教学课程资源库 更多>>

关键词： 过氧化锂   空气电池   电解质材料   反应物   化学原理   放电过程   电极表面   阴极  

摘要： 1锂/空气电池化学原理锂/空气电池是一种用锂作阳极,以空气中的氧气作为阴极反应物的电池。其放电过程如下：阳极的锂释放电子后成为Li＋,Li＋穿过电解质材料,在阴极与氧气以及从外电路流过来的电子结合,生成氧化锂（Li2O）或者过氧化锂（Li2O 2）,并留在阴极。充电时进行相反的反应释放出氧气。两个反应都是在碳电极表面进行（图1）。

关键词： 化学平衡原理   平衡速率时间图   图示分析   教学简析  

摘要： 进行课堂教学实例分析,是教师提升课堂教学效能,发展学生能力的有效途径。课堂教学实践应有多种方式和路径,成功有效则与教学活动中是否实现和落实课程目标和课程理念密切相关,并以学生是否投入探究并真正获得知识和发展能力作为标准。

关键词： 化学新教材   教学内容   突出特点  

摘要： 江苏版化学新教材分为必修与选修课程，选修课程中的《化学反应原理》涵盖了高中化学较多的重难点。与旧教材相比，有较多的创新点：一是内容更开阔、形象，更具条理性；二是突出化学学科特征，以实验为基础；三是新课程的知识面更广了，而难度相应的减小了。

关键词： 平衡移动原理   现实生活   化学家   勒夏特列原理   归纳  

摘要： 化学平衡移动原理又称勒夏特列原理，德国化学家勒夏特列在总结前人研究的基础上归纳出平衡移动的基本原理：当其他条件不变时，改变影响平衡的一个条件，平衡就会向减弱这种改变的方向移动。在现实生活中，化学平衡移动原理有许多应用，下面便举一些实例加以阐述。

关键词： 创新精神   探究性实验教学   中学化学教学   培养学生   铝土矿   学习化学   化学原理   探究性学习   教学方式   学生学习方式  

摘要： 目前中学化学教学中仍然存在着片面强调知识和技能目标,教学方式保守、老套,学生的学习形式单一、被动的问题,针对这些问题我们在实践中摸索出一套行之有效的方法,并以此改进中学化学的探究性实验教学,促进学生学习方式的转变,提高学生学习化学的兴趣,培养学生的合作意识、创新精神。

关键词： 化学反应原理   教材资源   教学素材   苏教版   人教版   创造性   考卷  

摘要： 笔者已两轮教完《化学反应原理》模块，在平时的教学中常使用课标3套教材（“人教版”“苏教版”“鲁科版”）中丰富的教材资源，为创造性地进行教学和研究提供了更多的机会。但细细品味教材中内容的表述、习题的选取、教学素材的使用等，觉得有些还值得商榷。下面主要就3套教材及高考卷中相关问题的困惑，谈谈我们的一些思考、建议与希望。

关键词： 课程标准   新增内容  

摘要： 课程标准中,三个主题的内容标准较原教学大纲都有了一定的增加,新增内容注重了与必修教材及大学教材的衔接;新增加的活动与探究建议,强调了实践活动与化学实验在学习中的重要性。教材新设置的栏目,更具灵活性和拓展性。研究结果表明,教材中新增内容及变化,对学习、研究化学反应本质、规律及基本的思想和方法具有重要的理论意义和实践意义。

关键词： 引导式探究教学   科学发现学习   化学平衡原理   计算机模拟   Java模拟实验  

摘要： 使用Java模拟实验支持化学平衡原理课堂教学,将有助于通过引导式探究教学,建构支持学生科学发现、学习和交流的环境,促进学生对化学平衡原理的学习。以＂温度对化学平衡的影响＂为例,说明其教学过程和学案的设计,并对该教学方式进行了省思。

关键词： 化学教育   环境文化   环保知识   化学基础知识   空气污染   教育工作者   中学教育   世界环境日   化学原理   大  

摘要： 一、增强中学生环境化学意识的重要性我国属于发展中国家,改革开放以来,乡镇企业异军突起,工业化水平不断提高,在带来巨大的经济效益的同时,也给我国广大农村这块净土带来了新的环境污染和环境保护问题。有分析认为,在"八五"

关键词： 化学原理   青花瓷   教学   网络   物理性质   氢氧化钠   氢氧化铜   特性  

摘要： 这是网上最近广为流传的一首某化学老师改编的“化学版”《青花瓷》。整首歌词涉及了五、六个化学原理，包括酸碱测试、氢氧化钠的物理性质、盐酸的特性、硫酸的特性、氢氧化铜的特性等，对各种化学原理的表述百分之九十五以上都是正确的，只有个别的地方不太准确。