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关键词： 游戏教育理念   AI-TANK   教学方法  

摘要： 本文介绍了一种免费的编程游戏软件AI-TANK及其在“C语言程序设计”课程中的应用。AI—TANK是一种支持C／C＋十语言、JAVA语言的编程游戏软件。用户编写程序控制软件中坦克机器人同其他机器人对战。学生在此过程可主动地学习编程及其他知识。

关键词： C语言程序设计   实验教学   实验改革  

摘要： 《C语言程序设计》是计算机专业本科的必修课,实验课与理论课并重.文章分析了C语言程序设计实验教学存在的问题,并从实验教学内容、教学方法、教材建设和实验考核等方面阐述了相应的改革措施.

关键词： 认知心理学   C语言程序设计教学   认知过程   认知结构   元认知  

摘要： 运用认知心理学理论,结合C语言程序设计教学的特点,从关注学生的认知加工过程,重视学生的认知结构,促进学生的元认知发展等方面进行了探讨.

关键词： 精品课程   网站论坛   数据库  

摘要： 精品课程网站论坛是精品课程网站建设的一项重要内容。本文主要讨论了《C语言程序设计》精品课程论坛网站的建设过程。其中包括师生需求的分析和收集,论坛网站的开发工具的选择,论坛网站主要结构的建立,论坛网站数据库的建设,以及实现论坛网站的主要技术。

关键词： C语言   程序设计   实践教学   高职院校  

摘要： C语言作为一种重要的编程工具,越来越受到计算机专业基础教育的重视。针对学生学习中存在的问题,从选好教材入手,项目实例为引导,注重实践教学,改革考核办法,克服定势思维,努力培养学生的创新能力和实际编程能力。

关键词： C语言程序设计   教学方法   教学改革  

摘要： 通过本课程的研究,探讨《C语言程序设计》课程课堂教学新模式,克服传统的教学方法的弊病,使学生在学习理论知识的同时,直观论证结果,培养学生的编程思想,引导学生的兴趣,提高学生的学习积极性。在掌握了一定理论知识的前提下,能解决现实生活中的实际问题。从而达到培养应用型人才的目的。

关键词： C语言   项目驱动   整体设计   单元设计  

摘要： 本文根据《C语言程序设计》课程特点,归纳出目前教学过程中存在的问题。结合项目驱动教学法的探索,对C语言课程中实施项目驱动教学法的课程教学整体设计思路和单元设计方法进行了详细研究与论述。

关键词： 知识单元   电子教案I辅助教学系统   实践教学   任务驱动  

摘要： 根据"C语言程序设计"课程教学实践的经验,对于如何划分知识单元,突出知识点之间的内在联系;运用多媒体技术和网络辅助教学系统激发学生对C语言程序设计的学习兴趣,提高他们学习积极性和主动性;以及采用"任务驱动"法实施实践教学,提高学生实践能力等教学方法进行了系统的研究。提出了以学生编程能力为中心,注重学生的创新能力的培养,从而提高学生的综合素质的教学思想。

关键词： 计算机   建构主义   教学设计   程序设计   创新能力  

摘要： 本文针对高职院校程序设计课程枯燥、难懂,教师只讲授语法知识,不注重学生学习兴趣的培养,学生厌学等问题,探讨将建构主义学习理论运用到任务型教学设计中,克服传统"灌输"式教学模式的弊端,以激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力。

关键词： C语言   程序设计   教学体会  

摘要： “C语言程序设计”课程是高等院校计算机专业基础课程之一，其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。本文就C语言的特点并结合三年来的教学实践，浅谈几点对该课程的教学体会。