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关键词： C语言程序设计   教学内容   实验内容   课后思考   考核方式  

摘要： 《C语言程序设计》课程是很多专业的必修课程,在一般高校学生广泛学习本课程;《C语言程序设计》课程教学中存在的一些问题,结合普通院校学生的实际情况,从教学内容、实验内容、课后思考以及考核方式进行探讨,以提高教学质量、促进教学效果。

关键词： 首要教学原理   C语言程序设计   教学案例  

摘要： 针对高职《C语言程序设计》理论深、实践性强,采用传统教学方法效果不明显的情况,尝试着把首要教学原理引入到实际教学中,通过具体的教学案例,给出首要教学原理在《C语言程序设计》课堂教学中的实施过程,为高职课程改革进行有益的探索。

关键词： C语言   存在的问题   教学方法   教学模式  

摘要： 许多学校普遍采用C语言作为一门计算机语言入门课程,针对中专学生的特点和教学中存在问题的分析,文章根据实践经验提出具体的改进方法。

关键词： C语言   电子专业   教学改革   教学效果  

摘要： C语言是电子类专业的一门非常重要的专业基础课,但教学效果不明显,导致学生产生畏难情绪。因此,结合电子类专业特点,以全国电子大赛为风向标,浅谈《C语言程序设计》的教学改革的方法和措施,并经过实践,收到良好的教学效果。

关键词： C语言   项目教学法   任务驱动教学法  

摘要： 《C语言程序设计》是计算机专业的一门重要的基础课，该课程具有很强的理论性与实践性。文章提出在教学过程中采用任务驱动教学法和项目教学法相结合的方法，在实践中取得了良好的效果。

关键词： C语言   程序设计   教材  

ISBN: (纸本)9787564048181

摘要： 本书是C语言的入门教材。全书共有11章，把C语言的学习分为三大部分。第1部分（第1，2章）介绍了C程序的基本框架，C程序的实现过程，数据类型及数据处理等程序设计的基础知识。第2部分（第3，4，5，6，7章）介绍了三种结构程序的设计，数组，函数等内容，培养程序设计的基本能力。第3部分（第8，9，10，11章）介绍了指针、结构体、文件，应用程序的开发过程等内容，培养设计应用程序的能力。全书始终以程序案例驱动，将语法知识点同实际编程相结合，循序渐进，实例丰富有趣，便于教师讲授和学生学习。每章配有上机实训内容指导

关键词： C语言   程序设计   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787566300386

摘要： 本书介绍了C语言程序的基本结构，数据类型，云悬浮，表达式，顺序结构，选择结构，循环结构的程序设计方法。

关键词： C语言   教学内容   教学手段   教学方法  

摘要： 《C语言程序设计》是非计算机专业一门非常重要的公共基础课,通过该课程的学习,能有效培养学生逻辑思维能力。针对学生普遍认为C语言难学,或是学了却不能够学以致用的问题,文章从教学手段、教学内容、教学方法等几个方面介绍了所进行的教学改革探索与尝试,实践证明,教学效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。

关键词： C语言程序设计   课堂教学   实验教学   教学策略  

摘要： 《C语言程序设计》是高校信息类专业学生不可或缺的一门专业必修课,针对当前非计算机专业C语言程序设计课程教学现状,结合信息与计算科学专业的特点,分析了"C语言程序设计"课堂教学与实验教学中存在的问题,并进一步研究探讨了C语言课程教学方法改革和实践手段。

关键词： 移动学习   C语言程序设计   教学   改革  

摘要： 分析了C语言程序设计课程的特点以及移动学习的主要应用模式;结合目前高等学校教学的实际情况,设计了C语言程序设计课程的移动学习的实现方式并分析了需要注意的事项;探讨了移动学习在高等学校教学中的应用模式。实验证明,合理使用移动学习方式能够调动学生的学习积极性。