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关键词： 综合考查   备考策略   备考建议   化学反应原理   综合题   山东高考   山东卷   特点和趋势  

摘要： 化学反应原理综合题知识覆盖面广,与生产、生活实际相联系,常结合图像综合考查,具有较高的难度和区分度.本文通过对2022年和2023年山东高考化学反应原理综合题的分析,探索高考的命题特点和趋势,并提出备考建议,帮助学生提升综合复杂问题的解决能力.

关键词： 支柱产业   产品包装   运营模式   我国环境问题   工艺美术设计   绿色转型   绿色化学   绿色产品设计  

摘要： 随着我国环境问题和资源约束性日益加剧,绿色低碳发展已上升为国家战略。作为支柱产业的化学工业,其生产对资源环境影响尤为显著,亟须率先实现绿色转型,以带动更多相关企业向绿色可持续运营模式转变。在化学工业生产流程中,产品包装和销售环节资源消耗较大。

关键词： 化学反应原理   题目设计   阅读量   等级考   综合素养   迁移创新   化学题   系统动态  

摘要： 化学反应原理大题是等级考化学题的重头戏,其题目设计阅读量越来越大、新信息量越来越大,情境由简单熟悉到陌生复杂,研究对象由孤立静态到系统动态,由单一、给定角度到综合、自主角度.能力要求上由学习理解到迁移创新,对学生的综合素养提出了更高的要求,利用形象建模法能够很好地突破该类题目,使复杂的情景简单化、繁冗的模型具体化,从而很好地解决该类问题.

关键词： 人教版教材   盐类的水解   离子反应   盐类水解   科学探究活动   溶液的浓度   《化学反应原理》   技术探究  

摘要： 一、实验分析1.实验内容该实验选自人教版教材选择性必修1《化学反应原理》第三章“水溶液中的离子反应与平衡”第三节“盐类的水解”。教材以FeCl_(3)溶液为例,设计了科学探究活动。活动侧重于盐类水解达到平衡后,外界条件对盐类水解的影响。分别探究了“溶液的浓度”“温度”“溶液的酸度”等反应条件对盐类水解的影响。

关键词： 化学反应原理   物质转化   二氧化锰   单元复习  

摘要： 以含锰元素电池为背景,以工业制备高纯二氧化锰为情境素材进行《化学反应原理》模块的单元主题复习。通过“介绍常见含锰元素电池”“工业制备高纯二氧化锰”“测定产品中二氧化锰的纯度”三个核心问题对电化学、化学反应速率等核心知识进行迁移应用,在解决真实复杂问题中体会化学反应原理在物质转化中的作用,诊断并发展学生对化学反应原理的认识水平。

关键词： 真实情境   问题导向   过氧化氢分解   催化剂  

摘要： 《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出了化学学科发展学生的4大核心素养,倡导在发挥化学学科价值的同时,引导学生解决真实情境中的跨学科问题,应对未来充满不确定性的挑战。过氧化氢制备氧气的教学存在缺乏贴切的真实情境、课堂实验缺乏可操作性、知识要点难以全面论证、缺乏定量思维的发展等问题。本研究以肿瘤缺氧治疗为情境,问题导向贯穿情境、创新实验生成情境、智慧平板服务情境、任务驱动推进情境,让学生体验科研工作者研究的全过程,有效完成过氧化氢分解原理和催化剂特点的教学。

关键词： “电化学原理与应用”课程   课程思政理念   创新路径   效果评估  

摘要： 针对传统“电化学原理与应用”教学模式多是以课本知识讲解为主的问题,该文将课程思政元素融入“电化学原理与应用”课程,设计四个步骤实现“电化学原理与应用”课程的教育创新.研究结果表明,不同性别在教学方法、教学内容、教学过程、教学评价和教学现状五个因子下均呈现出1%的显著性水平.第一个月实验组与对照组的道德素养评分分别为64、60分,第五个月实验组的道德素养评分比对照组高19分.第一个月实验组与对照组的专业知识水平评分分别为30、27分.第五个月实验组与对照组的专业知识水平评分分别为98、73分.因此,基于课程思政理念的“电化学原理与应用”教学能够有效提升学生的道德素养与专业知识水平,进而增强学生对本专业的认可和社会责任感.

关键词： 绿色低碳理念   建筑材料   绿色能源   化学原理   最优化选择   采购人员   碳元素   建筑建造  

摘要： 现阶段,绿色低碳理念已经成为建筑界的重要共识之一,这便要求尽量减少建筑建造及使用过程中对生态的不友好因素,还要有效减少能耗或以绿色能源取代,从而控制碳元素类物质的过度排放。要实现以上目标,建筑材料如何选择与应用是关键,尤其是在化学建筑材料大量出现的背景下,建材可选择范围、种类、形式等更加多丰富,建设者不能只考虑价格、成本、作用等方面,还要充分践行绿色低碳理念。掌握建材的化学原理、性质与特征,有助于采购人员作出最优化选择,指导施工、技术及管理人员科学应用。

关键词： 创新创业教育   化学工业出版社   绿色化学   绿色产品设计   国务院办公厅   产品包装   驱动模式   创新驱动  

摘要： 创新创业教育是提升我国人才培养质量以及保障社会经济可持续发展的重要基础。近年来,化工行业在快速发展的同时其发展模式也发生了相应的转变,创新驱动模式逐渐替代了传统的投资驱动模式,这种创新驱动在化工包装行业中表现得尤为突出。2015年5月,国务院办公厅颁布了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《意见》),《意见》对创新创业教育提出了具体的要求,并强调具体的原则,为高效创新创业教育提供了指导与规范。《绿色化学原理与绿色产品设计》是由李群和代斌主编的书籍,于2008年8月由化学工业出版社出版。

关键词： 初中化学   跨学科实践   融合实验   自主创新实验  

摘要： 物理、化学均是以实验为基础的自然科学课程。理化融合创新实验的教学,就是打破学科壁垒,基于物理、化学两门学科的实验融合,引导学生一步步开展创新实验,提升学生的科学探究和合作能力。“利用物理原理改进化学实验”跨学科实践,分别从电学等角度,将物理原理融于化学实验教学中,实现了“1+1>2”的教学效果。