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关键词： 教学参考资料   C语言   高等学校   程序设计  

ISBN: (数字)9787030266415 ISBN: (纸本)9787030266415

摘要： 本书是为“C语言程序设计”课程编写的配套实验指导书。本书由16个实验、模拟试题和部分上机模拟试题组成，包括近70个小的实验项目，每个实验项目都提供了精心设计的编程或者调试示例以及实验(编程题和纠错题)。读者可以先模仿示例操作，然后再做实验题，通过“模仿—改写—编写”的上机实践过程，在循序渐进的引导中逐步熟悉编程环境，理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧，并掌握基本的程序调试方法。

关键词： C语言   常见错误   程序调试   实例  

摘要： 近年来,C语言不仅为计算机专业工作者使用,而且为广大计算机应用人员所喜爱和使用。在利用C语言开发应用程序时,由于C语言具有灵活的程序设计风格,语法限制不太严格,程序设计自由度大等特点。这就给许多初学C语言的人员造成了许多困难,为了能够快速找出并改正程序中的错误;该文通过对C语言程序设计中常见的错误问题进行分析与研究。给出了一些可供参考的实例及解决方法,为学习C语言程序设计的用户提供方便。

关键词： c语言程序设计   运算符   优先级   二维数组  

摘要： 本文讨论了C语言的前缀++(前缀--)与后缀++(后缀--)运算符的优先级、C程序设计和调试的几点技巧,更好地让学生进一步学好C语言,掌握C语言程序设计,提高学生的软件开发能力。

关键词： 双语教学   课程改革   C语言程序设计   教学实践   GOOGLE   计算机能力   教育教学   人才特征  

摘要： 1 引言 21世纪已经到来，以加强外语和计算机能力为新世纪人才特征的新一轮大中小学教育教学、课程改革方兴未艾，“双语教学”等新概念成为“热门主题”和推进“素质教育”的又一着陆点。在GOOGLE中敲入“双语教学”一词，会看到2,480，000多个相关网页，纷纷从不同角度多方位地探讨“双语教学”的目的、教学方法及效果等。

关键词： C语言   教学   改革   能力  

摘要： 本文阐述了《C语言程序设计》课程的教学改革与实践,提出了通过激发大学生的学习兴趣、创新热情等手段来建立大学生的编程思想,培养大学生的程序设计能力和创新意识。通过整合教学内容、采用灵活多样的教学方法培养大学生运用C语言解决实际问题的能力和创新能力。

关键词： C语言   程序设计   任务驱动   教学方法   创新能力培养  

摘要： 高职教育的培养目标是高素质技能型人才,重点是培养学生解决实际问题的能力。传统的C语言教学中,过于注重语句、语法等细节的内容教学,传统的教学模式已不能适应现代学生创新能力的培养。结合《C语言程序设计》课程教学,采用"任务驱动"教学方式,以更好地激发学生的求知欲望和创新意识,培养学生分析问题、解决问题的能力和实际动手能力。

关键词： C语言   程序设计   教学方法  

摘要： "C语言程序设计"已经成为现代大学生的一门必修课,也是大学生了解计算机和学习计算机知识的基础。本文从教材的选择,教学内容的安排以及至案例的选择等几方面对"C语言程序设计"的教学方法作了一些研究和探讨。

关键词： C语言程序设计   循环结构   教学方法  

摘要： 《C语言程序设计》是电大计算机专业必修课之一,循环结构是该课程的重难点。本文从循环结构的概念、语句及应用等几个方面,浅谈循环结构的教学。

关键词： 高职教育   C语言程序设计   教学改革   实践教学  

摘要： 高职"C语言程序设计"课程要对教学内容进行精简,教材的编写需要有长期进行高职教育实践的一线教师和来自行业企业的工程师通力合作。在教学方法和手段、考核方式等方面也要进一步改革。

关键词： 高职教育   C语言   教学改革   教学方法  

摘要： 本文基于教学实践，分析了当前高职院校C语言程序设计教学中存在的问题，探讨了教师应如何改革现有的教学模式，更新理念，加强对学生程序设计能力的培养和训练，从教学的侧重点、课程安排以及教学方法上给出了一些建议。