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关键词： 高中化学   化学平衡原理   巧用策略  

摘要： 分析了化学平衡原理的主要内容,并提出了巧用化学平衡原理的相关策略,化学平衡原理是高中化学中非常重要的内容,由于该知识相对较难,学生在学习时存在较大困难,这就需要教师掌握巧用该原理的策略,加强学生对化学平衡原理的了解,使学生有清晰的解题思路。

关键词： 学科   实验教学   实验   教学   化学   学生  

摘要： 高中阶段的化学是一门抽象性极强的学科,往往化学教材中会对化学实验的结果及分析进行粗略的介绍,但这并不利于学生对化学知识的深入理解。教师在化学教学过程中,应当有意识增加化学实验的教学过程。教材中的化学反应原理中涵盖着大量的实验内容,教师要充分利用当前先进的实验设备及实验条件,经常开展实验教学,提升学生对化学知识的感性认识。

关键词： 数字实验   勒夏特列原理   平衡移动  

摘要： 勒夏特列原理是比较抽象的,学生理解和应用都比较困难。本文通过数字实验,研究溶液中电离平衡、水解平衡和难溶电解质溶解平衡的移动,以数据、曲线的形式表征出来,让学生"亲眼看到"平衡的建立与移动,达到理解和应用勒夏特列原理的教学目标。

关键词： 化学原理   实验教学   化学素养   中学生   培养   课堂演示实验   教学过程   物质属性  

摘要： 教学过程中教师要把对课堂演示实验的探究作为学习化学的切入点，设计成质疑、释疑、解疑的创造型格局．让学生在知识的探究中驱动对未知世界物质属性的揭示欲望，发展学生的合作、自学、实践和创新方面的能力，达到灵活运用化学原理和实验方法解决实际问题的教学效果，提升他们的化学素养．

关键词： 化学反应原理   衔接   教学策略  

摘要： 本文着重分析了选修4化学反应原理与必修2知识点的衔接问题, 并提出了相应的教学策略, 给出了教师在本章内容讲解上的建议, 希望对-线教师的教与学提供有益帮助.

关键词： 高中化学   化学平衡   判断   方法   技巧  

摘要： 学生从初中进入高中之后,化学科目所涉及的内容和原理的数量和难度都上升了一个级别,在这其中,化学平衡原理一直是一个难点。文章探讨了高中化学中化学平衡原理的应用,总结了一些应用方法和技巧,希望能够为高中化学教学水平提升做出贡献。

关键词： 高中化学   平衡原理   方法  

摘要： 化学平衡原理是高考的一个重要考点,在单选题、不定项选择题、计算题等各类题型中都会涉及这部分内容。本文通过简述判断化学反应达到平衡的技巧和方法及扩展学习,以期帮助学生更好地掌握这部分内容。

关键词： 高中化学   化学平衡原理   运用  

摘要： 高中化学教师在教学中运用化学平衡原理时,教师需要对化学平衡原理进行深入的分析和研究,从而根据化学平衡原理的概念、特点制定科学的教学方案,对于化学平衡原理的运用,教师应有针对性的运用,否则将很难产生良好的教学效果.因此,对高中化学教学中,化学平衡原理的巧用进行了分析.