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关键词： C语言程序设计   独立学院   教学内容   教学手段   教学改革  

摘要： 本文在分析C语言程序设计课程特点的基础上,以独立学院的本科学生为研究对象,结合实际教学经验,从C语言程序设计课程的教学内容、教学手段、考核方式三个方面探讨C语言程序设计课程改革,力求使学生不但能够掌握C语言程序设计的基础理论知识,并能更好的激发学生的学习兴趣,能更好的具备编程能力,提高学生分析问题与解决问题的能力以及更好的学习数据结构等后续课程。

关键词： 卓越计划   C语言实验教学   工程项目驱动   C51单片机  

摘要： 分析了当前C语言实践教学中存在的问题,结合国家"卓越"人才培养计划,提出了基于"工程项目驱动"的实践教学改革举措,采用循序渐进的方法,把项目分解到每个实验单元,最终实现项目的总体开发;此外,在教学中引入了基于C51单片机的智能小车控制对象,使C语言的实践教学变得生动有趣,激发学生的学习兴趣,提高了实验教学效果。

关键词： SOA   农业信息系统   综合集成  

摘要： 根据多年教学研究和实践,提出了适合于C语言程序设计课程教学的方法.该方法结合现代教学手段,集案例教学、实验教学、网络教学、科学考核于一体,取得良好的教学效果。

关键词： 程序设计   项目教学法   任务驱动  

摘要： 在C语言程序设计课程的教学改革中,针对该课程和学生的特点,就目前教学中存在的问题,对课程教学目标及教学方法进行重新组织,同时将项目导向、任务驱动、案例教学法相结合应用到教学过程中,除了培养学生的基本编程能力外,更注重学生用计算机处理基本问题的能力的培养。

关键词： 程序设计   教学   问题驱动  

摘要： 通过分析C语言程序设计课程的教学现状和影响教学效果的突出问题,本文提出教师在教学中应该注重培养学生的编程兴趣,在教学手段、教学方法、实践教学等多个方面改变传统教学模式,提高教学效果,培养学生的编程能力和思维能力。

关键词： C语言   教学模式   实践教学  

摘要： 针对高职高专院校《C语言程序设计》课程教学中普遍存在的问题,结合作者多年来的教学实践,提出了《C语言程序设计》"三段式"教学模式,并在教学实践中得以应用,取得了良好的教学效果。

关键词： 案例教学法   C语言程序设计  

摘要： 针对C语言程序设计课程内容自身的特点,提出在教学中采用案例教学法,并探讨了案例教学法的特点和组织实施问题,使得学生在解决问题的过程中逐步形成程序设计思维,从而提高学习兴趣,增强教学效果。

关键词： 高职教育   C语言程序设计   项目化教学  

摘要： "C语言程序设计"课程具有基础性强、理论性深和实践性强的特点,给学生留下"难学"的印象。实践证明,实施项目化教学,以职业能力需求确定能力目标、教学项目、教学情境和考核方案,有利于提高学生主动汲取知识的能力,增强学生的团队协作精神。

关键词： C语言   CDIO   项目教学   做中学  

摘要： 本文通过对"C语言程序设计"课程现状的分析,借鉴CDIO工程教育理念,尝试将该理念应用于教学实际,从项目载体、教学模式、考核方式等几个方面提出了具体改革措施,取得了较好的效果。

关键词： 案例教学   C语言程序设计   教学改革  

摘要： 本文以培养能力和提高兴趣为目标,结合我校学生的特点,探讨基于案例的C语言程序设计课程教学改革与实践,提出了案例设计原则和具体的案例设计分析。教学实践表明,案例教学法对课程教学内容进行了很好的组织,受到了学生的欢迎,取得了较好的教学效果,很好地解决了课堂教学中存在的问题。