教学课程资源库 更多>>

关键词： 有机硅橡胶   植入物   材料配方   交联技术   化学原理   聚合物链   医疗器械制造   医疗设备  

摘要： 硅橡胶具有优异的生物相容性、耐久性和惰性,已成为医疗设备和植入物的首选材料.这些硅橡胶广泛应用于各种医疗产品,包括导管、植入物、伤口敷料和假肢.硅橡胶的物理特性和性能在很大程度上受其交联化学性质的影响,交联化学反应涉及聚合物链之间共价键的形成.了解各种交联化学性质及其对有机硅橡胶性能的影响,对于优化医疗器械制造中的材料配方和制造工艺至关重要.

关键词： 涂料   交联网络结构   力学性能   浇注工艺  

摘要： 研究了一种能够作为涂料的GAP/BPS黏合剂体系,利用点击化学原理制备出步骤更简单、力学性能更好的材料。以GAP为黏合剂,BPS为固化剂,制备出不同固化参数R’值为0.05~0.21的胶片,研究了不同R’值对胶片硬度、断裂强度及断裂延伸率、交联密度等性能的影响。

关键词： 中学化学教育   巧设问题   问题串   巧妙设计   化学原理   化学教学   思考与合作   教学策略  

摘要： 中学化学教育不仅承载着知识传授的使命,更肩负着激发学生好奇心与求知欲的重任。然而,一些传统教学模式往往偏重知识灌输,忽略了对学生主动思考与合作学习能力的培养。在此背景下,巧妙设计问题串作为一种教学策略,犹如开启学生思维之门的钥匙,引领他们在解答问题的过程中深化理解,享受合作共学的愉悦。在化学教学中设计问题串,意在通过一系列逻辑相连的问题,循序渐进地引导学生深入探究化学原理,自现象至本质,由已知迈向未知,并在这个过程中促进学生的合作学习。

关键词： 真实情境   模块融合   化学反应原理题   命制与测评  

摘要： 以“利用废钒催化剂制取四价钒”为情境素材,基于新教材呈现、新高考考查方式梳理出命题的增长点与优化空间。精心遴选情境素材,有效关联必备知识,设计测试任务,融通必修和选择性必修,联动“物质结构与性质”与“化学反应原理”模块,原创命制了基于模块融合的化学反应原理试题。通过对实验组和对照组实测数据的分析,得出应加强真实情境与测试任务、必修知识与选必知识、必备知识与关键能力的融合,实现情境设计一体化、知识关联结构化和素养培育进阶化。

关键词： 烟花色彩   化学原理   技术创新   环保烟花  

摘要： 烟花凭借独特的艺术魅力和浓厚的文化意蕴,成为众多庆典与纪念活动中重要组成部分。色彩缤纷的烟花背后不仅涉及一些化学机制,如金属离子的焰色反应、氧化还原反应等基本原理,还与现代科学材料、环境友好型技术的创新应用紧密相连。基于此,论述了烟花色彩形成的化学原理,阐述了烟花的制作过程,探索了现代烟花技术的创新与路径。

关键词： 反应速率   化学平衡   化学反应   图像题  

摘要： 近年来,高考试题中经常出现涉及化学反应速率和化学平衡知识的图像题目.这类试题通常包含多条曲线,难度较大,需要综合考虑多种变化因素.为了提高解题效率,可以采用平衡移动的观点,通过“辨点析线”的方法快速突破这类试题.

关键词： 现代纺织   纤维材料   纺织加工   纺织化学   纺织工艺   科研人员   化学原理   培养人才  

摘要： 随着科技的快速发展,化学越来越多地运用到诸多科技领域。在纺织工业中,化学技术更是渗透到了纺织生产加工的各个环节,从纤维材料的合成到纺织加工的过程,化学原理和化学反应都发挥着作用,影响着纺织品的质量、性能和环保性。因此,研究和分析纤维材料及纺织加工中的有关化学问题尤为重要。由卢神州、王建南和张幼珠主编、上海东华大学出版社2021年8月出版的《纺织化学》一书,对有关纤维材料及纺织加工过程涉及的化学问题进行了全面的论述。该书将化学知识与现代纺织技术相结合,从化学的角度详解了纺织工艺应用中的原理和现象,并深入阐述了纤维材料化学上的结构和性能。该书的出版不仅使得纺织过程专业学生及科研人员在生产视觉和科学研究中收益匪浅,更是为推动了纺织技术发展及培养人才打下坚实的基础。

关键词： 化学原理   无奇   双色  

摘要： 你见过双色玟瑰吗?一枝平平无奇的白玟瑰在简单的化学原理作用下,显示出了独有的色彩。这究竟是怎么回事呢?我们一起来看看吧!

关键词： 初中化学   跨学科知识   实践策略   项目化教学   化学原理   化学知识   创新能力   教学模式  

摘要： 随着教育改革的不断深化,跨学科项目化教学已成为培养学生综合素质与创新能力的关键手段。跨学科项目化教学在初中化学教育领域,不仅致力于学生化学知识的牢固掌握,更注重培养其跨学科知识的融合与运用能力。此教学模式通过精心设计的项目活动,促使学生将化学知识与物理、生物、地理等学科紧密结合,从而深化对化学原理的理解,并锻炼其解决实际问题的综合能力。本文深入研讨初中化学跨学科项目化教学的设计原则与实践策略,目的是为初中化学教学提供严谨且具操作性的指导与参考。

关键词： IRF理论   原理大题   思维模型   复习教学  

摘要： 通过深入分析有关“化学反应的调控”的教材内容和课标要求以及高三化学反应原理大题复习现状,创设了十氢茶分解释氢的真实情境。学生根据信息判断反应的可能性,并依据IRF理论,在不断的课堂对话中解决连续反应和竞争反应体系中多因素变化导致的产率问题,引导学生在解决认知冲突的过程中建构化学反应调控的思维模型,发展“变化观念与平衡思想”核心素养。