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关键词： C语言   程序设计   教学方法   实验  

摘要： 《c语言程序设计》是非计算机专业理工科学生的必修课，学生普遍反映难以掌握、编程能力弱。从教学方法、实验环节等方面对如何激发学生的学才兴趣、提高学生的程序设计能力进行了探讨。

关键词： C语言程序设计   精品课程建设   关键问题  

摘要： 针对《C语言程序设计》精品课程建设中涉及的设计理念与思路、教学模式改进方向与途径、教学内容、教学方法与手段等几个关键问题进行了认真的探究,为本门精品课程的建设提供了一个参考。

关键词： C语言   课程设计   教学模式   教学过程  

摘要： 本文根据作为"C语言程序设计"综合实践环节的课程设计的教学目标,分析了目前课程设计的教学模式下存在的一些问题,针对问题提出了改革教学过程、评价方式的一些办法与措施。

关键词： 教学策略   程序设计   教学方法   自主学习  

摘要： 《C语言程序设计》是计算机专业的学生必须掌握的一种通用高级程序设计语言。该课程的教学目标,不但要求学生掌握C语言的语法,更主要的是要求学生能运用C语言进行程序设计。本文从教学方法、教学手段等方面做了一些有益的探索,愿与同道共同探讨。

关键词： 独立学院   C语言程序设计   教学改革   应用型人才  

摘要： “c语言程序设计”是独立学院的一门重要的基础课，针对c语言难教、难学的现状，通过分析独立学院教学中出现的问题，根据独立学院人才培养的特点，从教学计划、教学方法、实验教学和课程考核四个方面进行教学改革探索。

关键词： 《C语言程序设计》课程   教学评价   评价体系构建  

摘要： 在《C语言程序设计》课程教学过程中,如何建立切实可行的教学评价体系来提高教学的效果是值得探究的一个问题。该文从理论教学、实验教学、学生自主学习等几个教学环节提出了一套合理的评价体系,并通过实际教学实践,获得了良好的教学效果。

关键词： 高职教育   计算机教学   程序设计  

摘要： 本文在对高职院校的培养目标及生源情况进行系统研究的基础上,对适合高职院校培养目标和生源特点的以C++为代表的程序设计语言类课程的教学模式进行了较深入的探讨。

关键词： C语言程序设计   教学   改革  

摘要： C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言,目前《C语言程序设计》已经普遍作为中专、大专及高等院校中的基础课程,本文根据本课程的教学实践,分析了课程教学中存在的若干问题,针对性的提出了几点建议,在供学生和教师参考,共同达到理想的教学效果。

关键词： 理论   上机方面   趣味法   因材施教  

摘要： 本文针对C语言课程的特点,从理论教学与上机实验两方面提出了一系列能激发学生求知欲并增强学生应用技能的观点。

关键词： C语言   程序设计   案例驱动  

摘要： C语言程序设计课程是高等院校计算机专业基础课程之一，教学效果的好坏将直接影响学生在计算机方面的应用。根据C语言教学中学生普遍存在的问题，提出了一些相应解决办法，以提高学生计算机应用能力，本文就C语言的特点并结合几年来的教学实践，浅谈几点对该课程的教学体会。