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关键词： 初中化学教学   科学性原则   启发性原则   科学合理   化学原理   化学思想   学习境界   学生  

摘要： 一、引入的原则 1．科学性原则。引用的实例必须科学合理，包含深刻的化学思想和化学原理，切忌脱离实际的夸夸其谈，以及有争议、甚至有错误的东西。2．启发性原则。通过转折、发散或展示困难、问题，能启迪学生积极思考，进入学习境界。

关键词： 德国科学家   应用   蔬菜   环境生物技术   植物内源激素   植物活性物质   化学原理   植物细胞  

摘要： 碧护是德国科学家依据植物化感原理和生态生化学原理研发而成的植物源植保产品，由德国阿格福莱农林环境生物技术股份有限公司生产。碧护中含有天然植物内源激素、黄酮类催化平衡成分、氨基酸化合物及抗逆诱导剂等30多种植物活性物质，能活化植物细胞，促进细胞分裂和新陈代谢。其抗冻机理是：施用碧护后，

关键词： 化学原理   碳水化合物   心理作用   松弛  

摘要： 人为什么会疲倦？心理作用是产生疲倦的原因之一。而人在激烈运动以后，情绪松弛下来，疲倦的感觉也会立即出现。但是从化学的角度来看，疲倦与碳水化合物的代谢有密切关系。

关键词： 学生能力   化学实验   社会主义现代化建设   化学教学   化学概念   教学手段   实验手段   化学原理  

摘要： 实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的教育教学手段，全面提高学生的智能，使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段，学会科学研究的基本方法，学会辩证而客观地认识世界，从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。运用化学实验，通过一系列有效的方法和手段，能够较好地发展学生的智能。

关键词： 学生分组实验   合作性   探究式   初中化学   自然科学   教材安排   化学原理   操作技能  

摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学教材安排的实验，大多是验证性的实验，缺乏合作性和探究性。师生做实验的目的只是为简单地验证化学原理，培养基本操作技能和方法，不能调动学生做实验的积极性，学生不能主动思考问题，不能发现实验过程与所学知识理论的关系，达不到认知的平衡，教师的教学和学生的学习都陷入被动的境地。笔者以为，在实验中学生亲自体验、

关键词： 化学教学   实验发展   社会主义现代化建设   高学生   实验手段   深入学习   认识世界   科学研究   教学手段   基本方法   化学原理   化学概念   创造性   客观   教育   规律   辩证  

摘要： 实验在化学教学中起着举足轻重的作用.化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设.

关键词： 化学新课程   文科班   会考复习   文科学生   一线教师   教材使用   化学原理   教学方法  

摘要： 新课程教材使用以来，给我们一线教师的最大感受就是具有较强的实用性和灵活性，非常注重与生活和生产实际相结合，突出其用途，淡化其复杂的化学原理。在一定程度上打破了化学部分知识的内在联系和框架，也迫使教师在教学过程中必须改变以往直接呈现和灌输式的教学方法，要积极创设情境，设计教学环节，增强学生的自主学习、合作学习和自我探索的能力，这也给本身基础不是很好的文科学生的化学学习带来了较大的难度。同时，文科学生由于在化学学科上没有高考压力，其重视程度也有所下降，这对搞好文科班化学教学、提升文科班化学会考成绩提出了更大的挑战。

关键词： 化学原理   学习过程  

摘要： 所谓化学原理,是指运用化学概念作出的基本的判断、推理等。从化学原理出发,可以推演出各种具体的判断、命题和指导化学实践的规则。化学的基本定律、基本规律、基本规律、基本观点等,都属于化学原理。本文从归纳的方式、演绎的方式阐述化学原理的学习过程。

关键词： 化学反应原理   高中化学教材   课程模块   人教版   设计思想   实验教科书   编制   选修课程  

摘要： 普通高中课程标准实验教科书化学选修4《化学反应原理》的内容——反应热、电化学、反应速率与化学平衡、电离平衡，一直以来都是高中化学中重要的理论知识，其在基础化学教育中的地位、作用不言而喻，这里不再赘述。但是将这些内容设置为一门独立课程模块，却是一次尝试。作为一门选修课程，它的价值体现，首先是要有尽可能多的人愿意选、能够学，其教学内容要让所学之人学得进、有所得且最好学出兴趣，这就是人教版教科书《化学反应原理》编写的基本出发点。

关键词： 选修模块   化学反应原理   骆修模块   衔接   教学策略  

摘要： 在调查分析的基础上研究了选修模块《化学反应原理》与必修模块知识点的衔接，并提出了选修模块《化学反应原理》相应的教学策略，以期为新课标下的高二理科师生的教与学提供有益的帮助。