学原理   学生  

摘要： 化学习题的解答，常常采用教师或学生讲解评析的方式进行。在教学中笔者发现对于那些与实验有关的习题，如果习题涉及的实验器材、药品易于准备，操作比较简单方便，在进行习题解析时不妨借助实验来加以强化说明，这样往往能达到解题思路更清晰，认识化学原理更充分，理解概念更透彻，课堂教学更有趣，学生更容易掌握的良好效果。

关键词： 化学反应原理   课堂教学   探索  

摘要： 本文以《化学反应原理》的课堂教学实践为案例,探索并总结了化学反应原理教学的不同策略和方法,以达到提高化学反应原理理论课堂教学效率的目的.

关键词： 化学复习   问题情境   复习课教学   化学平衡常数   高效课堂   化学平衡原理  

摘要： 一、教学背景高三化学复习不是简单地重复已学过的知识,而是要在有限时间内,梳理整合学科知识,既要夯实基础,又要实现知识系统化、条理化、规律化和能力化。基于问题情境的教学就是把知识点的复习设计在一个个问题中,通过问题的解决达到高效复习的目的。在'化学平衡原理'复习中,笔者以'从生活中来,到生活中去'创设问题情境设计教学,完成了高效复习。二。

关键词： 化学   新课程   课堂教学  

摘要： 高中新课程《化学反应原理》是为对化学反应原理感兴趣的学生开设的选修模块,是高考化学必考的唯一选修模块,因此《化学反应原理》教学在高中化学选修模块的教学中有着举足轻重的作用与价值。

关键词： 高中   化学反应原理”模块   应用  

摘要： “化学反应原理”是高中化学必须学习的一项内容,是高考考核的重点,而它也是学生遇到学习问题最多的模块。在该模块中,很多知识点有较强的理论性,如果教师没有给予正确的引导,学生就会进入学习的误区,降低教学质量,失去学习兴趣。因此,教师客观分析目前的教学现状,并给出相应的对策。

关键词： 化学原理   生命哲学  

摘要： 化学分子是生命的主要研究内容和变化规律,是一个大命题,而生命哲学反映了一个人的社会价值和生命价值。这两个看似无关,但在最后的目的,任何学科的研究都是在人类生活的服务,和生活哲学涉及到世界的共同问题,一切,包括化学,所以两者之间的关系是无数。在学习化学的过程中,通过思考一些化学反应的生活,也可以净化我们的心。