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关键词： 学科思想方法   高考   化学命题   化学反应原理题  

摘要： 在构建学科思想方法形成要素模型的基础上，分析学科思想方法和教学内容的整合，并举例阐述了基于学科思想方法整合的高考化学命题。

关键词： 化学反应原理   学习困难   课堂教学行为   问卷调查  

摘要： 经问卷调查、访谈和课堂教学观察发现,教师课堂讲授行为缺乏学习主体指向性,会导致事倍功半;课堂提问行为缺乏针对性,会导致未启不发;课堂教学行为侧重于激发较低层次认知动机,会导致学生学习兴趣丧失;课堂指导性教学行为缺乏“指导”,则会导致学生学习效率低下.

关键词： 离子   曲线   角认识   三维   化学原理   电解质溶液   典型试题   常数  

摘要： 离子积常数和溶度积常数是电解质溶液的难点,特别是离子积、溶度积曲线,既考查化学原理的理解,又渗透化学图像的分析。现结合典型试题,从＂点、线、面＂三个层面对离子积和溶度积曲线进行分析。

关键词： 复习课   化学原理   高三   新情景   铺陈   杭州市   听课教师   教学实录  

摘要： 2015年3月18日，笔者受杭州市教研室的委托，在杭州市富阳二中上了一节高三二轮复习课，受到了杭州市听课教师的热议和好评,现整理出本节课的教学实录,以求教读者。

关键词： 定量观   化学反应速率   教材   教学策略分析  

摘要： 从培养学生的定量观出发，对鲁科版“化学反应速率”的教材内容及教学策略进行分析，从而对在《化学反应原理》教学中培养学生的定量观起到抛砖引玉的作用。

关键词： 函数思想   化学计算   还原产物   应用举例   函数关系   隐含条件   极端假设法   NaHS   化学原理   电子守恒  

摘要： 化学计算能力的核心是数学思想在化学问题中的确立和数学方法的恰当选择与灵活运用。下面笔者就数学思想在化学问题中的应用举例做简单探讨。一、方程与函数思想在一些化学试题中,两个未知量之间遵循一定的函数关系,因此可将相互关联的未知量运用函数知识加以解决。例1.将0.04 mol高锰酸钾粉末加热一段时间后,得到a mol气体,再将反应后剩余固体投入到足量的浓盐酸中加热,充分反应后又得到b

关键词： 多重表征   宏观表征   微观表征   符号表征   曲线表征  

摘要： 结合2010-2014年广东高考理综化学反应原理的试题特点,从多重表征的角度来分析其命题方向及其对教学实践的导向,探讨多重表征在高中化学教学中的功能,并提出多重表征的教学建议。

关键词： 化学式   例析   2010年   物质的量   组成元素   化学原理   安全气囊   安全装置  

摘要： 一、根据组成元素的物质的量确定 例1（2010年浙江，节选）为研究安全气囊工作的化学原理，取安全装置中的粉末进行实验。