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关键词： 电子计算机   水平考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)7810941208

摘要： 全书共分为两篇，上篇笔试部分，内容包括公共基础知识（含数据结构与算法、程序设计基础等）、C语言程序设计和4套全真笔试试卷等；下篇上机部分，将上机考试内容全部集中在配套的上机考试光盘中。附录给出了C语言的关键字、运算符的优先级和结核性、常用字符与ASCII代码对照表、库函数等。

关键词： 教学法   实践   结合   案例   讨论  

摘要： 分析了传统教学方法的不足,根据多年教学改革研究和实践,提出了适合于计算机程序设计课程教学的立体教学法。该方法借助现代教学手段,集案例教学、网络教学、讨论教学于一体,使学生的学习由被动变为主动,提高了学生分析问题和解决问题的能力。

关键词： 缓冲区溢出   堆栈   BSS   heap  

摘要： 缓冲区溢出问题是广泛存在的安全隐患,也经常被黑客和病毒利用,C语言是目前被广泛使用的程序设计语言,它同样存在缓冲区溢出问题。本文分析了缓冲区溢出的基本原理和攻击技术,提出了一些在C语言里程序编写过程中防止缓冲区溢出的方法。

关键词： 文科大学生   高级语言编程   比较教学法  

摘要： 　本文探讨了在民族高校文科专业学生学过VisualFoxPro数据库管理系统编程语言之后,应如何运用比较教学法、开展相对复杂的C语言程序设计的教学工作.

关键词： C语言   教学   知识掌握  

摘要： 针对“C语言程序设计”课程难教、难学的现象,教学实践中笔者结合现代知识掌握理论,对“C语言程序设计”课程从教学内容、教学方法、教学手段等方面作了大胆的改革尝试工作,取得了良好的教学效果.

关键词： C语言程序设计   标识符   关键字   单片机   把手   C51编译器   编译系统   下划线   字符串  

摘要： 标识符是用来标识源程序中某个对象的名字的．这些对象可以是语句、数据类型、函数、变量、常量、数组等。一个标识符由字符串、数字和下划线等组成．第一个字符必须是字母或下划线，通常以下划线开头的标识符是编译系统专用的．因此在编写C语言源程序时一般不要使用以下划线开头的标识符．而将下划线用作分段符。C51编译器规定标识符最长可达255个字符．但只有前面32个字符在编译时有效．

关键词： C语言程序设计课程   双语教学   分组教学  

摘要： 以自动化学院自动化专业双语教学为研究对象,分析“C语言程序设计”进行双语教学的重要性、必要性,提出了“分组教学”的方法,并讨论了英文教材的选取原则,双语教学的课堂讲授法,作业与考试形式等问题。

关键词： C语言程序设计   单片机   把手   C51编译器   执行过程   数据类型   字符型   常量  

摘要： 常量是在程序执行过程中其值不能改变的量。常量的数据类型有整型、浮点型、字符型和字符串型等．C51编译器还扩充了一种位（bit）标量。

关键词： 程序设计   课程改革   能力培养  

摘要： 文章以课程改革的指导思想及基本原则为指导,在课程标准与教学大纲、教学方法、教学过程等方面总结了《C语言程序设计》课程教学改革的主要工作,强调在教学过程中树立“现代信息技术观”理念与培养学生学习能力。

关键词： C语言程序设计   教学改革   问题与建议  

摘要： 文章指出在C语言教学中普遍存在的一些问题,提出在“C语言程序设计”课程建设中,应以程序设计和a实验为主,更新教学内容,采用新颖的授课方式,培养学生运用C语言解决实际问题的能力和创新能力。