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关键词： 类比法   函数   教学效果  

摘要： 教学中方法得当，事半功倍。该文重点阐述了类比法在《C语言程序设计》教学过程中的应用，以函数实例介绍了方法的展开过程，使得教学中的抽象概念具体化，收到良好的教学效果。

关键词： C语言程序设计   教学方法   教学观念   分散难点   编程思想   因材施教  

摘要： 本文分析了C语言程序设计教学中存在的一些现实问题,提出教师在教学中提高教学效果的具体方法。

关键词： C语言程序设计   教学改革   案例教学   师生互动   多媒体  

摘要： C语言程序设计课程是一门公共基础课，也是一门实践性很强的课程。旧有的教学教学方法和手段已不能适应学生的需要．我们在C语言程序设计课程的教学中引入改革措施，提出案例教学、师生互动、合理使用多媒体等一系列的改革措施．

关键词： 计算机教育   程序设计   C语言  

摘要： 本文针对高校非计算机专业C语言程序设计在课堂教学方法方面的一些问题，提出在教学活动中，通过让学生建立一个最简单的计算模型等方法，培养学生用计算机程序解决实际问题的能力，强调在课堂教学中要特别重视分析程序运行和内存变量的关系，并阐述了面向技能形成的习题训练的观点。

关键词： C语言   程序设计   课程教学方法   计算机  

摘要： 本文探讨并提出了C语言程序设计课程的一种新的理论教学和实践教学的方法，该方法能增强学生对本课程的兴趣以及提高教学质量，提高学生用C语言解决实际问题的综合能力。

关键词： C语言程序设计课程   教学改革   实践能力  

摘要： 计算机程序设计语言是计算机专业学生必须掌握的基础知识,对学生学习后续课程和毕业后从事软件开发工作至关重要。在教学中要让学生充分认识到该课程的重要作用,掌握正确的学习方法,提高课堂教学的效率和质量,提高学生的编程能力,提高学生的动手实践能力,以达到高职院校的培养应用型、高技能型人才的目标。

关键词： C语言程序设计   课程建设   教学质量   教学团队  

摘要： “C语言程序设计”是计算机学科的一门专业基础课程，对后继课程的学习有着较大的影响，提高这门课程的教学质量对于培养学生的编程思想和实际编程能力至关重要。本文针对构建课程体系、规范教学行为、教学改革、教材建设和形成教学团队等问题进行了探索。通过多年实践表明，课程建设不仅有利于培养学生学习兴趣和学生的实际编程能力，而且有利于师资队伍的建设和发展。

ISBN: (纸本)9787564017545

关键词： 项目课程   C语言   教学设计  

摘要： 项目课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向。本文就在C语言程序设计课程中如何具体设置项目进行了讨论。

关键词： C语言   编程能力   算法   教育  

摘要： 语言是一种被广泛应用的计算机语言，它已成为高校计算机教学的重要内容。本文结合教学实践，探讨C语言教学中培养学生编程能力的途径，探索C语言程序设计的教学方法，解决C语言程序设计存在的问题，旨在进一步提高C语言程序设计教学效果。