教学课程资源库 更多>>

关键词： 喷涂聚脲弹性体技术   化学反应原理   海洋化工研究院   化学工业出版社   环保需求   施工技术   无溶剂   无污染   开发   应用  

摘要： 喷涂聚脲弹性体(SPUA)技术是国际上近10年来,为适应环保需求而研制、开发的一种新型无溶剂、无污染的绿色施工技术,具有非常广泛的应用前景。中国“聚脲之父”,海洋化工研究院总工黄微波带领的科研团队在研究、开发和应用喷涂聚脲弹性体技术方面,走在了全国的前列。为更好地推广该项技术,经黄微波先生及化学工业出版社授权,本刊对其编著的《喷涂聚脲弹性体技术》一书进行节选刊登,以飨读者。

关键词： 易混淆概念   初中化学   化学概念   实验现象   化学原理   化学知识   学习   同学  

摘要： 在学习化学的过程中，常常有一些词语相近或相似，但含义不向的概念容易混淆，从而对正确理解化学概念、准确描述实验现象、深入领会化学原理、顺利掌握化学知识产生干扰和障碍，这在一定程度上影响了同学们对化学的学习.因此，比较这些容易混淆的概念，理清它们的含义和用法，可防止走人认识的误区，这对于学好化学有很大的帮助．

关键词： 棉花糖   化学原理   丝状物   液态物质   摩擦发光   冷却管   物理原理  

摘要： 蔗糖蔗糖是一种粒状的立方体晶体。蔗糖晶体中的分子排列是非常整齐的,每个分子都有固定的位置,就像停车场里停放整齐的汽车一样。但是,一旦蔗糖进入了棉花糖制作机,分子结构就会发生改变,蔗糖会变成长长的丝状物质,绕在一起就像棉花。

关键词： 课堂讨论   化学反应速率   化学平衡原理   化学教学  

摘要： 课堂讨论是课堂教学中常用的教学手段,它可以有效激发学生的学习兴趣,扩展学生的知识面,发展学生创造性思维能力,培养学生分析和解决问题的能力.同时,它在发挥学生主体地位、彰显学生个性等方面起着重要的作用.然而,在实际操作中,往往效果并不理想.这一方面受'教师为中心'传授教学模式的影响,教师和学生已经形成了课堂教学的固定模式.

关键词： Kraton聚合物公司   SEBS   苯乙烯   化学原理   弹性特征   树脂产品   工程塑料   丁二烯   中间段   加工性  

摘要： Kraton聚合物公司推出-种新型苯乙烯-乙烯-丁二烯-苯乙烯（SEBS）聚合物。据介绍，该聚合物采用一种新的化学原理，经过特别控制，将苯乙烯分布到SEBS中间段-——乙烯-丁二烯中，但不损害SEBS的主要弹性特征。与传统SEBS相比，新-代树脂产品的硬度高，加工性好，全向收缩更增匀（MD比TD），与其他多种工程塑料复合模塑时的粘着力更强。

关键词： 纳米CeO2   沉淀法   化学原理   影响因素  

摘要： 介绍了沉淀法制备纳米CeO2粒子的化学原理,重点讨论了在纳米CeO2的制备过程中,反应温度、反应浓度、表面活性剂、pH值、反应时间(陈化)、加料方式等因素对粒子大小、形貌的影响。

关键词： 建立等效模型   联想类比   等量关系  

摘要： 在化学平衡理论应用的教学中，教师应注意帮助学生正确分析平衡或平衡与反应中的多重因素。重点处理好主次关系，突出建立等效模型思想、运用联想类比方法，把握好等量关系，透彻理解化学平衡和化学反应等综合背景下的反应方向或结论。

关键词： 化学原理   模型构建   学习   化学概念   本质联系   运动变化   事物本质   宏观规律  

摘要： 化学原理是指运用化学概念作出的基本判断和推理，化学的基本定律、基本规律和基本观点都属于化学原理，也称为化学基本理论。它们反映了自然界中的现象、过程以及在一定条件下必然发生、发展和变化的规律，反映了物质运动变化的各因素之间的本质联系，揭示了事物本质属性之间的内在联系。中学化学基本原理可分为微观结构和宏观规律两方面（见图1），它们是相互联系的。

关键词： 含氯消毒剂   教学设计   组成   氧化还原反应   教学目标   化学原理   反应原理   氯离子   漂白液   漂白粉  

摘要： 教学目标[知识与能力]理解制取漂白液、漂白粉、漂粉精的化学原理;掌握氯离子检验的方法;巩固应用氧化还原反应和离子反应原理.

关键词： 化学原理   设计专业   化学实验   原子经济性   生活环境   应用   化学过程   人类健康  

摘要： 化学作为自然科学的一个重要领域，在丰富人类知识宝库和满足人们衣食往行等各方面需求中，发挥着积极的和不可替代的重要作用。然而无可讳言的是，由于在化学过程中．对人类健康和对环境有害的原料和溶剂以及污染性废物的大量排放．一些化学过程也给人类的健康和生活环境带来了严重的不利影响。为此，人们相继提出了绿色化学理念。绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是设计研究没有或只有尽可能少的环境负作用，并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程。包括原料和试剂在反应中的充分利用（原子经济性），它是实现化学污染防治的基本方法和科学手段，是一门从源头上阻止污染的化学。其目的是在继续发挥化学的积极作用的同时而将其危害人类健康和人类生存环境的负面影响减少到最小。